四川綿陽中學(xué)2011屆高三入學(xué)考試
清河王太傅轅固生者,齊人也。以治《詩》,孝景時(shí)為博士。與黃生爭論景帝前。黃生曰:“湯、武非受命,乃弒也?!鞭@固生曰:“不然。夫桀、紂虐亂,天下之心皆歸湯、武,湯、武與天下之心而誅桀、紂,桀、紂之民不為之使而歸湯、武,湯、武不得已而立,非受命為何?”黃生曰:“冠雖敝,必加于首;履雖新,必關(guān)于足。何者?上下之分也。今桀、紂雖失道,然君上也;湯、武雖圣,臣下也。夫主有失行,臣下不能正言匡過以尊天子,反因過而誅之,代立踐南面,非弒而何也?”轅固生曰:“必若所云,是高帝代秦即天子之位,非邪?”于是景帝曰:“食肉不食馬肝,不為不知味;言學(xué)者無言湯武受命,不為愚?!彼炝T。是后學(xué)者莫敢明受命放殺者。
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竇太后好《老子》書,召轅固生問《老子》書。固曰: “此是家人言耳?!碧笈?:“安得司空城旦【注】書乎?”乃使固入圈刺豕。景帝知太后怒而固直言無罪,乃假固利兵,下圈刺豕,正中其心,一刺,豕應(yīng)手而倒。太后默然,無以復(fù)罪,罷之。居頃之,景帝以固為廉直,拜為清河王太傅。久之,病免。今上初即位,復(fù)以賢良征固。諸諛儒多疾毀固,曰:“固老?!绷T歸之。時(shí)固已九十余矣。固之征也,薛人公孫弘亦征,側(cè)目而視固。固曰:“公孫子,務(wù)正學(xué)以言,無曲學(xué)以阿世!”自是之后,齊言《詩》皆本轅固生也。諸齊人以《詩》顯貴,皆固之弟子也。
?。ㄟx自《史記·儒林列傳》)
【注釋】司空,管理囚徒的官;城旦,秦、漢時(shí)一種筑城的勞役。
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14.對下列句子中加點(diǎn)詞語的解釋,不正確的一項(xiàng)是
A.臣下不能正言匡過以尊天子 匡:輔佐。
B.代立踐南面踐:登上(王位)。
C.乃假固利兵,下圈刺豕 假:給予。
D.薛人公孫弘亦征征:(被)征召。
15.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是
A.桀、紂之民不為之使而歸湯、武于是為長安君約車百乘,質(zhì)于齊
B.何者?上下之分也七十者衣帛食肉
C.景帝知太后怒而固直言無罪汝之純明而不克蒙其澤乎
D.諸齊人以《詩》顯貴,皆固之弟子也亦欲以究天人之際,通古今之變
16.以下六句話,分別編為四組,全都說明轅固生敢于直言的一組是
?、倥c黃生爭論景帝前②湯、武不得已而立,非受命為何
?、郾厝羲?,是高帝代秦即天子之位,非邪④此是家人言耳 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
?、葜T諛儒多疾毀固⑥公孫子,務(wù)正學(xué)以言,無曲學(xué)以阿世
A.①②④ B.①⑤⑥ C.②③⑤ D.③④⑥
17.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括,不正確的一項(xiàng)是
A.轅固生不同意黃生提出的商湯、周武王得天下是弒君的說法,認(rèn)為商湯、周武王的做法不應(yīng)當(dāng)受到指責(zé)。
B.景帝無法評判黃生和轅固生辯論水平的高下,就以吃肉不吃馬肝不能算不懂味道來說明學(xué)者不談?wù)摐?、武受命的事情不算是愚昧。
C.轅固生因?yàn)椴幌矚g老子的學(xué)說而觸怒了竇太后,被罰到豬圈里去刺殺豬。景帝暗中幫助轅固生,使轅固生擺脫了困境。
D.轅固生具有求真務(wù)實(shí)的治學(xué)態(tài)度,后來齊人學(xué)習(xí)和研究《詩經(jīng)》都以轅固生的見解為依據(jù)。
【參考答案】
14.A.“匡”應(yīng)是“糾正、匡正”的意思。
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15.C.C項(xiàng)“而”連詞,表轉(zhuǎn)折。 A 依次為介詞,被;介詞,替。B依次為助詞,不譯;代詞,可譯為“的”;D依次為憑借、用來
16.D.①是交代二人辯論這件事,⑤是說別人對轅固的誹謗。
17.B.并非無法評判
——(文言文閱讀理解)“清河王太傅轅固生者,齊人也”閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng),轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文,學(xué)閱讀,提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文