列子①學(xué)射,中矣,請(qǐng)于關(guān)尹子②。尹子曰:“子知子之所以中者乎?”對(duì)曰:“弗知也?!标P(guān)尹子曰:“未可?!蓖硕?xí)之。三年,又以報(bào)關(guān)尹子。尹子問:“子知子之所以中乎?”列子曰:“知之矣?!标P(guān)尹子曰:“可矣,守而勿失也。非獨(dú)射也,為國(guó)與身③亦皆如之?!?(選自《列子 列子學(xué)射 》)
【注釋】①【列子】名御寇,戰(zhàn)國(guó)時(shí)鄭國(guó)人。②【關(guān)尹子】人名,善射。③【身】修養(yǎng)自身。
12.古詩(shī)文閱讀重在積累。請(qǐng)運(yùn)用 “詞語(yǔ)積累卡片”梳理文言文中
的“一詞多義”現(xiàn)象,將下面的表格填寫完整。(3分)
13. 關(guān)尹子讓列子“守而勿失”的是什么?從中你獲得了怎樣的啟示?( 2分)
“一詞多義”詞語(yǔ)積累卡片
詞語(yǔ)
文章
句子
意思
所以
《出師表》
親賢臣,遠(yuǎn)小人,此先漢所以興隆也。
《生于憂患死于安樂》
所以動(dòng)心忍性,曾益其所不能。
《列子學(xué)射》
子知子之所以中者乎?
參考答案:易優(yōu)作文網(wǎng)
12. ……的原因;用來;……的原因。
評(píng)分意見:本題3分。每空1分。
13. 示例:射箭的道理(規(guī)律方法);做事不僅要知其然,而且要知其所以然。探究并掌握事物的規(guī)律方法,才算真正會(huì)做,才能做好一件事。
評(píng)分意見:本題共2分。每問1分,意思對(duì)即可。
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