閱讀下面的文言文，完成8—10題。
高登，字彥先，漳浦人。少孤，力學，持身以法度。紹興二年，廷對，極意盡言，無所顧避，有司惡其直，授富川主薄，復命兼賀州學事。學故有田舍，法罷歸買馬司，登請復其舊。守曰：“買馬、養(yǎng)士孰急?”登曰：“買馬固急矣，然學校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異?”守曰：“抗長吏耶!”曰：“天下所恃以治者，禮義與法度爾，既兩棄之，尚何言!”守不能奪，卒從之。滿秩，士民丐留不獲，相率饋金五十萬，不告姓名，白于守曰：“高君貧無以養(yǎng)，愿太守勸其咸受?！钡寝o之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
授靜江府古縣令，道湖州，守汪藻館之。藻留與修《徽宗實錄》，固辭，或曰：“是可以階改秩?！钡窃?：“但意未欲爾?！彼煨?。廣西帥沈晦問登何以治縣，登條十余事告之?；拊?：“此古人之政，今人詐，疑不可行。”對曰：“忠信可行蠻貊，謂不能行，誠不至爾?！焙烂袂冂鋽噜l(xiāng)曲，持吏短長，號“秦大蟲”，邑大夫以下為其所屈。登至，頗革，而登喜其遷善，補處學職。它日，琥有請屬，登謝卻之，琥怒，謀中以危法。會有訴琥侵貸學錢者，登呼至，面數(shù)琥，聲氣俱厲，叱下，白郡及諸司置之法，忿而死，一郡快之。
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帥胡舜陟謂登曰：“古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之?”登曰：“檜為相亡狀，祠不可立?！彼蹿齑笈?，摭秦琥事，移荔浦丞康寧以代登，登以母病去。舜陟遂創(chuàng)檜祠而自為記，且誣以專殺之罪，詔送靜江府獄。舜陟遣健卒捕登，屬登母死舟中，藁葬水次，航海詣闕上書，求納官贖罪。故人有為右司者，謂曰：“丞相(指秦檜—編者注)云嘗識君于太學，能一見，終身事且無憂，上書徒爾為也?！钡窃?：“某知有君父，不知有權(quán)臣?！奔榷袝喙适聼o納官贖罪，仍送靜江獄。登歸葬其母，訖事詣獄，而舜陟先以事下獄死矣，事卒昭白。
登謫居，授徒以給，家事一不介意，惟聞朝廷所行事小失，則顰蹙不樂，大失則慟哭隨之，臨卒，所言皆天下大計。其學以慎獨為本，有《東溪集》行世。 (《宋史》) 易優(yōu)作文網(wǎng)，中小學學生學作文的好網(wǎng)站（http://www.zequeka.cn）。
8.對下列句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是( )(3分)
A.守不能奪，卒從之 奪：改變
B.登條十余事告之 條：分條陳述
C.琥怒，謀中以危法 中：內(nèi)心
D.屬登母死舟中 屬：恰逢
9.下列各組句子中，全都表明高登剛直不阿的一組是( )(3分)
?、偻?，極意盡言，無所顧避。
?、谫I馬固急矣，然學校禮義由出，一日廢，衣冠之士與堂下卒何異?
?、鄣寝o之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
④它日，琥有請屬，登謝卻之。
?、菽持芯?，不知有權(quán)臣。
⑥臨卒，所言皆天下大計。
A.①④⑥ B.①②⑤ C.②③⑥ D.③④⑤
10.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的是一項是( )(3分)
A.高登兼任賀州學事一職時，力勸上司恢復州學的田舍;任期結(jié)束后，他把百姓饋贈的錢財又投放在州學的建設(shè)中，可見他對學校教育的重視。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
B.任古縣令的途中，湖州太守汪藻挽留高登一起修訂《微宗實錄》，并告訴他這是可以借此升官的好事，但高登卻堅決予以回絕。
C.在古縣任職期間，高登因不滿秦檜的所作所為，拒絕為秦檜立祠，因而得罪上司。
上司就借他處置秦琥一事誣陷他，他又不肯媚俯權(quán)貴，終致入獄。
D.高登被貶官閑居期間，靠教授學生維持生計，但他的注意力卻絲毫不在生計上，還是一如既往為國事?lián)鷳n，連死前的遺言都是國家大計。
11.把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。10分
(1)登辭之，不可，復無所歸，請置于學，買書以謝士民。
(2)古縣，秦太師父舊治，實生太師于此，盍祠祀之?
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