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易優(yōu)作文網——我最懷念的一個人

我最懷念的一個人


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全文1200字

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我最懷念的一個人

  從小時候那個只會哭哭啼啼的嬰兒到現(xiàn)在懂事,聽話的我們,已經經歷了太多的事情,接觸過太多的人。也許有的人只是你生命中的過客,也許有的人在你的心中已經烙下深深的印記。而她,這樣一個簡單而又不出眾的女孩兒,卻讓我永遠也無法釋懷。她就是我四年級時的同桌——柯可。
  還記得那是四年級剛開學的一天,老師站在講桌上用挺不耐煩的語氣說道:“今天我們班要來一名新同學,她叫柯可?!蔽衣牶?,心里想著:怎么又是一名轉學生,聽老師那語氣,那么這個學生肯定學習不好了,以后還是別跟她接觸才是。我心里這樣想著,沒想到這個轉學生竟然向我旁邊的座位走來。天哪,我怎么可以和學習這么差的學生坐在一起!我不滿的瞪了她一眼,而她好像沒有看見似的,向我微微一笑道:“你好,我是柯可,請多多指教。”說完便坐了下來。
  我這才細細打量其她:她穿著金黃色的棉衣和藍色牛仔褲,棉衣的顏色與她有些黑的皮膚形成對比,長長的劉海已經越過眉毛,快到眼睛了,整個人也看起來胖胖的。我很是嫌棄的往邊上挪了挪。這時,我的鄰桌拍了我一下,說:“那個轉來的柯可看起來臟兮兮的,你離她遠點才好?!蔽乙操澩狞c點頭。然而,后來發(fā)生的事卻讓我徹底改變了對她的看法。
  那一節(jié)課是語文課,老師一上課就讓我們拿出昨天晚上寫的家庭作業(yè),我心里暗想道:這個柯可肯定沒完成作業(yè),想到他一會兒被老師打的樣子,我的心里竟然幸災樂禍起來。當我得意洋洋的想拿出作業(yè)時,卻發(fā)現(xiàn),我的作業(yè)怎么也找不到了!不可能呀,我昨天明明寫了,不會是沒帶把?我一下子著急了,這可怎么辦?語文老師“出手”可是很厲害的,而且在他眼里,沒帶就和沒寫同罪!怎么辦?怎么辦?
  正當我著急的像熱鍋上的螞蟻的時候,同桌仿佛看透了我的心思,拿著她的作業(yè)本遞給我說:“你給老師說,這是你寫的作業(yè)!”我被這突如其來的幫助嚇了一跳,看著本子上那工整的字體,我陰差陽錯的接過了它。隨后,我才趕緊問她:“這可是你的作業(yè),我拿去了,你怎么辦?”但是柯可卻笑著說:“沒事,你是好學生,不應該受罰的,況且我相信你,你只是一時疏忽沒帶而已。”剛說完,老師便走到了我們的面前。
  老師一看柯可的桌子上沒有作業(yè),便厲聲問道:“柯可,你的作業(yè)呢?”當時我的臉刷的一下就全紅了,并感到無地自容?!拔?,我沒寫作業(yè)。”她結巴的答道?!皼]寫?那就就去外面陽臺補!”說完,還打了柯可十教棍。那時是冬天,如果去外面寫字,那手還不得凍傷啊!可是柯可什么都沒有說,只是強忍住淚水,拿著本子向外面走去。當然,少不了的還有同學們的冷嘲熱諷。我那時真的是恨死自己了,恨我為什么那么粗心,連自己的作業(yè)都不帶,恨我明明做錯了事卻要讓別人替我承擔責任,我真是連小人都不如!
  經過那件事后,我終于明白了自己錯的有多么離譜,竟然把這樣善良的人想的那么可惡。也就是從那以后,我對柯可的態(tài)度發(fā)生可翻天覆地的變化——我們成為了無話不談的好朋友。盡管同學們都很不理解我為什么要這樣做,但我并不在乎別人的看法。
  現(xiàn)在算算,我們兩已經分別快四年了,但我的腦海里還時常浮現(xiàn)出她那花兒一樣的笑容。是她,教會了我做人的基本理念,又是她,讓我對每個人都有了新的認識。在這里,我真想問一句:“柯可,你還好嗎?”
  (作文點評:敘述少條理,描寫不生動,詳略不得當)
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《我最懷念的一個人》添加時間:2024-11-21;更新時間:2025-08-12


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