人教版六年級下冊《真理誕生于一百個問號之后》告訴我們只要善于觀察，不斷發(fā)問，不斷解決疑問，鍥而不舍地追根求源，就能在現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)真理。易優(yōu)作文網(wǎng)小編今天推薦的是真理誕生于一百個問號之后閱讀答案：。語文閱讀在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習(xí)，不僅能熟能生巧，輕松應(yīng)對考試，最重要的，對于語文學(xué)習(xí)能力的提高非常有幫助。這篇真理誕生于一百個問號之后閱讀答案，以供同學(xué)們練習(xí)、反思和感悟!
真理誕生于一百個問號之后
(1)有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后?！边@句格言本身，也是真理。
(2)人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理。其實，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易并不容易。真理常常就在你的身邊，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的眼睛，有沒有一個善于思考的腦子，有沒有敢于堅持探求真理的勇氣。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
(3)綜觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史，那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題，追根求源，終于把“?”拉直變成“!”，找到了真理。
(4)就拿洗澡來說，這是一件非常普通的事情。然而，美國麻省理工學(xué)院機(jī)械工程系的系主任謝皮羅教授，卻敏銳地注意到：每次放掉洗澡水時，水的漩渦由于地球不停地自西向東旋轉(zhuǎn)，而美國處于北半球，便使洗澡水朝逆時針方向旋轉(zhuǎn);北半路的臺風(fēng)之所以朝逆時針方向旋轉(zhuǎn)，其道理與洗澡水的漩渦是一樣的。他還斷言，如果在南半球，洗澡水的漩渦__________;在赤道，則____________。他的這種見解，引起各國科學(xué)家的極大興趣，他們紛紛在各地進(jìn)行實驗，結(jié)果證明謝皮羅的結(jié)論完全正確。
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(5)無獨有偶。在六十多年前，一位名叫密卡爾遜的生物學(xué)家，發(fā)現(xiàn)美國東海岸和歐洲西海岸同緯度的地區(qū)都有一種蚯蚓，而美國西海岸卻沒有這種蚯蚓。這是為什么?這個疑問，引起了當(dāng)時正在研究大陸和海岸起源問題的德國地質(zhì)學(xué)家魏格納的注意。魏格納認(rèn)為，那小小的蚯蚓，活動能力有限，無法跨越大洋，它的這種分布情況，正好說明歐洲大陸和美洲大陸本來是連在一起的，后來裂開分成了兩個洲。他把蚯蚓的地理分布作為例證之一寫進(jìn)了他的名著《大陸和海洋的起源》一書。
(6)最有趣的是一位奧地利醫(yī)生，他看到兒子睡覺時，忽然眼珠子轉(zhuǎn)動起來。他感到奇怪，連忙叫醒兒子，兒子說他剛才做了個夢。這位醫(yī)生想，眼珠子的轉(zhuǎn)動會不會與做夢有關(guān)呢?于是他以兒子、妻子、鄰居為實驗對象，進(jìn)行了反復(fù)的觀察實驗，最后寫出論文，指出：
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當(dāng)人的眼珠子轉(zhuǎn)動時，表示睡者正在做夢。如今，人們研究夢的生理學(xué)，便用眼珠子轉(zhuǎn)動的次數(shù)和轉(zhuǎn)動的時間，測量人做夢的次數(shù)、夢的長短。
(7)洗澡水的漩渦、蚯蚓的分布、睡覺時眼珠子的轉(zhuǎn)動，這些都是很平常的事情。然而，那些科學(xué)家們卻從中發(fā)現(xiàn)了真理。由此可見，善于“打破砂鍋問到底”的人，就能從平常的事情中有所發(fā)現(xiàn)，有所發(fā)明，有所創(chuàng)造，有所前進(jìn)。
(8)在科學(xué)史上，這樣的事例豈止三個?它說明科學(xué)并不神秘，真理并不遙遠(yuǎn)，只要你見微知著，那么，當(dāng)你解答了一百個問號之后，必能發(fā)現(xiàn)真理。
21.本文的中心論點是____________(2分)
22.第3段畫線句子的“?”指__________，“!”指__________。(2分)
23.在第4段橫線上填寫語句。(2分)
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謝皮羅教授發(fā)現(xiàn)洗澡水的漩渦與地球的自轉(zhuǎn)有關(guān)，他斷言：“如果在南半球，洗澡水的漩渦______________;在赤道，則_______________?！?
24.文章第5段運用了哪種論證方法?有什么作用?(3分)
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真理誕生于一百個問號之后閱讀及答案由查字典易優(yōu)作文網(wǎng)小編整理，僅供參考：
21.善于“打破砂鍋問到底”的人，就能有所發(fā)現(xiàn)、發(fā)明、創(chuàng)造、前進(jìn)。
22.疑難問題 答案(真理)
23.將向順時針方向旋轉(zhuǎn) 不會形成漩渦
24.運用了舉例論證，舉生物學(xué)家密卡爾遜的事例，具體有力地論證了那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者，大都善于從平常事情中看出問題，追根求源，找到真理。
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