每當(dāng)秋風(fēng)來臨之際，木棉花總會在樹上綻放，當(dāng)一陣涼爽的秋色拂過，那在樹上綻放的木棉花便與秋風(fēng)跳起了舞。望著木棉花，我又想起了那個木棉花的約定。
秋風(fēng)拂來，一些曾經(jīng)在樹上綻放的花飄蕩下來，唯有那木棉在享受秋風(fēng)的呵護(hù)。想起她是我的第一個中學(xué)科學(xué)老師，但我卻與她結(jié)下了不解之緣。記得那是一個令我難忘的下午，我本來可以與同學(xué)高高興興地去上音樂課，但卻被她叫進(jìn)了辦公室。
我站在她的身旁。她似乎很生氣地拿出兩本科學(xué)作業(yè)本，其中一本，我已認(rèn)出是我的作業(yè)本。我滿臉疑惑地看著老師。老師嚴(yán)厲地說：“這這兩本的答案怎么會一樣，錯也是錯在同一個地方？”我趕快老師說：“老師！我不可能寫作業(yè)抄別人的，相信我??！”說著，我的眼角已滲出了淚水，淚水流了下來。掉在地上，老師撫摸我的背，親切地說：“老師相信你，沒有抄作業(yè)就是沒有抄作業(yè)，你要像木棉花一樣，永遠(yuǎn)不向任何困難低頭。就算飄落，也將自己的靈魂深入別的花草的土壤中，滋潤另一個生命，答應(yīng)我，你要做一個像木棉花一樣的人好嗎？”我堅定地對老師說：“我一定會成為像木棉花一樣的人?！崩蠋熉冻隽藵M意的眼神。
每當(dāng)有課余時間，她少了不叫幾個學(xué)生去她那兒補習(xí)，她時常在課余時間里，給我們講解那科學(xué)界中的奇異現(xiàn)象，有時她感冒時，她還頂著感冒給我們講科學(xué)。在老師的身上，我看到了那木棉花的身影，我暗暗地對自己說：“一定要成為像科學(xué)老師一樣的人?！?
秋風(fēng)漸起，我又想起那個木棉花的約定。它將伴隨著我，成為我人生道路上不可缺少的指路明燈。
(作文點評：描寫不生動，立意不恰當(dāng))
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