文言文閱讀（19分）
張纮字子綱，廣陵人，游學(xué)京都，舉茂才，大將軍何進(jìn)，司空荀爽辟為掾，皆稱疾不就，避難江東，孫策創(chuàng)業(yè)，遂委質(zhì)焉。表為正議校尉，纮與張昭井與參謀。后呂布襲取徐州，因?yàn)橹?，不欲令纮與策從事。追舉茂才，移書發(fā)遣纮，纮心惡布，恥為之屈。策亦重惜纮，欲以自輔，不遣，曰：“海產(chǎn)明珠，所在為寶。楚雖有才，晉實(shí)用之。英偉君子，所游見珍，何必本州哉?”從討丹楊，策身臨行陳，纮諫曰：“夫主將，三軍之所系命也，主公不宜輕脫，自敵小寇，愿麾下重天授之姿，無令國內(nèi)上下危懼?！?
建安四年，策遣纮奉章至許宮，留為侍御史。曹公聞策薨，欲因喪伐吳。纮諫，以為乘人之喪，既非古義，若其不克，成讎棄好，不如因而厚之。曹公欲令纮輔權(quán)內(nèi)附，出纮為會(huì)稽東部都尉。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
初，瑯琊趙昱為廣陵太守，察纮孝廉，昱后為笮融所殺，纮甚傷憤，而力不能討。昱門戶絕滅，及纮在東部，遣主簿至瑯琊設(shè)祭，并求親戚為之后，以書屬瑯琊相臧宣，宣以趙宗中五歲男奉昱祀，權(quán)聞而嘉之。及討江夏，以東部少事，命纮居守，避領(lǐng)所職。權(quán)以纮有鎮(zhèn)守之勞，欲論功加賞。纮厚自挹損，不敢蒙寵，權(quán)不奪其志。每從容侍燕，微言密指，常有以規(guī)諷。初，權(quán)于群臣多呼其字，惟呼張昭曰張公，纮曰東部，所以重二人也。
后，權(quán)以纮為長史，從征合肥。合肥城久不拔，纮進(jìn)計(jì)曰：“古之圍城，開其一面，以疑眾心。今圍之甚密，攻之又急，誠懼并命戮力。死戰(zhàn)之寇，固難卒拔，及救未至，可少寬之，以觀其變?！弊h者不同。會(huì)救騎至，數(shù)至圍下，馳騁挑戰(zhàn)。權(quán)率輕騎將往突敵，纮諫曰：“此乃偏將之任，非主將之宜也?！睓?quán)納纮言而止。明年將復(fù)出軍，纮又諫曰：“今麾下值困厄之際，有扶危之功，宜廣開播殖，任賢使能，務(wù)崇寬惠，順天命以行誅，可不勞而定也?！庇谑撬熘共恍?。 中小學(xué)生語文題庫，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫</a>。
纮建計(jì)宜出都秣陵，權(quán)從之。令還吳迎家，道病卒。臨危，授予靖留箋于權(quán)，以“從善如登，從惡如崩”殷殷。卒時(shí)年六十。權(quán)省書流涕。
?。ā度龂尽菚?，有刪節(jié)）
5．對下列句中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．孫策創(chuàng)業(yè)，遂委質(zhì)焉 委質(zhì)：呈獻(xiàn)禮物
B．權(quán)不奪其志 奪：強(qiáng)行改變
C．誠懼并命戮力 戮力：合力
D．權(quán)省書流涕 省：反思
6．下列句子中，全都表現(xiàn)張纮敢于進(jìn)諫的一組是（ ）（3分）
?、僖詾槌巳酥畣?，既非古義②纮厚自挹損，不敢蒙寵
?、鄞四似珜⒅?，非主將之宜也 ④宜廣開播殖，任賢使能
?、萸仓鞑局连樼鹪O(shè)祭，并求親戚為之后 ⑥以“從善如登，從惡如崩”殷殷
A．12④ B．①③④ C．②⑤⑥ D．35⑥ 作文培訓(xùn)網(wǎng)站推薦，<a http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a> 。
7．下面對原文的理解不正確的一項(xiàng)是（ ）（3分）
A．張纮才華出眾，大將軍、司空都征召他做屬吏，但他都以身體有病推辭不接受。但是后來避難江東時(shí)，在孫策的禮遇下，出山擔(dān)任正議校尉，和張昭一起輔佐孫策。
B．在曹操想趁孫策去世謀取江東時(shí)，張纮以大義勸諫曹操，而曹操也接受了他的建議，并讓張纮出任會(huì)稽東部都尉，后來孫權(quán)就以“東部”稱呼張纮。
C．趙昱被笮融滅門，張纮派人祭奠，還托付瑯琊相臧宣為趙昱找宗族中人繼承香火。臧宜從趙氏族中找了一個(gè)五歲男孩來繼承趙昱香火，張纮對此很贊賞。
D．自孫策去世后，張纮多次對孫權(quán)進(jìn)諫。即使是臨終時(shí)，他還不忘寫信囑咐孫權(quán)要從善如流。他還曾建議孫權(quán)以秣陵為都城，也得到孫權(quán)的認(rèn)同。
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8．把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）
（1）英偉君子，所游見珍，何必本州哉?（3分）
?。?）每從容侍燕，微言密指，常有以規(guī)諷。（3分）
?。?）死戰(zhàn)之寇，固難卒拔，及救未至，可少寬之，以觀其變。（4分）
——(文言文閱讀理解)《張纮字子綱》閱讀答案及譯文,來自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
