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高三文言文閱讀練習(xí)試題_高中語文基礎(chǔ)知識
　　高三文言文閱讀練習(xí)試題
　　文言文的學(xué)習(xí)，從某個意義上來說是相對于白話文而言的。它重點(diǎn)考查的是，學(xué)生一些重點(diǎn)字詞的理解和積累。雖然文言文的那個時代，離我們已經(jīng)很遠(yuǎn)了，可那是我們的文化精華所在，學(xué)好它還是很有必要的。
　　例一：
　　閱讀下面的文言文，完成1～3題。
　　孔子遷于蔡三歲，吳伐陳。楚救陳，軍于城父。聞孔子在陳蔡之間，楚使人聘孔子?？鬃訉⑼荻Y，陳蔡大夫謀曰：“孔子賢者，所刺譏皆中諸侯之疾。今者久留陳蔡之間，諸大夫所設(shè)行皆非仲尼之意。今楚，大國也，來聘孔子?？鬃佑糜诔?，則陳、蔡用事大夫危矣?！庇谑悄讼嗯c發(fā)徒役圍孔子于野。不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。子路慍見，曰：“君子亦有窮乎？”孔子曰：“君子固窮，小人窮斯濫矣?！? 中小學(xué)生學(xué)語文閱讀寫作的好幫手，優(yōu)秀作文網(wǎng)推薦，<A http://www.zequeka.cn>易優(yōu)作文網(wǎng)</a>。
　　子貢色作?？鬃釉?：“賜，爾以予為多學(xué)而識之者與？”曰：“然。非與①？”孔子曰：“非也。予一以貫之②?！?
　　孔子知弟子有慍心，乃召子路而問曰：“《詩》云：“匪兕匪虎，率③彼曠野”。吾道非邪？吾何為于此？”子路曰：“意者吾未仁邪？人之不我信也。意者吾未知邪？人之不我行也。”孔子曰：“有是乎！由，譬使仁者而必信，安有伯夷、叔齊？使知者而必行，安有王子比干？”
　　子路出，子貢入見?？鬃釉?：“賜，《詩》云：“匪兕匪虎，率彼曠野”。吾道非邪？吾何為于此？”子貢曰：“夫子之道至大也，故天下莫能容夫子。夫子蓋少貶焉？”孔子曰：“賜，良農(nóng)能稼而不能為穡④，良工能巧而不能為順。君子能修其道，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。今爾不修爾道而求為容。賜，而志不遠(yuǎn)矣！” 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
　　子貢出，顏回入見。孔子曰：“回，《詩》云：“匪兕匪虎，率彼曠野”。吾道非邪？吾何為于此？”顏回曰：“夫子之道至大，故天下莫能容。雖然，夫子推而行之，不容何病？不容然后見君子！夫道之不修也，是吾丑也。夫道既已大修而不用，是有國者之丑也。不容何病？不容然后見君子！”孔子欣然而笑曰：“有是哉？顏氏之子！使?fàn)柖嘭?，吾為爾宰⑤?！?
　　于是使子貢至楚。楚昭王興師迎孔子，然后得免。
　　（選自《史記·孔子世家》）
　　【注釋】①非與：難道不是嗎？ ②一以貫之：意思是做人堅(jiān)守一個根本的原則。③率：行走。 ④稼：種莊稼。穡：收莊稼。 ⑤宰：家臣，總管。
　　1．對下列各句中加點(diǎn)詞語的解釋，不正確的一項(xiàng)是（3分） 在線作文批改系統(tǒng)，<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
　　A．楚救陳，軍于城父 軍：駐扎
　　B．則陳、蔡用事大夫危矣 用事：當(dāng)權(quán)
　　C．君子亦有窮乎 窮：困厄
　　D．夫子推而行之，不容何病 病：痛苦
　　2．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的—項(xiàng)是（3分）
　　A．陳國、蔡國大夫的所作所為都違背孔子的心意，且孔子又是賢人，因而當(dāng)?shù)弥淹跻扇似刚埧鬃訒r，他們考慮到孔子入楚對己不利，就共同調(diào)發(fā)役徒將孔子圍困在野外。
　　B．孔子一行被困在陳國時，糧食斷絕。隨從一一餓倒，生命危在旦夕，就連被孔子稱為最勇敢的子路這時也沉不住氣了。而孔子臨危不忘義，處變而不驚，用自己的行為為他所倡導(dǎo)的士節(jié)寫下了形象的注解。
　　C．子路、子貢對孔子“為什么受困在這里”的回答，雖然角度不同，但都對孔夫子之道表示質(zhì)疑，表現(xiàn)了二人“窮”境之中的信仰危機(jī)，所以遭到了孔子的批評。

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　　D．顏回認(rèn)為正確的主張不被別人采納，自己仍堅(jiān)持下去，這才顯出君子的修養(yǎng)。顏回對孔子的回答，做到審時度勢而又篤信其道堅(jiān)守操行，正符合孔子“一以貫之”的思想。孔子聽了顏回的議論感到欣慰，許諾將來讓顏回?fù)碛性S多財產(chǎn)，自己愿給他當(dāng)管家。
　　3．?dāng)嗑?、翻譯（8分）
　?。?）用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（2分）
　　不得行絕糧從者病莫能興孔子講誦弦歌不衰。
　?。?）請把上面文言文中畫線句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（6分）
　?、倬幽苄奁涞?，綱而紀(jì)之，統(tǒng)而理之，而不能為容。
　　譯文：
　　
　?、诜虻兰纫汛笮薅挥?，是有國者之丑也。
　　譯文：
　　例二
　　閱讀下面的文言文，回答1-3題。
　　陸贄字敬輿，蘇州嘉興人。少孤。特立不群，頗勤儒學(xué)。年十八登進(jìn)士第，以博學(xué)宏詞登科，授華州鄭縣尉。罷秩，東歸省母，路由壽州，刺史張鎰有時名，贄往謁之。鎰初不甚知，留三日，再見與語。遂大稱賞，請結(jié)忘年之契。及辭，遺贄錢百萬，曰：“愿備太夫人一日之膳?！辟棽患{，唯受新茶一串而已，曰：“敢不承君厚意?！庇忠詴邪屋?，選授渭南縣主簿，遷監(jiān)察御史。德宗在東宮時，素知贄名，乃召為翰林學(xué)士，轉(zhuǎn)祠部員外郎。贄性忠藎，既居近密，感人主重知，思有以效報，故政或有缺，臣細(xì)必陳，由是顧待益厚?！伦谶€京，轉(zhuǎn)中書舍人，學(xué)士如故。初，贄受張鎰知，得居內(nèi)職；及鎰為盧杞所排，贄常憂惴；及杞貶黜，始敢上書言事，德宗好文，益深顧遇。吳通微兄弟俱在翰林，亦承德宗寵遇，文章才器不迨贄，而能交結(jié)權(quán)幸，共短贄于上前。而贄為朋黨所擠，同職害其能，加以言事激切，動失上之歡心，故久之不為輔相。其于議論應(yīng)對，明練體理，敷陳剖判，下筆如神，當(dāng)時名流，無不推挹。時贄母韋氏在江東，上遣中使迎至京師，搢紳榮之。俄丁母憂，東歸洛陽，寓居嵩山豐樂寺。藩鎮(zhèn)賻贈及別陳餉遺，一無所取。初贄以受人主殊遇，不敢愛身，事有不可，極言無隱。朋友規(guī)之，以為太峻，贄曰：“吾上不負(fù)天子，下不負(fù)吾所學(xué)。不恤其他?！本诶羰?。斟酌決斷，不失錙銖。（《舊唐書·陸贄傳） 易優(yōu)作文批改系統(tǒng)，易優(yōu)作文批改、易優(yōu)作文點(diǎn)評 <a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)作文批改</A>
　　
　　1.下列句子編為四組，能夠表現(xiàn)陸贄清廉正直的一組是（）。
　?、儋棽患{，唯受新茶一串而已。
　?、诠收蛴腥?，巨細(xì)必陳。
　　③其于議論應(yīng)對，明練體理，敷陳剖判，下筆如神。
　　④藩鎮(zhèn)賻贈及別陳餉遺，一無所取。
　?、菔掠胁豢?，極言無隱。
　　⑥斟酌決斷，不失錙銖。
　　A.①④⑤ B.②③⑥ C.②⑤⑥ D.①③④
　　2.下列對文章內(nèi)容的解說和分析，不正確的一項(xiàng)是
　　A.陸贄少年勤學(xué)，考中進(jìn)士后當(dāng)鄭縣縣尉，為官期滿，回鄉(xiāng)探望母親，經(jīng)過壽州，拜見刺史張鎰，張鎰很贊賞他的才識。
　　B.陸贄被唐德宗征召為翰林學(xué)士，對政事上的缺點(diǎn)，他一定要全都指出，因此很受皇帝重視，后調(diào)任中書舍人。
　　C.陸贄受到吳通微兄弟的讒害和結(jié)黨小人的排擠，但因議論政事激切，很得皇帝歡心，所以能長時間任宰相。
　　D.陸贄有很高的政治才能，而且正直敢言，他表示要忠于朝廷，要對得起自己所學(xué)的道德學(xué)識，就不能顧慮自身安危。
　　3.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語（注意被出省略的成分）
　?。?）敢不承君厚意——（易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升）
　?。?）感人主重知，思有以效報——（易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升）
　?。?）當(dāng)時名流，無不推挹——（易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升）—
　?。?）朋友規(guī)之，以為太峻——（易優(yōu)作文，專注中小學(xué)生語文閱讀寫作能力提升）
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