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愛是怎樣讀懂的
　　萬愛千恩百苦，愛我疼我孰若父母？
　　——題記
　　這是寂寞的黃昏。夕陽淡出了最后的一道余暉，秋風(fēng)送走了最后一只大雁。今天的最后一趟列車帶著我，疾向遠(yuǎn)方。望著父母在我眼前漸漸消失的身影，我的眼淚再次情不自禁……
　　慈母手中線，女兒身上衣
　　天，不知為何這樣涼，夜已深沉，寒意襲人。難怪詩人們都說：天階夜色涼如水。其實(shí)，何止天階夜色涼如水？寒夜，薄衾，今夜我也同樣難眠。明天，我就要告別父母，去學(xué)校讀書了，媽媽還在燈下為我穿針引線，縫補(bǔ)衣服的扣子。
　　起床，我對她說：“媽，別縫了。衣服的扣子哪會(huì)那么容易松開呢？”她卻說：“你不在身邊，要是扣子真的松了，有誰幫你縫呢？”
　　看著媽媽凍得發(fā)青的手，我的淚水不由自主地從臉頰上滴落下來……
　　臨行絮絮叨，意恐遲遲歸
　　不知何時(shí)，爸爸也起床了?？吹贸?，他也一直沒有入睡。
　　“康康啊，爸爸媽媽這次不送你上學(xué)，是為了給你一次考驗(yàn)。有什么事情不能解決，就給爺爺打電話。爺爺在你二叔那邊，離你們學(xué)校很近的。要再不行，也可以多找老師和同學(xué)幫忙，千萬不要逞強(qiáng)，什么事情都一個(gè)人硬撐著?！卑职钟忠淮沃貜?fù)著他不知說了多少遍的老話。
　　看著他滿是憂慮的眼神，我只好再一次對他說：“爸，你就別擔(dān)心了，我又不是只去過一次。”
　　“可這次不一樣，你這是去讀書，得一星期呆在那兒。”
　　“你不是說，有爺爺、老師、同學(xué)可以幫我嗎？”
　　爸爸，終于放心地笑笑說：“是啊，我的意思就是一定要多找他們。記得要經(jīng)常給家里打電話，有空就回來看看爸爸媽媽。”
　　誰言寸草心，報(bào)得三春暉
　　“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，李白的詩句我忽然就讀懂了。如今，列車不知帶著我走了多遠(yuǎn)。窗外，皎潔的月光，如流水一般，靜靜地傾瀉在我的臉龐。此情此景，我怎能不想起媽媽的身影、爸爸的叨念？
　　親愛的爸爸、媽媽，我知道，你們對我的深愛我永遠(yuǎn)也讀不完。但，我還是要深情地對你們說：“爸，媽，兒子長大了，我愛你們，我一定不會(huì)辜負(fù)你們的期望?！?br>　　(作文點(diǎn)評：這篇寫人的記敘文，緊扣“愛”字選取日常生活中的典型材料，運(yùn)用簡練平實(shí)的語言展現(xiàn)了父母對我的愛。本文在結(jié)構(gòu)設(shè)置上可謂匠心獨(dú)運(yùn)，三個(gè)小標(biāo)題巧妙引用古典詩句，妥帖恰當(dāng)。)
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