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我是那條魚
　　“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚，你救不過來的?！薄拔抑??！毙∧泻㈩^也不回地回答。
　　“哦？那你為什么還在扔？誰在乎呢？”
　　“這條小魚在乎！”男孩一邊回答，一邊拾起一條魚扔進(jìn)大海?！斑@條在乎，這條也在乎！還有這一條、這一條、這一條……”
　　――題記
　　我是一只魚。昨夜，暴風(fēng)雨在黑暗中咆哮著，把弱小的魚群狠狠地甩擊在淺灘上。我的鰓努力地鼓動(dòng)著。我想要水，我想呼吸。
　　我眼看著淺灘邊走過一雙雙歡快的腳，卻無力呼救。我擁有的只是無奈。我扭動(dòng)身體，用尾鰭拍擊沙灘，渴望有人能夠注意到，可是，他們?yōu)槲覀凈~群留下的，只是一串串悠閑的腳印，在淡淡的晨暉下閃動(dòng)著。
　　我身邊還有許多同伴，他們有的已經(jīng)奄奄一息了。我也一樣。我聽見有只同伴憔悴的聲音：“大?！?。這是我們此時(shí)最大的心愿，卻不能實(shí)現(xiàn)。 中小學(xué)生語文題庫(kù)，中小學(xué)學(xué)生語文試卷，就來<A http://www.zequeka.cn/yuweNtiku/>易優(yōu)語文題庫(kù)</a>。
　　突然，我聽到了水里“撲棱棱”的聲音。遠(yuǎn)處，一個(gè)孩子正彎腰將同伴們一條條從淺灘上拾起。他要做什么？雖然視線已模糊，但我仍仔細(xì)想看清淺灘上的變化到底是為什么。
　　我看到了！清咸的海水中躍動(dòng)著一條條貪婪呼吸的魚。我能得救了！小男孩正在向我這邊移進(jìn)。我看到一個(gè)男人走過來對(duì)他說了些什么，他就抿了抿嘴，隨后捧起我，對(duì)我說：“這條在乎！”
　　對(duì)，我在乎，我們都在乎！
　　我又進(jìn)入了水中，嘗到了咸味。我又能夠暢游了！隔著蕩漾的海水，我看到那個(gè)孩子仍在不停地移動(dòng)，我身邊也不停地響起歡快的入水聲。
　　我和我的同伴們都流淚了。我們的淚被海水淹沒，雖然我們多想讓男孩看見我們的淚，明白我們對(duì)他的深深感激。也許這并不重要。真的，男孩希求的不是感激。
　　我是一只魚，一只重獲新生的魚。我此時(shí)正與同伴們輕輕撥動(dòng)海水，撥出水花，嘆于我們剛剛得到的尊重與理解。我看到淺灘上那個(gè)男人的手也在不停地將同伴們拾起，拋進(jìn)大海。在這雙大手的旁邊，是小男孩的手；在這兩雙手的周圍，有許許多多的手也在重復(fù)著簡(jiǎn)單而又神圣的動(dòng)作。
　　我感到，今天的海水，格外溫暖。
　　(作文點(diǎn)評(píng)：這是一篇“魚”的自述。文章構(gòu)思精巧，立意新奇，角度獨(dú)特，作者巧借一只被暴風(fēng)雨和海浪沖擊到淺灘上的魚的口吻，講述了一個(gè)委婉感人的故事，深深打動(dòng)人心。文章心理描寫細(xì)膩，準(zhǔn)確抓住魚兒的心理活動(dòng)來推動(dòng)情節(jié)，表現(xiàn)人物，細(xì)膩逼真。)
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