柏楊：做一個美麗的中國人
呂紹剛
2008年4月29日凌晨，臺灣知名作家柏楊在臺北病逝，享年89歲。他和李敖都是臺灣著名雜文家，同時又與張學良、李敖一起并稱臺灣三大難友。他的《丑陋的中國人》一書，曾在大陸一版再版，并在80年代末引起過激烈爭論。
柏楊的傳奇人生就此畫上句號，但其思想與人格的火花，仍在眾多熱愛他的讀者中閃耀。
柏楊原名郭衣洞，1920年出生于河南，1949年前往臺灣，1968年因所謂挑撥人民與政府間感情而獲罪于臺灣當局，度過了9年零26天的鐵窗生涯。事后，柏楊回憶說，正是在1968至1977年間，我做了階下囚，便開始潛心治史。身陷圉圄，使他對中國歷史和現(xiàn)實進行了深入思考，這也成為他一生治學、為文、為人的動力源泉。 中小學語文閱讀寫作培訓課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學語文閱讀寫作培訓</a>
柏楊一生針砭時弊，借古諷今，猶如奮戰(zhàn)不懈的斗士。不肯聽話，是我自己性格最大的弱點之一。他自評道，我擺脫傳統(tǒng)文化的包袱，不為君王唱贊歌，只為蒼生說人話。這也成為廣大讀者熟知的一句名言。
柏楊一生著述等身，計有170多部小說、雜文和歷史作品面世，成為十年坐牢，十年雜文，十年著史，十年小說的傳奇作家。其中，《柏楊版資治通鑒》在臺灣被譽為最有價值和最暢銷的一部書，《中國人史綱》被列為對社會影響力最大的十部書之一。
他其實是借助歷史來諷喻現(xiàn)實，在歷史與現(xiàn)實中找到了一個結(jié)合點。蔣朗朗評價道，柏楊的一切與其深厚的中華文化底蘊是密不可分的。
柏楊說：我們的國家只有一個，那就是中國中國--我們的母親，是我們惟一的立足點。 在線批改作文，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</a>
1988年，他第一次回到大陸，回到了闊別40年的家鄉(xiāng)。今年年初，中國現(xiàn)代文學館柏楊研究中心在北京舉行成立揭牌儀式，因健康原因，柏楊未能成行，由妻子張香華女士代表。
我來時請他寫了幾個字，他費力寫了重回大陸真好，簽名竟用了一個多小時。張香華女士說。盡管當時已是88歲高齡，但是重回大陸一直是他非常清晰的愿望。
柏楊曾提起過一件事。大陸一個劇團到臺灣表演老舍的《茶館》，我在臺下，看得老淚縱橫，心情沉重無比，仿佛中國百年來的傷痛逼面而來，我們卻束手無策。正是這種以史為鑒思考中國問題的視角，使他的思想和情懷具有了深遠的穿透力。
不久前他接受采訪，認為今日的中國經(jīng)濟突飛猛進，人民的文明度卻落在后面，我只怕中國人痼疾未除，卻暴發(fā)各種新的病變。他對中國及中國人前途命運的憂慮，始終如一。 中小學生作文投稿，中小學生作文點評與打分系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaOshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
張香華女士提到柏楊對后起之秀的期盼：把空白的紙和筆鋪在年輕一代的桌上，把手中的麥克風交給年輕的一代，讓他們?nèi)ピ囎约旱男侣?。
柏楊先生埋骨臺灣，終于停筆休息。一位網(wǎng)友的話道出了許多人的心聲：在他的墓碑上應該寫上這么一段話：這里埋葬著我們的一面鏡子，一個美麗的中國人。他在世的時候，讓人覺得刺痛。而沒有了他，又讓人悵然若失。 （選自2008年5月4日《人民日報》，有刪改）
13．下列對作品的概括和分析，不正確的兩項是（5分）（ ）（ ）
A．第一段提到柏楊和張學良、李敖并稱臺灣的三大難友，流露出作者對柏楊的褒揚以及對其遭遇的同情。
B．9年零26天的鐵窗生涯，使柏楊對中國歷史和現(xiàn)實進行了深入思考；以史為鑒思考中國問題的視角，使他的思想和情懷也更具有了深遠的穿透力。
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C．柏楊的思想和人格之所以在眾多熱愛他的讀者中閃耀，只是因為他一生針砭時事，借古諷今，猶如奮戰(zhàn)不懈的斗士。
D．這里埋葬著我們的一面鏡子,這面鏡子照出所有中國人的丑陋，所以讓所有的人覺得刺痛。
E．本文一面敘述關(guān)于柏楊的事件，一面借助于作者和蔣朗朗等人對柏楊的評論，表現(xiàn)了柏楊的思想和人格。
14．柏楊說：我們的國家只有一個，那就是中國中國--我們的母親，是我們惟一的立足點。文中哪些地方具體表現(xiàn)了這種情懷的？請簡要概括。（4分）
15．文章以柏楊：做一個美麗的中國人為題有何作用？請談?wù)勀愕目捶?。（6分）
參考答案：
?。ㄒ遥嵱妙愇谋鹃喿x（15 分）
13 . CD ( C 項他一生針砭時事，借古諷今，猶如奮戰(zhàn)不懈的斗士只是原因之一。D 項說法過于絕對化。（5 分，答對一項3 分）
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14 ．① 重回大陸一直是他非常清晰的愿望。② 觀看《茶館》，為祖國母親百年來的傷痛老淚縱橫，心情沉痛。③ 接受采訪的言談中，對中國及中國人前途命運的優(yōu)慮，始終如一。④ 期盼能把愛國精神傳承給下一代。（4 分，每小點各1 分）
15 . ( 6 分）標題與柏楊的《丑陋的中國人》形成反差，引發(fā)讀者的思考，吸引讀者的閱讀興趣。（2 分）點明了寫作對象，表現(xiàn)了柏楊是一個不為君王唱贊歌，只為蒼生說人話和熱愛我們祖國母親的中國人。（2 分）表達作者對柏楊思想和人格的贊美之情，呼吁人們以他為鏡子，做一個美麗的中國人。（2 分）
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