領(lǐng)略古人作文的意趣。（13分）
材料一：《觀書有感》
半畝方塘一鑒開，天光云影共徘徊。
問渠那得清如許，為有源頭活水來。
材料二：歐陽修論作文
頃歲①孫莘老識(shí)歐陽文忠公，嘗乘間②以文字問之。云：“無它術(shù)，唯勤讀書 而多為之，自工③；世人患④作文字少，又懶讀書，每一篇出，即求過人，如此少有至者。疵病不必待人指摘⑤，多作自能見之?！?
【注釋】①頃歲：近年來。②乘間：乘機(jī)，乘著間隙。③工：精，妙。④患：毛病、弊端（在于）。⑤指摘：挑剔，批評(píng)。
7、古人作文講究言簡(jiǎn)意賅，有時(shí)會(huì)承前省略一些成分，但并不會(huì)給讀者造成障礙，請(qǐng)補(bǔ)出下列括號(hào)中省略的內(nèi)容。（1分） 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
?。?）云：“無它術(shù)，唯勤讀書而多為之，……”
8、運(yùn)用文言文閱讀的知識(shí)與方法，解釋材料一、二中加點(diǎn)詞語的意思。（2分）
那：
為：
嘗：
而：
9、請(qǐng)運(yùn)用比喻、 擬人等多種修辭手法生動(dòng)形象的描繪出材料一中畫“ ”的兩句詩(shī)所描繪的意境。（2分）
10、說說材料一的最后兩句蘊(yùn)含了怎樣的哲理？（2分）
11、嘗試準(zhǔn)確翻譯下列句子。（2分）
每一篇出，即求過人，如此少有至者。
12、歐陽修認(rèn)為怎樣才能寫好文章？（4分）
?、僭囉貌牧弦恢械脑?shī)句回答：
②試用材料二中的原文回答：
參考答案：
7、（1分）歐陽文忠公或歐陽修。
8、（2分）那：怎么 為：因?yàn)?嘗：曾經(jīng) 即：而且
作文能力提升，就來易優(yōu)作文,http://www.zequeka.cn
9、（2分）能至少合理運(yùn)用兩種修辭手法；（1分）描繪符合原詩(shī)意境。（1分）
10、（2分）多讀一點(diǎn)好書，會(huì)讓自己思想永遠(yuǎn)活潑，才思不絕，情操高雅。（意近即可）
11、（2分）每寫出一篇，就想超過別人，像這樣很少有達(dá)到目的的人。[來源:學(xué)|科|網(wǎng)]
12、（4分）① 問渠那得清如許，為有源頭活水來。（2分）
② 唯勤讀書而多為之。（2分）
——(文言文閱讀理解)《觀書有感》《歐陽修論作文》比較閱讀答案,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
