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(記敘文閱讀理解)我最好的老師閱讀答案


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2024-12-13

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全文1600字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)
我最好的老師閱讀答案

  易優(yōu)作文網(wǎng)小編今天推薦的是:我最好的老師閱讀答案。語(yǔ)文閱讀在平時(shí)測(cè)試、期末考試中都占有很大的比重,所以,多做一些閱讀練習(xí),不僅能熟能生巧,輕松應(yīng)對(duì)考試,最重要的,對(duì)于語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇我最好的老師閱讀答案,以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
  《我最好的老師》
 ?、賾烟厣壬痰氖橇昙?jí)的科學(xué)課。在第一堂課上,他給我們講了一種叫作凱蒂旺普斯的東西,說(shuō)那是種夜行獸,冰川期中無(wú)法適應(yīng)環(huán)境而絕跡了。他一邊說(shuō),一邊把一個(gè)頭骨傳來(lái)傳去,我們都作了筆記,后來(lái)又進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)。
 ?、谒盐业脑嚲磉€給我時(shí),我驚呆了。我答的每道題都被打了個(gè)大大的紅叉。測(cè)驗(yàn)不及格。
 ?、垡欢ㄓ惺裁吹胤脚e(cuò)了!我是完完全全按照懷特森先生所說(shuō)的寫的呀!接著我意識(shí)到班里的每個(gè)人都沒及格。發(fā)生了什么事?

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 ?、芎芎?jiǎn)單,懷特森先生解釋道。有關(guān)凱蒂旺普斯的一切都是他編造出來(lái)的。這種動(dòng)物從來(lái)沒有存在過(guò)。所以,我們筆記里記下的那些都是錯(cuò)的。難道錯(cuò)的答案也能得分嗎?
  ⑤不用說(shuō),我們都?xì)鈮牧?。這種測(cè)驗(yàn)算什么測(cè)驗(yàn)?這種老師算什么老師?
 ?、尬覀儽驹撏茢喑鰜?lái)的,懷特森說(shuō)道。畢竟,正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨(其實(shí)那是貓的頭骨)時(shí),他不是告訴過(guò)我們有關(guān)這種動(dòng)物的一切都沒有遺留下來(lái)嗎?懷特森描述了它驚人的夜間視力,它的皮毛的顏色,還有許多他不可能知道的事實(shí)。他還給這種動(dòng)物起了個(gè)可笑的名字。可我們一點(diǎn)沒有起疑心。
  ⑦他說(shuō)我們?cè)嚲砩系牧惴质且怯浽谒某煽?jī)記錄簿上的。他也真這么做了。
 ?、鄳烟厣壬f(shuō)他希望我們從這件事當(dāng)中學(xué)到點(diǎn)什么。課本和老師都不是一貫正確的。事實(shí)上沒有人一貫正確。他要我們時(shí)刻保持警惕,一旦認(rèn)為他錯(cuò)了,或是課本上錯(cuò)了,就大膽地說(shuō)出來(lái)。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分(Tel:181-1815-9898)
 ?、嵘蠎烟厣壬恼n,每一次都是不尋常的探險(xiǎn)。有些科學(xué)課我現(xiàn)在仍然能夠差不多從頭至尾地記起來(lái)。有一次他對(duì)我們說(shuō)他的大眾牌轎車是活的生物。我們花了整整兩天才拼湊了一篇在他那里通得過(guò)的駁論。他不肯放過(guò)我們,直到我們證明我們不但知道什么叫生物,且還有堅(jiān)持真理的毅力時(shí),他才罷休。
 ?、馕覀儼盐覀冞@種嶄新的懷疑主義帶進(jìn)了所有課的課堂。這就給那些不習(xí)慣被懷疑的老師帶來(lái)了問(wèn)題。我們的歷史老師講著講著,會(huì)有人清清嗓子,說(shuō)道:“凱蒂旺普斯?!?
  ⑾如果要我給我們的學(xué)校危機(jī)提出個(gè)解決辦法的話,我一定會(huì)提出懷特森先生。我沒做出過(guò)什么重大的科學(xué)發(fā)現(xiàn),但我和我的同學(xué)們從懷特森先生那里得到了一種同樣重要的東西,一種正視著某個(gè)人的眼睛,告訴他他錯(cuò)了的勇氣。懷特森先生還讓我們看到,這么做有時(shí)候是很有趣的。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
 ?、羞@里面的價(jià)值并非每個(gè)人都能覺察到。有一次我把懷特森先生的事講給一位小學(xué)老師聽,他驚駭極了?!八辉撓襁@樣捉弄你們的?!蹦切W(xué)老師說(shuō)道。我正視著他的眼睛,告訴他全錯(cuò)了。
  《我最好的老師》閱讀題:
  1.“班里的每個(gè)人都沒及格”的表面原因和實(shí)質(zhì)原因分別是什么?
  2.為什么說(shuō)對(duì)于這個(gè)編造出來(lái)的故事,“我們本該推斷出來(lái)的”?
  3.“我”從懷特森老師那里學(xué)到了什么?
  4.當(dāng)歷史老師上課時(shí),有人說(shuō)“凱蒂旺普斯”這意味著什么?
  5.從對(duì)待懷特森老師的態(tài)度變化上看,本文采用的手法是______;這樣寫的好處是____。
  6.本文介紹懷特森老師哪幾件事?這幾件事共同說(shuō)明了一個(gè)什么問(wèn)題?
  我最好的老師閱讀答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理,僅供參考:
  1.表面原因:“給的答案是錯(cuò)的,錯(cuò)的答案不能得分?!睂?shí)質(zhì)原因:學(xué)生們沒有懷疑精神。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
  2.此題從文中第⑥段即可找到答案:正當(dāng)傳遞凱蒂旺普斯的頭骨時(shí),他告訴我們有關(guān)這種動(dòng)物一切都沒有遺留下來(lái)。
  3.大膽懷疑的精神,敢于發(fā)問(wèn)的勇氣。
  4.意味著對(duì)老師所講的內(nèi)容產(chǎn)生了懷疑。
  5.先抑后揚(yáng) 使讀者更容易接受作者的觀點(diǎn)。
  6.兩件事:一是關(guān)于凱蒂旺普斯的故事;一是老師說(shuō)他的汽車是活的生物。說(shuō)明懷特森老師時(shí)刻注意教給學(xué)生要有懷疑精神和堅(jiān)持真理的毅力。
  這篇“我最好的老師閱讀答案”是由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編為您收集整理,希望通過(guò)這些閱讀練習(xí)和答案,能幫助同學(xué)們把握語(yǔ)文閱讀的特點(diǎn),進(jìn)而提高閱讀、鑒賞、寫作能力以及語(yǔ)文綜合素養(yǎng)。祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步!

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