閱讀下文，完成12—15題（12分）
鄭之鄙人學(xué)為蓋①，三年成而大旱，無(wú)所用，棄而為桔槔②。三年而大雨。又無(wú)所用，則還為蓋焉。未幾，盜起，民盡戎服③，鮮用蓋者。欲學(xué)為兵，則老矣。越有善農(nóng)者，鑿田種稻，三年皆澇，人謂宜泄水種黍，弗聽(tīng)，而仍其舊。乃大旱連歲，計(jì)其獲，則償歉而贏焉。故曰“旱斯具舟，熱斯具裘④，天下之名言也。”
『注』①蓋:傘。②桔槔：井上汲水的工具。 ③戎服：軍服，能擋雨。④裘：毛皮衣服。
1、解釋句中加點(diǎn)的詞。
鄭之鄙人學(xué)為蓋：②鮮用蓋者：
2、翻譯文中劃線(xiàn)的句子。
旱斯具舟，熱斯具裘。譯：
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
3、上文的主要觀點(diǎn)是什么？
答：
答案
1、邊境；很少、極少
2、天旱的時(shí)候就準(zhǔn)備船，天熱的時(shí)候就準(zhǔn)備皮襖。
3、防患于未然。
譯文 鄭國(guó)的一個(gè)鄉(xiāng)下人學(xué)做雨具，三年學(xué)會(huì)了但碰上大旱，他做的雨具沒(méi)有用處。他就放棄雨具改學(xué)桔槔（打水的用具），學(xué)做了三年卻碰上大雨，又沒(méi)有用處了。于是他就回頭又重做雨具。不久盜賊蜂起，人們都穿軍裝，（軍裝能擋雨）很少有使用雨具的人。他又想學(xué)制作兵器，可他老了，不行了。 （郁離子知道此事后，說(shuō)道：“人生有很多事常不是人為可以決定的，全由老天爺說(shuō)了算。不過(guò)，雖是天定的，但學(xué)習(xí)哪種技術(shù)，應(yīng)是自家決定的，那個(gè)鄉(xiāng)下人之所以弄到這個(gè)結(jié)果，他自己是有責(zé)任的。） 越國(guó)有一個(gè)善于搞農(nóng)業(yè)的人，墾荒造田種水稻，但是三年都遇上水災(zāi)。人們說(shuō)應(yīng)排水后改種黍米，他不聽(tīng)從，而按原來(lái)的干，又干旱連續(xù)兩年。他算了一下收獲，已補(bǔ)償了以前的欠收還有贏余呢。因此說(shuō)：“天旱要準(zhǔn)備船只，天熱要縫制裘皮衣。真是世間的名言啊?！眴⑹?此文告訴我們，無(wú)論外界如何變化，只要堅(jiān)持下去，終有成功的一天?！昂邓咕咧?，熱斯具裘”的意思和近義詞 天旱要準(zhǔn)備船只，天熱要縫制裘皮衣。未雨綢繆 居安思危 鄭國(guó)人和越國(guó)人的不同之處 越人持之以恒精神可貴，但鄭人卻不懂這個(gè)道理，說(shuō)變就變，最終一無(wú)所獲。 蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
——(文言文閱讀理解)“鄭之鄙人學(xué)為蓋”閱讀答案附翻譯,來(lái)自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
激發(fā)興趣、培養(yǎng)能力、提升應(yīng)試技巧。蘇州中小學(xué)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，咨詢(xún)報(bào)名：181-1815-9898
