送報(bào)的少年閱讀答案 ——閱讀，是人們最基本的學(xué)習(xí)活動(dòng)。如何快速把握文章內(nèi)容，提高理解率，從而提高語(yǔ)文閱讀能力，需要在反復(fù)完成閱讀習(xí)題中積累和磨練。今天易優(yōu)作文給大家分享的是“送報(bào)的少年閱讀答案”，相信同學(xué)們完成之后，閱讀能力會(huì)很快得到提高!
送報(bào)的少年
放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年。我家住六樓，每天清早八點(diǎn)多鐘的時(shí)候，便有一陣輕捷的腳步聲急急地上樓來(lái)了。不論晴天、雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門沒(méi)開(kāi)的時(shí)候他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“萬(wàn)老師，報(bào)紙來(lái)了!”
我曾與他先聊過(guò)，得知他每天清晨五點(diǎn)就起床，每天要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，他每天要爬一萬(wàn)八千多級(jí)臺(tái)階。
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驕陽(yáng)似火，送報(bào)的少年每天大汗淋漓地騎著車子穿街過(guò)巷。一大早，他的短袖襯衣就濕透了一大截，但他的車鈴卻撥弄得很快活，小圓臉上閃著一雙清亮的眼睛，見(jiàn)人就靦腆地笑著。他的日子似乎無(wú)憂無(wú)慮。
七月下旬的一天，少年來(lái)送報(bào)時(shí)對(duì)我說(shuō)：“今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!”我說(shuō)了聲謝謝，少年便下樓去了。這時(shí)，我那兒子聞聲從床上翻起，接過(guò)報(bào)紙急匆匆地翻閱，高興地說(shuō)：“媽，我可以上郵電大學(xué)了!”我既高興，又對(duì)兒子的那種少爺做派很不滿意。八點(diǎn)多鐘了還穿著睡衣，臥室里空調(diào)還呼呼作響，每天幾乎都是這樣，千呼萬(wàn)喚才起來(lái)洗漱，然后，打開(kāi)電視，靠在沙發(fā)上一邊飲酸牛奶，一邊不停地?fù)Q電視頻道……我說(shuō)：“高考完了可以休整休整，但不能天天這樣睡懶覺(jué)，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣抱負(fù)，就看他能不能早起床!”
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兒子不屑地說(shuō)：“你那觀念早過(guò)時(shí)了!”
我說(shuō)：“你看看人家那送報(bào)的少年，每天五點(diǎn)就起床了!”
兒子笑得更囂張：“他是干什么的?我是干什么的?我是新世紀(jì)的第一代驕子，我進(jìn)了大學(xué)還要攻讀碩士、博士，還要出國(guó)留學(xué)!”
一個(gè)大雨滂沱的日子，送報(bào)的少年頭一次誤點(diǎn)了。上午九點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。
他渾身衣服濕透了，像一只落湯雞，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他像一個(gè)做了錯(cuò)事的孩子囁嚅著說(shuō)：“對(duì)不起，我摔了一跤，自行車也不能轉(zhuǎn)了，連報(bào)紙也弄濕了。”我剛說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，兒子卻奪過(guò)報(bào)紙狠狠地一摔：“換份干的來(lái)，這份不能看 !”我一邊解圍，一邊把兒子推進(jìn)房里。
轉(zhuǎn)眼到了八月底，兒子接到郵電大學(xué)的入學(xué)通知書(shū)，高高興興地清點(diǎn)行囊準(zhǔn)備上學(xué)了。 蘇州易優(yōu)中考語(yǔ)文培訓(xùn),吳老師語(yǔ)文課（Tel:181-1815-9898）
這天八點(diǎn)剛過(guò)，送報(bào)的少年準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在門口了，他把報(bào)紙交給我后，笑吟吟地說(shuō)：“萬(wàn)老師，從明天起，這報(bào)紙還是由我爸爸送。”
我隨口問(wèn)：“那你呢?
少年說(shuō)：“我被北京大學(xué)錄取了，明天去上學(xué)?！?
我驚訝地不知說(shuō)什么好。那少年又補(bǔ)充了道：“我爸是個(gè)下崗工人，身體不大好，以后若送遲了，您多包涵!”
少年朝我深深地鞠了一躬，便下樓去了。
13.細(xì)讀全文，理解其層次，寫(xiě)出文中表明情節(jié)發(fā)展的語(yǔ)言標(biāo)志。(3分)
開(kāi)端： ;發(fā)展： ;高潮和結(jié)局： 。
14.請(qǐng)找出文中為情節(jié)發(fā)展埋下伏筆的少年說(shuō)的一句話：
(2分)
15.文中在寫(xiě)送報(bào)少年的同時(shí)，也寫(xiě)了“我”兒子的表現(xiàn)，這是什么寫(xiě)法?有什么作用?
(3分)
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16.文章結(jié)尾當(dāng)“我”聽(tīng)到少年被北京大學(xué)錄取時(shí)，“我驚訝地不知說(shuō)什么好”，請(qǐng)發(fā)揮你的想象，寫(xiě)出當(dāng)時(shí)“我”驚訝的心理活動(dòng)(50個(gè)字左右)(4分)
17.文章以“少年”為題，有什么含義?(3分)
送報(bào)的少年閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
13.開(kāi)端：放暑假的時(shí)候 發(fā)展：七月下旬的一天 高潮與結(jié)局：轉(zhuǎn)到了八月底。
14.今天報(bào)上刊登了高考錄取分?jǐn)?shù)線!
15.對(duì)比，(1分)通過(guò)對(duì)比，突出了送報(bào)少年既有抱負(fù)又懂事的特點(diǎn)。(2分)
16.這位少年真不簡(jiǎn)單，原來(lái)堅(jiān)持每天替父親送報(bào)的竟然是被北京大學(xué)錄取的大學(xué)生，這么勤勞又有抱負(fù)的少年真是讓人敬佩。(只要想象合理即可)
17.以“少年”為題，不僅指的是送報(bào)少年;(1分)更告訴我們，我們應(yīng)該做一個(gè)像送報(bào)少年一樣既 懂事又有抱負(fù)的人。(2分)
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這篇“送報(bào)的少年閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理，希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案，能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn)，進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫(xiě)作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!
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