閱讀下列文段，然后完成練習(xí)題。
凡主將之道，知理而后可以舉兵，知?jiǎng)荻罂梢约颖?，知節(jié)而后可以用兵。知理則不屈，知?jiǎng)輨t不沮，知節(jié)則不窮。見小利不動(dòng)，見小患不避；小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患。夫惟養(yǎng)技而自愛者，無(wú)敵于天下。故一忍可以支百勇，一靜可以制百動(dòng)。
兵有長(zhǎng)短，敵我一也。敢問(wèn)：“吾之所長(zhǎng)，吾出而用之，彼將不與吾校；吾之所短，吾蔽而置之，彼將強(qiáng)與吾角，奈何?”曰：“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻；吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中。此用長(zhǎng)短之術(shù)也。
善用兵者，使之無(wú)所顧，有所恃。無(wú)所顧，則知死之不足惜；有所恃，則知不至于必?cái)?。尺箠當(dāng)猛虎，奮呼而操擊；徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也。知此者，可以將矣。袒裼而按劍，則烏獲不敢逼，冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固，則力有余矣。
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11.下列各加點(diǎn)詞的解釋全都正確的一項(xiàng)是：
A．知理而后可以舉兵 舉：發(fā)動(dòng) 知?jiǎng)輨t不沮 沮：沮喪
夫然后有以支大利大患 支：應(yīng)付、支撐
B．不足以辱吾技也 辱：玷污 吾蔽而置之 蔽：隱藏
使之狎而墮其中 狎：陰險(xiǎn)
C．此用長(zhǎng)短之術(shù)也 術(shù)：本領(lǐng) 使之無(wú)所顧 顧：回頭
知此者，可以將矣 將：出發(fā)
D．烏獲不敢逼 逼：靠近 冠胄衣甲 衣：衣服
據(jù)兵而寢 兵：武器
12.下列句中加點(diǎn)詞的意義和用法相同的一組是：
A．故善用兵者以形固 固不在戰(zhàn)矣
B．夫能以形固，則力有余矣 故不戰(zhàn)而強(qiáng)弱勝負(fù)已判矣
C．夫惟養(yǎng)技而自愛者 向使三國(guó)各愛其地
D．夫六國(guó)與秦皆諸侯，其勢(shì)弱于秦 知?jiǎng)荻罂梢约颖?
13.下列各句在文中的含義和作用的理解，不正確的一項(xiàng)是：
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A．小利小患，不足以辱吾技也，夫然后有以支大利大患
----說(shuō)明行軍打仗要有全局戰(zhàn)略眼光，不能貪小失大。
B．吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻
----意為要盡量掩蓋自己的短處，使 敵人發(fā)現(xiàn)不了而猶豫不決。
C．善用兵者，使之無(wú)所顧，有所恃
----用兵打仗既要無(wú)所顧忌，又要懂得利用外物。
D．故善用兵者以形固。夫能以形固，則力有余矣
----善于用兵的人懂得憑借和利用形勢(shì)，那么就有多余的力量了。
14.下列各個(gè)句字編為四組，全都說(shuō)明作者所主張的用兵“心術(shù)”的一項(xiàng)是：
?、?知理則不屈，知?jiǎng)輨t不沮，知節(jié)則不窮
?、?見小利不動(dòng)，見小患不避；……夫然后有以支大利大患
?、?兵有長(zhǎng)短，敵我一也。
?、?吾之所長(zhǎng)，吾陰而養(yǎng)之，使之狎而墮其中 中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語(yǔ)文試卷，就來(lái)<A http://www.zequeka.cn/yuwentiku/>易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù)</a>。
?、?故善用兵者以形固。夫能以形固，則力有余矣。
?、?冠胄衣甲，據(jù)兵而寢，則童子彎弓殺之矣。
A．①③⑤ B．①③⑥ C．②④⑤ D．②④⑥
參考答案：
11.A
12.B
13.B(暴為顯露)
14.C
——(文言文閱讀理解)《六國(guó)論》拓展閱讀《心術(shù) 蘇洵》附答案,來(lái)自易優(yōu)作文網(wǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文
