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距離


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全文800字

距離

  我家與他家的距離,不足十米。
  那年我七歲,他長我一歲。爸爸把我從外婆家接回來的第一天,我便和他打了一架,但第二天,我就莫名其妙的成為了他的跟班,我和他上山捕鳥,下河摸魚。我們會在春天摘一朵野花,偷偷的幫對方戴上,然后躲在那里捂著嘴笑;會在夏天跑到;離家遠的瓜地,“精誠合作”抱起最大的西瓜,然后狂奔到山上大快朵頤;會在秋天打起革命的旗幟,拿上自制的木槍,對山上已熟透的野果進行大掃蕩;會在冬天脫掉厚厚的棉手套,模擬兩軍對戰(zhàn),然后蹲在咧著笑臉的雪人身后呵著凍紅的小手……
  我學校與他學校的距離,大于一千公里。我讀四年級那年,我歲父母到外地讀書,那地方,很遠。我走那天,他沒來送我,可我知道,他是舍不得我的,因為我的離開,他沉默了好一陣子。不知道友情的傳播需不需要介質(zhì),如果需要的話,我們的友情傳播的介質(zhì)就是從他家拉出,我家牽進的那根電話線了。不需要約定,我們總會隔幾天就給對方打電話。我給他講我這邊發(fā)生的故事,給他講我認識的新朋友。他給我講天上的飛鳥、山上的野果、水里的游魚……他問我什么時候回去?是否會與他一起去捕鳥、采野果、摸魚?是否……
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  我座位與他座位的距離,不足四米。
  初三時,我轉了回來,與他同一個班。時間的指針轉的飛快,想抓住,卻從你指尖滑過。逼近的中考,撞擊著班上每一個人的神經(jīng),每一個人都在往更高的地方攀去,即使已是下課。我放下已經(jīng)沒油的筆,揉揉酸痛的脖子,抬起頭,望向他的位置——他很認真,但認真得好像把我與他之間一直存在的某些東西淡忘了。當黑板上的數(shù)字變成兩位數(shù)時,他便離我遠了好多,我知道,他是為了迎接不遠的中考,但我真的不希望因為中考讓我與他之間的友情淡忘,甚至消失。
  黑板上的數(shù)字化作漫天粉塵,消散在空氣中。我打開書,一張紙條滑落:“只有幾天就是中考了,我們一起加油!還有,最近天冷,別忘了注意身體?!蔽彝蛩?,他還是很認真。我笑了。我把紙條夾進了心里。 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
  昨天,我們之間存在距離;今天,我們之間存在距離;明天,我們之間依然存在距離。但,我們的心,沒有距離。
  (作文點評:這是一篇寫人敘事的文章,采用了順敘,開篇點題,引起讀者的閱讀興趣。敘事條理,娓娓道來,回憶了兩個孩子之間純真無邪的友誼。兩個片段的連接結構一致。)
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《距離》添加時間:2024-11-21;更新時間:2025-06-10


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