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初二寫人作文《他》


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全文700字

易優(yōu)語(yǔ)文評(píng)測(cè)系統(tǒng)

  他,是鄰村的老大爺
  記得那時(shí)剛剛到高中報(bào)到時(shí),我靜靜的坐在位子上聽旁邊的同學(xué)議論說(shuō),我們的班主任是個(gè)數(shù)學(xué)老師。我的眼前浮現(xiàn)出一個(gè)高高瘦瘦,帶著眼鏡,一副文藝青年模樣的老師。在有點(diǎn)小憧憬的等待中,看見他走了進(jìn)來(lái),他個(gè)子矮矮的,身體胖胖的,皮膚黑黑的,樣子憨憨的,像極了鄰村的老大爺?!斑@不會(huì)就是我們的老班吧?”我心中暗暗地想到。不一會(huì)兒,事實(shí)就驗(yàn)證了我的猜測(cè),這位老大爺就是我們的老班。
  他,是無(wú)私奉獻(xiàn)的“多面體”
  記得那時(shí)軍訓(xùn),在炎炎烈日的考驗(yàn)下,許多同學(xué)都想回宿舍里休息。而他呢,明明可以是在宿舍里休息,卻犧牲了休息到操場(chǎng)上看我們訓(xùn)練。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí),他就變成了鐵面無(wú)情的教官,嚴(yán)厲地指出我們存在的不足。當(dāng)我們訓(xùn)練時(shí),真正的教官上任了,他這個(gè)山寨版的就只能下崗了。這時(shí)他有變成了后勤部部長(zhǎng),扛起了比他矮不了多少的大桶水為每個(gè)杯子里添滿了水。
  他,是不務(wù)正業(yè)的數(shù)學(xué)老師
  記得那些還在他手底下混的日子,他作為一個(gè)數(shù)學(xué)老師,不好好教數(shù)學(xué),偏偏要彰顯自己的文學(xué)功底,用他那濃重的沂蒙山方言我們朗誦那些他自己把數(shù)學(xué)概念拼湊在一起寫成的小詩(shī),不過(guò)你別說(shuō),他寫的那些小詩(shī)還挺押韻?,F(xiàn)在想想,也幸虧他那些小詩(shī)為我背枯燥無(wú)味的數(shù)學(xué)概念平添了不少樂(lè)趣。
  他,是偉大的“愛班主義”詩(shī)人
  記得那時(shí)要分班了,我們都幻想著老班能搞點(diǎn)特別的(注意用詞是幻想噢)可是他還真搞了點(diǎn)別出心裁的,用流行的詩(shī)體為我們寫了首詩(shī),把我們感動(dòng)的呀,那是眼淚汪汪的。
  愛“擦墻”,愛嘮叨,愛搞怪,也愛進(jìn)宿舍,最愛學(xué)生。不是神馬無(wú)情的老班,也不是一下課就不見蹤影的神秘大仙。他是“馬大爺”
  他也是“小義義”他是我們10級(jí)四班永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)的班主任。

作文點(diǎn)評(píng):描寫不生動(dòng),表達(dá)欠文采 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來(lái)易優(yōu)作文。

《初二寫人作文《他》》添加時(shí)間:2024-08-16;更新時(shí)間:2025-08-09


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