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易優(yōu)作文網(wǎng)——(文言文閱讀理解)“顧炎武,字寧人,原名絳,昆山人”閱讀答案

(文言文閱讀理解)“顧炎武,字寧人,原名絳,昆山人”...


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全文1000字

“顧炎武,字寧人,原名絳,昆山人”閱讀答案

  閱讀下文,完成17—21題(17分)
  顧炎武,字寧人,原名絳,昆山人。明諸生。生而雙瞳,中白邊黑。讀書目十行下。見明季多故,講求經(jīng)世之學(xué)。明南都亡,奉嗣母王氏避兵常熟。昆山令楊永言起義師,炎武及歸莊從之。魯王授為兵部司務(wù),事不克,幸而得脫,母遂不食卒,誠炎武弗事二姓。唐王以兵部職方郎召,母喪未赴,遂去家不返。炎武自負用世之略,不得一遂,所至輒小試之。墾田于山東長白山下,畜牧于山西雁門之北,五臺之東,累致千金。遍歷關(guān)塞,四謁孝陵,六謁思陵,始卜居陜之華陰。謂:“秦人慕經(jīng)學(xué),重處士,持清議,實他邦所少;而華陰綰轂關(guān)河之口,雖足不出戶,亦能見天下之人,聞天下之事。一旦有警,入山守險,不過十里之遙;若有志四方,則一出關(guān)門,亦有建瓴之便?!蹦硕ň友?。 中小學(xué)生語文題庫,中小學(xué)學(xué)生語文試卷,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
  生平精力絕人,自少至老,無一刻離書。所至之地,以二騾二馬載書,過邊塞亭障,呼老兵卒詢曲折,有與平日所聞不合,即發(fā)書對勘;或平原大野,則于鞍上默誦諸經(jīng)注疏。
  炎武之學(xué),大抵主于敘華就實。凡國家典制、郡邑掌故、天文儀象、河曹兵農(nóng)之屬,莫不窮原究委,考正得失,撰《天下郡國利病書》百二十卷;別有《肇域志》一編,則考索之余,合圖經(jīng)而成者。精韻學(xué),撰《音論》三卷,又廣交賢豪長者,虛懷商榷,不自滿假。
 ?。ü?jié)選自《清史稿·顧炎武傳》)
  17. 寫出加點詞在句中的意思。(4分)
 ?。?)見明香多故 故:
  (2)奉嗣母王氏避兵常熟 兵:
 ?。?)炎武自負用世之略 負:
 ?。?)事不克 克:
  18. 下列加點詞的意義和用法完全相同的一項是( )(2分) 提升作文素養(yǎng),尋找作文素材,就來<A http://www.zequeka.cn/yuwEnsuyang/>易優(yōu)作文素養(yǎng)</a>。
  A. 幸而得脫 不知何時止而不盈
  B. 有與平日所聞不合 無所不快
  C. 唐王以兵部職方郎臺 且碩茂早實以蕃
  D. 所至之地 今之眾人
  19. 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子(5分)
  (1)秦人慕經(jīng)學(xué),重處士,持請議,實他邦所少。
  (2)又廣交賢豪長者,虛懷商榷,不自滿假。
  20. 文中表現(xiàn)顧炎武有“復(fù)明”之為的句子是“ ”(2分)
  21. 文中所寫的顧炎武是一個□□□□、□□□□的奇人。(4分)
  參考答案:
  17. 4分。每小題1分。
 ?。?)變故 (2)戰(zhàn)亂 (3)懷有 (4)成功
  18. 2分;D
  19. 5分
  (1)秦地之人仰慕經(jīng)學(xué),看重有才德而隱居的人,對時政采用公正的輿論,實在是其他地方所少有的。(3分)
 ?。?)他又廣交受人尊敬的賢能豪杰,虛心地與他們商討,從來不滿足,不放松對自己的要求。(2分) 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
  20. 2分。昆山令楊永言起義師,炎武及歸莊從之。
  21. 4分。胸懷大志(2分) 勤于治學(xué)(2分)

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《(文言文閱讀理解)“顧炎武,字寧人,原名絳,昆山人”閱讀答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-06-12



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