不止一次 , 我努力嘗試 蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
一路上 ， 望著遠處的陽光燦爛 ， 我努力嘗試 ， 忘卻砂礫帶來的疼痛 ? 一路上 ， 面對困 難和挫折 ， 我努力嘗試 ， 穿越叢生的荊棘 ， 想要到達山頂 ? 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
不止一次 ， 我努力嘗試 ? 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導經(jīng)驗，每年都有數(shù)十個成功案例。
當我的指尖觸上黑鍵白鍵 ， 我就知道 ， 我不是一個音樂天才 ， 我必須付出比別人更多 的努力 ? 很快 ， 我就遇到了困難 ? 我發(fā)現(xiàn)別的同學指下流淌出的 ， 是清澈的小溪 ， 向前向 前 ， 最終匯入大海 ? 我的琴聲卻總是遇見石頭和高山的阻隔 ， 斷斷續(xù)續(xù) ? 蘇州易優(yōu)語文閱讀寫作培訓，家長信賴，學生喜歡。 http://www.zequeka.cn
于是 ， 我開始努力嘗試 ? 我嘗試把一首曲子分成很多的小部分 ， 然后一部分一部分去 練 ? 把每一小部分都練熟 ， 最后連貫起來 ， 就是一曲完整的歌 ? 我努力地練 ， 一段一段樂 聲融在空氣里 ， 一次一次忍著手的酸疼 ， 一遍一遍甩過手后繼續(xù)執(zhí)著地練習 ? 日復一 日 ， 終于 ， 我的小溪 ， 經(jīng)過坎坎坷坷 ， 居然也流入了一片汪洋 ? 蘇州易優(yōu)語文培訓，閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
那一次次的努力嘗試 ， 連起一個個音符 ， 把汗水 ， 變成了微笑 ? 蘇州易優(yōu)語文培訓，中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
可是后來 ， 同學們都說我只是連貫 ， 曲調卻毫無變化 ? 甚至還有人嘲笑我 ， 說我根本 不懂什么是彈琴 ? 我難過 ， 我困惑 ， 我的琴聲里好像缺了一點重要的東西 ? 直到看著老師 彈琴時憂傷抑或欣喜的表情 ， 我懂得了什么 ?
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彈琴 ， 無關技藝 ， 關鍵在于用心 ?
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我再次努力嘗試 ， 去用心彈琴 ， 去表現(xiàn)作者的情感 ? 如果作者欣喜 ， 大笑 ， 就彈出 “ 亂石穿空 ， 驚濤拍岸 ， 卷起千堆雪 ” 的豪放 ? 如果作者悠然 ， 就彈出 “ 小樓一夜聽春 雨 ， 深巷明朝賣杏花 ” 的閑適 ? 如果作者憂傷 ， 就彈出 “ 淚眼問花花不語 ， 亂紅飛過秋千 去 ” 的傷感……讓心與作者的心貼近 ， 去品味每一個音符背后的情感 ?
就這樣 ， 不止一次 ， 我努力嘗試 ? 我相信 ， 總有一天我會到達那陽光燦爛的遠方 ? 那 時 ， 一路上的荊棘化成了花朵 ， 一路上的寒風會漾滿溫柔與笑意 ?
不止一次 ， 我努力嘗試 ? 我堅信 ， 終有所得 ?
