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易優(yōu)作文網(wǎng)——(說明文閱讀理解)《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》閱讀答案

(說明文閱讀理解)《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》閱讀答...


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《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》閱讀答案

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  ⑴①利用“刀耕火種”毀林興建農(nóng)場造成了雙重后果。②首先,砍伐林木減少了光合作用,最終造成大氣中二氧化碳濃度增加,同時也會減少大氣中生命必不可少的氧氣含量(光合作用對氧氣循環(huán)極為重要,能確保大氣中不缺乏氧氣)。③其次,放火毀林產(chǎn)生的大量二氧化碳,造成環(huán)境進一步惡化。④這樣,最后只能是帶來災(zāi)難性的氣候變化,冰川融解,洪水泛濫。⑤這不是一般性的災(zāi)難,它會造成更多的動植物死亡。
  ⑵地球在過去的5億年歲月中,已經(jīng)經(jīng)歷過5次大規(guī)模的物種滅絕。最近的一次大約發(fā)生在距今6600萬年的白堊紀末期,其標(biāo)志是恐龍滅絕。但這不是最嚴重的一次。最嚴重的那次大約發(fā)生在2.45億年前的二疊紀,那時生命大規(guī)模滅絕,77%到96%的海洋動物物種消失,地面的生物也大量滅絕。
 ?、侨绻麑⒂炅滞耆珰У?,到下世紀中葉,地球很可能會經(jīng)歷第6次大規(guī)模滅絕。同以前所發(fā)生的災(zāi)難一樣,生命將再次受到嚴峻的考驗。我們已經(jīng)永遠失去了舌頭20多厘米可從特殊品種的蘭花中攝取液汁的達爾文蛾,以及身體幾乎透明和骨頭為綠色的草蛙。
  偉大的自然主義者、探索家查里斯•威廉•畢比曾意味深長地說過:“如果某種生物的最后一個個體停止呼吸,只有在出現(xiàn)新天體或地球重新恢復(fù)生機之后,才能再次見到這種個體?!?
  1.讀第⑴段內(nèi)容后完成⑴~⑵小題。
 ?、庞谩?/”劃分層次:① ② ③ ④ ⑤
 ?、啤笆紫取?、“其次”兩個詞語表明第⑴段的說明順序是 。
  2.第⑶段劃線句運用了列數(shù)字和 的說明方法,目的是為了說明。
  3.第⑶段引文的表達方式是 ,以此作結(jié)尾,作用是。
  4.簡要分析下面句中加點詞語如何體現(xiàn)說明文語言的準確性。
  如果將雨林完全毀掉,到下世紀中葉,地球很可能會經(jīng)歷第6次大規(guī)模滅絕。
  答:
  5.人類因伐木銷售、伐木建農(nóng)牧場而毀滅雨林,無異于殺雞取卵。請你思考一下,我們可以怎樣做,避免砍伐樹木,破壞森林。寫出你的看法。
  答:
  參考答案及評分標(biāo)準:
 ?。ㄈ?.⑴ ①//② ③//④ ⑤;⑵ 從主到次(或“邏輯順序”)
  2.舉例子 說明物種滅絕的可怕后果。
  3.議論 作用:更具警示、警告作用,能讓人在思考中增加環(huán)境的憂患意識,進而逐步樹立正確的環(huán)境觀。 4.是否會“以經(jīng)歷第6次大規(guī)模滅絕”并不能斷言,所以用了表示猜測的“很可能”,用語嚴密、準確。 5.示例:研制能取代木材的新材料。(言之成理即可)

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《(說明文閱讀理解)《雨林的毀滅——世界性災(zāi)難》閱讀答案》添加時間:2024-12-13;更新時間:2025-08-14



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