敬的老師、各位同學(xué)們
大家好!很高興能在這里與大家探討這個題目。老師對于我們來說是再熟悉不過了，從小到大，我們已從一個頑皮孩童成長為朝氣蓬勃的運動員，我們成長的過程是老師們無私奉獻的見證。在此，我要向所有的老師們說一聲“辛苦了”。
我想大家也一定跟我一樣，在自己的印象當中，許多恩師的音容笑貌依然歷歷在目:或和藹可親、或嚴厲負責;或?qū)W識淵博，或諄諄善誘。我們是多么尊敬他們、愛戴他們。我常想假如我是名老師，我會是那一種
所以假如我是一名老師，就要不斷提高自己專業(yè)素質(zhì)，不斷的學(xué)習，用知識充實自己，這些是最基本的。否則，何以佩稱“老師”?何以對得起那一雙雙渴求的眼睛呢?有了知識，接下來，還要逐漸掌握如何將知識傳授給學(xué)生的方法，在這個問題上，我要向所有那些成功 的老師學(xué)習和請教，再加上自己的摸索和總結(jié)，形成一套具有獨特風格的教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)得更輕松、更有效率。
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假如我是一名老師，我更要對學(xué)生的思想行為負責。因為他們是未來世界的主人，不僅要建設(shè)人類美好未來，更要有一種正確的態(tài)度去對待生活 。九十年代初，聯(lián)合國教科組織將“學(xué)會關(guān)心”作為全世界的教育 目標。假如我是一名老師，我將用自己的愛心去感染學(xué)生，在他們那幼小而單純的童心中埋下善良、真誠的種子。讓他們學(xué)會愛，學(xué)會關(guān)心。愛身邊所有的人，關(guān)心我們的生存空間。
假如我是一名老師，我將在事業(yè)上傾注我一輩子心血，假如我是一名老師，我也會感到無比幸福 與欣慰!
指導(dǎo)老師張秀平
數(shù)百名學(xué)生成功進入蘇州頂尖高中。蘇州初中語文閱讀寫作培訓(xùn)，咨詢報名：181-1815-9898
