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高二議論文《感恩·快樂》


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全文900字


  高二作文:感恩·快樂
  感恩·快樂
  高二(1)班李毅
  海鳥,任憑它飛得多遠(yuǎn),它還將飛回海洋;游子,任憑他跋涉多久,他還將回歸故鄉(xiāng)。因為他們懂得恩情所在。這種恩情,像甘霖,滋潤著他們;像春風(fēng),溫暖著他們。
  —題記
  世界,不正是因為這綿綿的恩情而變得更加絢麗,更加精彩的嗎?“慈母手中線,游子身上衣?!边@偉大的母愛,無時無刻不溫暖著我們,鼓勵著我們。讓我們心中有個寧靜的居所,讓我們心中有個幸福的源泉。教師那“蠟炬成灰淚始干”的諄諄教誨之情,朋友那“朋友一生一起走”的純真友誼等等,把這個世界點(diǎn)綴得那么燦爛,讓我們由衷地體會到人生的快樂,人生的真情。在這充滿愛的世界里,我們不應(yīng)學(xué)會感恩嗎?
  古人感激于上蒼的恩賜,從而開展了祭天活動。感情至深時,連動物也會流淚。我國有著優(yōu)良的傳統(tǒng)美德,感恩圖報的品質(zhì)已滲入到每一個人的心中。惟有感恩,我們才將去真正體味恩情的可貴,才將養(yǎng)成良好的品行。感恩猶如一條絲帶,把你我感情變得更加深刻,更加親密。

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  “滴水之恩當(dāng)涌泉相報?!痹谖覀兲幱谖ky時分,正是由于他人的小小的幫助,使我們解除了困惑,轉(zhuǎn)危為安。我們受益于他們的恩情,我們更應(yīng)該懂得回報他們。為他送上一杯熱茶,為他說些鼓勵的話語。當(dāng)他高興時,為他而高興;當(dāng)他失落時,為他驅(qū)除煩惱,對他說:“你能行!”抑或是與他會心地說說笑笑,這樣,我們才將讓彼此在感情的海洋里快樂地生活,積極地學(xué)習(xí)。
  可是,也有人遺忘了這份恩情。對待曾給予他幫助,給予他幸福的人,他茫然不知,他不懂得體味恩情,更不懂得學(xué)會感恩。由于他對別人的漠然,他變得孤獨(dú)起來。他漸漸地失去了友誼,失去了歡樂。他在人生的道路上徘徊,渴望他人的幫助,可沒人愿意去拉一把。不是生活的無情,因為他與快樂失之交臂。宛如一棵茁壯成長的小樹,沒有陽光、雨露的滋潤,它將由此夭折。他們只有學(xué)會感恩,幸福之門才會為他們打開;那無盡的微笑,才將重新在他們臉中呈現(xiàn)。
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  我們不能體會漠然的處世,否則,那將使我們變得更加痛苦。只有學(xué)會感恩,我們才能生活得更加美滿,更加快樂。這感情猶如魚和水。水給予魚存活的空間,魚回報于水清澈的浪花。學(xué)會感恩,讓我們更加體味到人生的意義,人生的真情。
  學(xué)會感恩,快樂地迎接那美好明天吧!
  指導(dǎo)教師:余志明

作文點(diǎn)評:文章從“恩情使人生更快樂”寫起,引出:“我們應(yīng)學(xué)會感恩”的觀點(diǎn),接著運(yùn)用正反對比的論證方法證明了感恩能給人帶來快樂,也使自己更快樂,中心突出,論證層次清晰,結(jié)構(gòu)明朗,結(jié)尾又強(qiáng)調(diào)了主旨。 ——作文培訓(xùn),作文投稿,閱讀寫作能力提升,就來易優(yōu)作文。

《高二議論文《感恩·快樂》》添加時間:2024-08-17;更新時間:2025-05-05


    2024-08-17-167361
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