閱讀下文，完成22－26題。(12分)
贈孫秋士序 [清]梅曾亮
為名公子貴介弟①，而無官于朝，無跡于場屋②。斗室中課六七童子，十馀年主者不易姓③，往來不過一二士。詩一卷，紙墨暗昧，讀者卷舌滯口而不可舍去。敝衣冠，獨(dú)行市中，斷爛古書外不市他物。居近正陽門，不二三里，目不見朝報一字④，不知何者為今日時事、達(dá)官要人。蓋古之山林枯槁之士，無過于孫先生者，而今于京師中遇之，亦異矣。
韓昌黎言居京師八九年，不知當(dāng)時何能自處。夫士至京師不可居，困矣。然困有至非京師無可居如先生者，為愈奇耳。吾觀東方曼倩及揚(yáng)子云⑤，皆非嗜祿利者，其居長安中甚落拓矣，亦卒不舍去。豈古今人之遇或同與？二子在當(dāng)時，雖其遭遇若此，后之好事者或傳其書，寫放⑥其貌，忻慕笑抃⑦，而欲從游，則以吾所言如先生其人者，后人好事者見之，有不欲傳其書，寫放其貌，而欲從之游者乎？有不忻慕笑抃，而忘其為落拓于當(dāng)世者乎？ 學(xué)書法，推薦<A http://www.zequeka.cn/Miniform/tYpe_3.html>易優(yōu)少兒書法培訓(xùn)</a>，語文成績好，書法少不了。
太史公班固書，屢言長安諸公貴人，皆不出其名氏，以其人日異月新，不勝識也。然而有名氏如二子者，落拓亦何負(fù)于人哉！曾亮交先生十馀年，今先生年六十矣，乃述其行之似古人者以為壽，以見壽莫壽于使后世知我為古人也。
[注]①責(zé)介弟：高貴子弟。介弟，對別人兄弟的敬稱。②場屋：科舉考場。③主者：東家。④朝報：古代官報，刊載詔令、任免、奏章等。⑤東方曼倩及揚(yáng)子云：東方朔，字曼倩；揚(yáng)雄，字子云。皆西漢文學(xué)家。⑥寫放：摹畫。放，通“仿”。⑦忻慕笑抃(biàn)：欽佩羨慕而歡欣鼓舞。
22．“秋士”是古代文化中特有的名稱，高中課文《＿＿＿＿＿》對此有所論及。(1分)
23．第二段舉韓愈、東方朔、揚(yáng)雄為例的作用是：＿＿＿＿＿＿＿＿ (3分) 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
24．下面不符合文意的一項(xiàng)是(3分)（ ）
A．孫先生作詩一卷，紙張陳舊，墨色暗淡，常使讀它的人辨識不清又不忍放下。
B．孫先生經(jīng)常穿戴破舊的衣帽，獨(dú)自行走于集市，除了殘破古籍外什么也不買。
C．東方朔和揚(yáng)雄都不是貪圖利祿的人，他們居于京師寧可窮困落拓也不肯離去。
D．班同《漢書》多不提京城達(dá)官貴人名氏，卻留有落拓者如東方朔、揚(yáng)雄之名。
25．從文末看，作者寫這篇贈序是為了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2分)
26．文中孫先生是一位讓作者感到“異”、“奇”的隱士。請聯(lián)系全文，評析這一人物形象。(3分)
參考答案：
(六)22－26題(12分)22．故都的秋(1分) 23．(通過比較)指出孫先生與三人遭遇相類，即便窮困落拓，也會像他們一樣名播后世、為后人所景仰(3分) 24．A(3分) 25．(向?qū)O先生)祝壽(2分)。 26．要點(diǎn)：孫先生出身富貴，又居于繁華京師，卻不嗜利祿，不問世事，自甘落拓清貧，是隱于朝市的“大隱”(并非寄身山林、孤標(biāo)傲世的“小隱”；亦非藏身仕途、潔身自好的“中隱”)。(3分) 中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)課程推薦，<a http://www.zequeka.cn/minifOrm/type_1.html>中小學(xué)語文閱讀寫作培訓(xùn)</a>
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