閱讀下面的文言文，完成16—20題。（19分）
何子有琴，三年不張。從其游者戴仲鹖，取而繩以弦，進(jìn)而求操焉。何子御之，三叩其弦，弦不服指，聲不成文。徐察其音，莫知病端。仲鹖曰：“是病于材也。予視其黟然黑，衺①然腐也。其質(zhì)不任弦，故鼓之弗揚(yáng)?！焙巫釉?：“噫！非材之罪也，吾將尤夫攻之者也。凡攻琴者，首選材，審制器。其器有四：弦、軫、徽、越。弦以被音，軫以機(jī)弦，徽以比度，越以亮節(jié)。被音則清濁見(jiàn)，機(jī)弦則高下張，比度則細(xì)大弗逾，亮節(jié)則聲應(yīng)不伏。故弦取其韌密也，軫取其栝圓也，徽取其數(shù)次也，越取其中疏也。今是琴，弦之韌，疎，軫之栝，滯；徽之?dāng)?shù)，失鈞；越之中，淺以隘。疎，故清濁弗能具；滯，故高下弗能通；失鈞，故細(xì)大相逾；淺隘，故聲應(yīng)沉伏。是以宮商不識(shí)職，而律呂叛度。雖使伶?zhèn)愨x弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦未知其所諧也。”
“夫是琴之材，桐之為也。桐之生邃谷，據(jù)盤石，風(fēng)雨之所化，云煙之所蒸，蟠紆綸囷，璀璨岪郁，文炳彪鳳，質(zhì)參金玉，不為不良也。使攻者制之中其制，修之畜其用，斫以成之，飾以出之。上而君得之，可以薦清廟，設(shè)大廷，合神納賓，贊實(shí)出伏，暢民潔物。下而士人得之，可以宣氣養(yǎng)德，道情和志。何至黟然衺然，為腐材置物邪！”
“吾觀天下之不罪材者寡矣如常以求固執(zhí)縛柱以求張弛自混而欲別物自褊而欲求多。直木輪，屈木輻，巨木節(jié)，細(xì)木欐②，幾何不為材之病也。是故君子慎焉。操之以勁，動(dòng)之以時(shí)，明之以序，藏之以虛。勁則能弗撓也，時(shí)則能應(yīng)變也，序則能辨方也，虛則能受益也。勁者信也，時(shí)者知也，序者義也，虛者謙也。信以居之，知以行之，義以制之，謙以保之。樸其中，文其外。見(jiàn)則用世，不見(jiàn)則用身。故曰雖愚必明，雖柔必強(qiáng)。材何罪焉！”
仲鹖憮然離席曰：“信取于弦乎，知取于軫乎，義取于徽乎，謙取于越乎。一物而眾理備焉。予不敏，愿改弦更張，敬服斯說(shuō)?！?
?。ㄟx自《四庫(kù)全書》本《何大復(fù)集》）
[注] ①衺（xié），同“邪”，不正。②欐（左木右麗，lì）:屋的棟梁。
16．對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）
A．吾將尤夫攻之者也 尤：特別。
B．凡攻琴者 攻：制作。摘自：中小學(xué)作文閱讀答案網(wǎng)
C．桐之生邃谷 邃：深遠(yuǎn)。
D．何至黟然衺然 黟：黑色。
17．下列各組句子中，加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是（ ▲ ）
A． 吾將尤夫攻之者也 微夫人之力不及此
B． 風(fēng)雨之所化 杳不知其所之也
C． 為腐材置物邪 為國(guó)者無(wú)使為積威之所劫哉
D． 操之以勁 以相如功大
18．下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項(xiàng)是（ ▲ ）
A．《說(shuō)琴》既是一篇關(guān)于制琴、彈曲的音樂(lè)論說(shuō)文，又是一篇借喻制琴?gòu)椙囊?guī)定、要求，來(lái)闡述人生經(jīng)驗(yàn)的哲理文。
B．為了加強(qiáng)說(shuō)理的鮮明性，文章采用了對(duì)比的手法。琴不中用，客人“病于材”，主人“尤夫攻之者”，這是兩種觀點(diǎn)的對(duì)比，而以后者作為鋪墊來(lái)反襯前者。
C．文末“改弦更張”一詞，這里是語(yǔ)意雙關(guān)。意為一面說(shuō)琴，一面說(shuō)戴仲鹖聽了何子的話以后改變了看法。
D．作者認(rèn)為制琴一要慎重選擇合適的材料，二要按照規(guī)格制作琴的各種配器；彈琴則出手要有勁，候時(shí)要有順序，收勢(shì)要有容量。并從制琴論及為人。
19．用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑?。（3分）
吾 觀 天 下 之 不 罪 材 者 寡矣 如 常 以 求 固 執(zhí) 縛 柱 以 求 張 弛 自 混而 欲 別 物 自 褊 而 欲 求 多
20．把文中畫線的句子譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（7分）
（1）雖使伶?zhèn)愨x弦而柱指，伯牙按節(jié)而臨操，亦未知其所諧也。（3分）
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?。?）信以居之，知以行之，義以制之，謙以保之。樸其中，文其外，見(jiàn)則用世，不見(jiàn)則用身。（4分）
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