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易優(yōu)作文網(wǎng)——高二散文作文《瓶中沙》

高二散文作文《瓶中沙》


杜琪然   (蘇州吳江汾湖經(jīng)濟開發(fā)區(qū)高級中學)
2024-08-17

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全文1000字


  到了那盞紅綠燈。在通往中心廣場的路上,在我不經(jīng)意的時候。我在路的這頭,看見路的那頭,兩個女孩在無所顧忌的笑。我也笑,嘴角微微上揚。
  那天,我們舉行了畢業(yè)典禮。在階梯教室里,木木坐在我旁邊,“你會記得我嗎?”我笑,說:“傻木木,當然會了?!蹦灸拘Φ煤軤N爛,可又突然悲傷地說:“可其他人會不會記得我呢?!蔽覜]有話來安慰木木,低低埋下頭。前排有人仍了一團紙過來,木木眼疾手快地抓住,打開一看,是啊紫給我們的。她說過幾天讓我們陪她去中心廣場玩。
  有句話是說熱愛寫作的人是單純而又簡單的人。我愛寫作,阿紫也愛,我們都簡單得可以,也都傻得可以,所以一切繁瑣復雜的問題遇到我們就會變得很簡單而又快樂。我們的文字沒里有玫瑰和夜鶯,沒有翻飛的裙裾和人聲鼎沸的籃球場,沒有美麗的我?guī)洑獾乃?,沒有單戀暗戀三角戀歸根到底是自戀的故事情節(jié),我們用我們的眼睛寫我們的世界,一個單純而美好的世界。

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  畢業(yè)典禮開始,校長宣布優(yōu)秀畢業(yè)生,很諷刺的是這次考的并不算很好的我竟然在此之列。木木在我的耳邊輕輕說:“祝賀你順利畢業(yè),優(yōu)秀畢業(yè)生?!蔽覜]有向往常那樣撲過去打她,想著一畢業(yè)即將分別的人,想著可能從此之后就很難再相間了,不免傷感。校長又做了深情的演講,我聽見左邊班級有女生在啜泣。我湊過去問木木:“要哭嗎?我借肩膀你?!蹦灸竞軕n傷的搖了搖頭說:“心里很難受,卻又哭不出。”
  畢業(yè)典禮結束了,初中的一切生活都成了風中的回憶,我很高興沒有用眼淚來結尾。
  原來一切可以結束得那么容易。
  原來我們都比自己想像中堅強。
  現(xiàn)在,我們畢業(yè)了。這是一個既沉重又輕松的話題。沉重是為離開的傷感,輕松是為精神的解脫。 蘇州吳中區(qū)小學生語文提優(yōu),蘇州名校沖刺培訓,(Tel:181-1815-9898)20余年輔導經(jīng)驗,每年都有數(shù)十個成功案例。
  可是,我的手中還有幾張同學錄沒有交還給它的主人,或許沒有了它們,他們的記憶中就少了一個叫凱亞的曾經(jīng)的同學。
  分手的擁抱,說好要微笑/忍住眼淚彼此祝福你會更好/最后的擁抱,卻將那微笑/含著眼淚撇開頭去說一路走好。
  我記得阿紫攥著我的手說:要記得有我走過你的記憶。
  我記得木木紅著眼卻不讓眼淚流下的倔強的臉。
  我記得班主任阿杜年輕的臉上的笑意在微風中肆意地散開。
  我記得秋鈴微微潮濕的手拉著我去拍畢業(yè)照。
  我記得小右紅著臉告訴我說她喜歡上了一個人。
  我記得笑笑遞給我黃雅麗海報時的快樂。
  我記得我們畢業(yè)離開學校的時候,教學樓前的那棵不知名的樹落了一地的葉子。
  我記得我們共同奮斗了
  我記得很多很多,

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  我記起元旦晚會上小戴送給我的一首歌,叫做《瓶中沙》:說過的話/曾經(jīng)吵的架/我們牢記它/友誼在長大/親愛的朋友/與你共讀的年華/讓我的回憶很瀟灑。
  “瓶中沙,裝的話。我用筆寫下”。

作文點評:形(結構)散神(中心)也散,表達欠文采 ——作文培訓,作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。



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