我是主人 在楊瀾湖一個(gè)環(huán)境優(yōu)雅的小區(qū)里,一個(gè)孩子坐在書(shū)桌旁,他一邊吃零食一邊看書(shū),但是卻沒(méi)有認(rèn)真看書(shū)。他一直不能集中精神學(xué)習(xí),然后吃完零食,垃圾袋隨手丟在地上,自己趴在地上玩玩具,玩具上臟兮兮的,身上、衣服上,還有手上都弄得滿是污垢,他又去拿地上的食物吃;吃完零食后,依然將零食袋隨手一扔。房間的地上、被子、書(shū)籍、垃圾袋都攪和在一起。
一群蟑螂來(lái)到他的房間里,每個(gè)蟑螂的衣服上都寫(xiě)著“污染環(huán)境我做主”幾個(gè)字。蟑螂一直在孩子身旁轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,等待時(shí)機(jī),每當(dāng)孩子做污染環(huán)境的事時(shí),就會(huì)有“吧唧吧唧、吧唧吧唧”的聲音響起來(lái),那是蟑螂正在吃著什么的聲音。
它們說(shuō):“這兒的環(huán)境真好,很適合我們生活。”
“沒(méi)錯(cuò)!我們快點(diǎn)兒傳染疾病吧!讓人類變成邋遢鬼,這個(gè)世界就是我們的了!”
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蟑螂們高興地一邊跳舞一邊圍繞著孩子蹦來(lái)蹦去,他們把孩子的房間凍得亂七八糟。
當(dāng)天晚上,孩子的媽媽照常走進(jìn)房門(mén)檢查孩子的作業(yè),當(dāng)推開(kāi)孩子的房門(mén)時(shí),她震驚了:“天哪!你到底是怎么搞的。你看你的房間,亂得像一個(gè)垃圾場(chǎng)。你照照鏡子看自己,怎么看都像一個(gè)從垃圾場(chǎng)撿回來(lái)的孩子。”突然她發(fā)現(xiàn)孩子在地上一動(dòng)不動(dòng)。她翻過(guò)孩子發(fā)現(xiàn)他發(fā)高燒。小孩說(shuō):“媽媽,快救救我,我快要死了,我不想死?!眿寢尲钡每奁饋?lái)了,打電話叫醫(yī)生。
一個(gè)穿白大褂的醫(yī)生推開(kāi)門(mén),走了進(jìn)來(lái),他的衣服上寫(xiě)著“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”。醫(yī)生一走進(jìn)孩子的房間,就馬上拿起掃把,開(kāi)始打掃房間和書(shū)桌,還把蟑螂給掃走了。
最后,醫(yī)生把孩子的病給治好了。并告訴孩子,以后要愛(ài)護(hù)環(huán)境,保護(hù)環(huán)境,讓這個(gè)洋瀾湖小區(qū)變得更加美麗。
從這以后,孩子變得愛(ài)護(hù)環(huán)境了,成了一個(gè)愛(ài)護(hù)環(huán)境的人。他經(jīng)常在小區(qū)樓下?lián)炖€把一些可回收垃圾重復(fù)利用。他成立了一個(gè)環(huán)保小隊(duì),常常組織人們參加一些對(duì)環(huán)境有好處的活動(dòng)。
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(作文點(diǎn)評(píng):立意不鮮明,選材不恰當(dāng),思想不夠積極向上)
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