我要過(guò)我自己的一生，屬于我的一生，通過(guò)自己的努力得來(lái)的一生！我不想自己將來(lái)后悔。
——應(yīng)素達(dá)
我從未認(rèn)真寫(xiě)過(guò)讀后感，即便是老師要求也只是草草了事，《逆天重生廢材女中學(xué)生》也許它并不是名家名篇，僅只是網(wǎng)文，但它給我的不止是平時(shí)看小說(shuō)喜歡看里面的小故事或作者的訴事方法，也許作者文憑不高，但那最樸素的語(yǔ)言有著讓人上進(jìn)的動(dòng)力。
“只要我努力學(xué)習(xí)了，考得上，考不上，我都不會(huì)有遺憾了。如果我不努力學(xué)習(xí)，以后我在一個(gè)工廠里面上班，我一定會(huì)后悔，如果說(shuō)，我努力了，還在一個(gè)工廠里上班，那么我不后悔，至少我在學(xué)校的時(shí)候我努力了，我盡了自己最大的努力，我就不后悔?！笔前?，只有努力過(guò)才不會(huì)對(duì)自己的成果后悔，才不會(huì)因?yàn)槭「袊@自己的曾經(jīng)。聶秋因?yàn)椴皇且郧暗穆櫱?，我們可以說(shuō)她本來(lái)就會(huì)，而十班全體同學(xué)的成果，足以證明你努力就會(huì)有收獲，只要細(xì)心照顧沒(méi)有不會(huì)發(fā)芽的活種子。全力以赴換來(lái)的成果即使不好，也不會(huì)去落淚。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)（TEL:181-1815-9898）
作者在完結(jié)感言中提到曾經(jīng)，初三是一個(gè)收獲的季節(jié)，是一個(gè)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。作者說(shuō)：在初中時(shí)成績(jī)不好，在初三通過(guò)自己的努力考上了一所普通高中，雖然在高二時(shí)輟學(xué)。但至少作者努力過(guò)。而我與之相反，不僅沒(méi)有努力還曾放棄過(guò)，現(xiàn)在為曾經(jīng)的行為不止一次懊悔。
記得從初三開(kāi)始，每天上課從沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)過(guò)，下課與閨蜜一起玩，遲到是家常便飯，抽屜里最不缺的就是小說(shuō)，雜志，零食。當(dāng)時(shí)是想初三上完去讀職專(zhuān)，但家里人不同意，我便和他們對(duì)著干，現(xiàn)在想想當(dāng)時(shí)的自己很幼稚。之所以想讀職專(zhuān)是因?yàn)閺男【秃芟矚g畫(huà)畫(huà)，雖然從未有老師教過(guò)，但小時(shí)候我的畫(huà)見(jiàn)過(guò)的人都稱(chēng)很好，我便想去學(xué)平面設(shè)計(jì)，畫(huà)漫畫(huà)。我不明白家里人為什么都說(shuō)畫(huà)畫(huà)最沒(méi)出息，經(jīng)常對(duì)我說(shuō)你看隔壁村的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)，就是畫(huà)畫(huà)的現(xiàn)在一事無(wú)成。所以我便與他們賭氣，不再學(xué)習(xí)。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
其實(shí)在初三之前成績(jī)一直不差，數(shù)學(xué)很好在初二時(shí)是班里的數(shù)學(xué)課代表，班主任經(jīng)常說(shuō)，我的英語(yǔ)若好一點(diǎn)進(jìn)年級(jí)前十都不成問(wèn)題?？墒俏业挠⒄Z(yǔ)就是不好從初二再?zèng)]及格過(guò)，但成績(jī)依舊在年級(jí)前四十。為了給我補(bǔ)英語(yǔ)，英語(yǔ)老師會(huì)在體育課時(shí)給我補(bǔ)英語(yǔ)，讓我做英語(yǔ)題?，F(xiàn)在想想英語(yǔ)老師真好?？墒俏业挠⒄Z(yǔ)依舊不及格，英語(yǔ)老師感慨我的英語(yǔ)是死活學(xué)不會(huì)了。
在初三剛開(kāi)始好多老師都信我能考上高中，可是我的表現(xiàn)對(duì)不起那些曾對(duì)我有期待的老師。上課不聽(tīng)看漫畫(huà)、小說(shuō)，下課玩手機(jī)，作業(yè)從沒(méi)認(rèn)真寫(xiě)過(guò)，有時(shí)沒(méi)寫(xiě)完會(huì)抄同學(xué)的。以至于中考落榜，縣里的高中在我這一屆分了南北校，南校是學(xué)霸的天堂，北校則是沒(méi)考上高中的學(xué)生。不由得想起了曾經(jīng)的小學(xué)同學(xué)，他們有的和我一樣是高二，但不同的是人家是南校的，有的比我高一屆有的甚至已經(jīng)上了大學(xué)。曾記得在高中的畢業(yè)會(huì)考試，學(xué)校將南北兩校混亂，考試的那幾天南校的則高傲的穿著他們的校服，帶著屬于他們成功的笑容，北校的學(xué)生沒(méi)有一個(gè)穿校服的。在背后聽(tīng)到南校的兩個(gè)女生說(shuō)：“我們都穿著校服，讓北校的情何以堪?！睘榇宋也挥傻玫拖骂^。為自己的不努力后悔，想想高二期末考試只有300多分的成績(jī)，沒(méi)有臉面去見(jiàn)那些曾期待的老師，這個(gè)分?jǐn)?shù)連大專(zhuān)都考不上，更不用想去考什么大學(xué)。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
作者的話讓我想到了曾經(jīng)，因?yàn)橐粫r(shí)賭氣而放棄自己，因?yàn)樽约旱臎_動(dòng)而有現(xiàn)在的后悔。離高考還有一年多，也許我能在未來(lái)一年多的努力，像那個(gè)十班里的同學(xué)一樣努力考上大學(xué)，也許高三過(guò)后我將離開(kāi)校園生活，現(xiàn)在我想去試著從新去學(xué)習(xí)，但愿還有挽救的時(shí)間。謝謝應(yīng)素達(dá)。
高二:雪萱兒
學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文。作文點(diǎn)評(píng)、作文精批、作文修改潤(rùn)色，就來(lái)易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語(yǔ)文提分20分以上，高考語(yǔ)文成為優(yōu)勢(shì)學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
