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易優(yōu)作文網(wǎng)——(文言文閱讀理解)“羽殺顏良”“吳廣素愛人”比較閱讀答案

(文言文閱讀理解)“羽殺顏良”“吳廣素愛人”比較閱讀...


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“羽殺顏良”“吳廣素愛人”比較閱讀答案

  閱讀下面文言文,完成27一31題。(12分,30題4分每小題2分,其他每題2分)
  【甲】吳廣素愛人,士卒多為用者。將尉醉,廣故數(shù)言欲亡,忿恚尉,令辱之,以激怒其眾。尉果笞廣。尉劍挺,廣起,奪而殺尉。陳勝佐之,并殺兩尉。召令徒屬曰:“公等遇雨。皆已失期,失期當(dāng)斬。借第令毋斬,而戍死者固十六七。且壯士不死即已,死即舉大名耳,王侯將相寧有種乎!”徒屬皆曰:“敬受命。”乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕,從民欲也。 (節(jié)選自《陳涉世家》)
  【乙】建安五年,曹公①東征,禽羽②以歸,拜為偏將軍,禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬③,羽策馬刺良于萬眾之中,紹諸將莫能當(dāng)者,遂解白馬圍。初,曹公壯羽為人,而察其心神無久留之意,謂張遼日:“卿試以情問之。”既而遼以問羽,羽嘆曰:“吾極知曹公待我厚,然吾受劉將軍厚恩,誓以共死,不可背之。吾終不留,吾當(dāng)立效以報曹公乃去?!边|以報曹公,曹公義之。及羽殺顏良,曹公知其必去,重加賞賜羽盡封其所賜拜書告辭。左右欲追之,曹公曰“彼各為其主,勿追也?!? 易優(yōu)作文網(wǎng),中小學(xué)學(xué)生學(xué)作文的好網(wǎng)站(http://www.zequeka.cn)
  (節(jié)選自《三國志》,有刪改)
  【注釋】①曹公:即曹操。②禽:通“擒”。“羽”和下文的“紹”分別為關(guān)羽、袁紹。③白馬:地名。
  27.下列各組句子中,加點(diǎn)詞的意義和用法完全相同的一組是( )(2分)
  A.以激怒其眾 禽羽以歸 B.奪而殺尉 而察其心神無久留之意
  C.左右欲追之 陳勝佐之 D.乃詐稱公子扶蘇、項(xiàng)燕 吾當(dāng)立效以報曹公乃去
  28.下列句子加點(diǎn)字的用法與“尉果笞廣”中“笞”字用法不相同的一項(xiàng)是( )(2分)
  A.置人所罾魚腹中 B.夜篝火,狐鳴呼曰
  C.天下縞素,今日是也 D.一狼洞其中
  29.用“/”給下面文句斷句,要求根據(jù)語意劃出兩處。(2分)
  重 加 賞 賜 羽 盡 封 其 所 賜 拜 書 告 辭
  30.用現(xiàn)代漢語翻譯下面文句。(4分)

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 ?、俳璧诹钗銛?,而戍死者固十六七。
  ______________________________________________________________________________________
 ?、谶|以報曹公,曹公義之。
  ___________________________________________________________________________
  31.從甲文中的“王侯將相寧有種乎”一句可以看出陳勝是個什么樣的人?乙文中關(guān)羽面對曹公厚賜,“終不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分)
  參考答案:易優(yōu)作文網(wǎng)
  27.C 28.B
  29.重 加 賞 賜/羽 盡 封 其 所 賜/拜 書 告 辭
  30.①即使僅能免于斬刑,而戍守邊塞的人中十分之六七也會死掉。
 ?、趶堖|將關(guān)羽的話回報給曹操,曹操認(rèn)為他是義士。
  31.示例:①他是一個具有遠(yuǎn)大抱負(fù)、強(qiáng)烈反抗意識、大無畏精神和叛逆性格的起義領(lǐng)袖。
 ?、冢ㄈ唬┪崾軇④姾穸?,誓以共死,不可背之。 作文培訓(xùn),就來蘇州易優(yōu)作文 http://www.zequeka.cn/minifoRm.html

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《(文言文閱讀理解)“羽殺顏良”“吳廣素愛人”比較閱讀答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-06-12



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