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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二說(shuō)明文作文《泣血呼救》

高二說(shuō)明文作文《泣血呼救》


杭曜涵   (蘇州高新區(qū)第一中學(xué)(科技城校區(qū)))
2024-08-17

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全文1000字


  比大熊貓還稀少,沒(méi)土撥鼠有名氣;原是草原上最美麗、最可愛(ài)的精靈,現(xiàn)今荒漠現(xiàn)身;食不果腹體質(zhì)差,難逃惡狼追殺;佳人本已難求,抬眼相望,但那“羊”卻 在圍欄另一處。誰(shuí)這么倒霉啊?真實(shí)可憐到家了。它就是鉆石級(jí)別的珍貴、命卻“賤”如草根的――普氏原羚,白腹白臀黑嘴,怎么看怎么美,但卻生活得如此凄 慘!?真是想不到!
  想不到的還有呢:普氏原羚明明是地道中國(guó)特產(chǎn),為什么還叫一個(gè)“洋名”?原來(lái)這也有一個(gè)故事呢!1875年,俄國(guó)探險(xiǎn)家普熱瓦爾斯帶隊(duì)來(lái)到中國(guó),他在內(nèi)蒙古鄂爾多斯草原上,發(fā)現(xiàn)了一種獨(dú)特的羚羊,便帶回了俄羅斯。后來(lái),就以發(fā)現(xiàn)者的名字,叫它為普氏原羚。
  曾記何時(shí),普氏原羚如繁星、似云朵,生活在我國(guó)內(nèi)蒙古、甘肅、寧夏、新疆和青海等省份無(wú)限的草原上,然而,在今天僅在青海湖周邊地區(qū)被發(fā)現(xiàn),少到不足300只,并分割在了幾個(gè)互不能來(lái)往的區(qū)域!談婚論嫁的季節(jié),就只能近親繁殖!悲劇呀! 小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
  羚羊是食草動(dòng)物,可羚羊還是待在山丘上,原來(lái),沙丘雖然“一貧如洗”,但卻人跡罕至,也許是普氏原羚最后僅存于青海湖地區(qū)。
  遠(yuǎn)處就是草場(chǎng),它們不去吃草、撒歡是為什么呢?不是不想去,是因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候的草場(chǎng),已經(jīng)被牧人揮動(dòng)皮鞭驅(qū)趕來(lái)的牛羊群占領(lǐng)了。只有等到夕陽(yáng)西下,牛羊群歸圈時(shí),普氏原羚才會(huì)走出沙漠,抓緊時(shí)間捕到食物。
  就是這樣偷偷摸摸的日子,也許都要一去不復(fù)反了!因?yàn)榧倚笤谂蛎?,牧人們除在自豪有圍欄的優(yōu)質(zhì)草場(chǎng)上放牧外,還時(shí)不時(shí)把荒漠草原作為放牧的場(chǎng)所。而在青海 湖東邊地區(qū),圍欄仍在向草原深處擴(kuò)展,這讓普氏原羚的生存空間越來(lái)越少,生活更加艱難。曾經(jīng)就有牧人看過(guò)餓死的普氏原羚。而少數(shù)為了吃草而出去跨越高高的 圍欄的普氏原羚,最終付出了生命的代價(jià):不幸被圍欄網(wǎng)住,餓死、痛死或是被狼來(lái)吃掉了。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn),(TeL:181-1815-9898)蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
  普氏原羚屬偶蹄目,身長(zhǎng)1米左右,身體輕靈矯健,最高時(shí)速可達(dá)90千米,但因長(zhǎng)期食物短缺,一些原羚身體變得嬌弱,這讓狼更容易得手。
  那么,現(xiàn)在普氏原羚不到300只,我們?yōu)槭裁床唤饩人鼈兡??它們可就過(guò)人類(lèi)呀!
  在四十多年前的困難時(shí)期,青海湖人們?yōu)榱硕冗^(guò)饑荒,普氏原羚用自己的血肉之軀填飽過(guò)人們的肚子,所以,普氏原羚與我們也是有脈脈溫情的呀!可是,就是這樣的一群羚羊面臨天絕的危險(xiǎn),普氏原羚急需被拯救!你聽(tīng)到它們泣血的呼救了嗎?
  拯救普氏原羚,無(wú)異于打一場(chǎng)絕地反擊戰(zhàn),會(huì)有多少勝算的把握?在上世紀(jì)70年代,朱鹮僅存7只,現(xiàn)在已恢復(fù)到400多只,國(guó)寶大熊貓?jiān)谌祟?lèi)的保護(hù)下也達(dá)到 了1000只,從這些榜樣身上,我們似乎看到了普氏原羚的希望。不過(guò),我國(guó)野外的高鼻羚羊已滅絕了,誰(shuí)又能保證在普氏原羚的身上發(fā)生呢?只有人類(lèi),請(qǐng)大家 聽(tīng)聽(tīng)普氏原羚泣血的呼救吧! “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。

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