我從不自我否認(rèn)度過(guò)的時(shí)光，我一直覺(jué)得只要走過(guò)，就是一份經(jīng)歷，一段回憶，一種歡樂(lè)。無(wú)論是它曾在世人的眼中是何等的不該和頹廢。往事如煙，帶走落塵幾許，平添了重重憂思?？墒菨u漸地我怕了，那是一種莫名的恐懼，來(lái)自家人，朋友，同學(xué)……我的人生觀在左右中搖擺，我的眼前一片黑暗，再也看不清人生的路，也許，我只是在懸崖邊躊躇。
從哪一個(gè)角度來(lái)看我都不是一個(gè)有意志力和克制力的人，我也曾安慰自己，說(shuō)是只怪，紅塵中充斥著無(wú)數(shù)誘惑，不是我的錯(cuò)。但我同樣知道這樣幼稚的謊言，連心都無(wú)法騙過(guò)。我不知道為什么偏偏要在我最需要時(shí)間和玩的時(shí)候面臨一日比一日嚴(yán)峻的學(xué)業(yè)，“好好學(xué)習(xí)，將來(lái)才能過(guò)上好的生活?！边@句普通卻又被世人奉為真理的話無(wú)疑是最好的解釋，但我還是通過(guò)種種渠道了解到，人無(wú)論貴賤或貧富都只能在生活中經(jīng)歷必要的酸甜苦辣，家家有本難念的經(jīng)，誰(shuí)也無(wú)法在精神上獲得絕對(duì)的幸福。當(dāng)然，那句話還是對(duì)的，物質(zhì)條件的差距是肉眼可見(jiàn)的懸殊。
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我曾對(duì)人大聲宣稱：我的中考雖然失敗了，但我的初中沒(méi)有白過(guò)，“那你是怎么過(guò)的？過(guò)了什么？”心中總是傳來(lái)這句質(zhì)問(wèn)，是啊！我究竟是怎么過(guò)來(lái)的？我的初中生涯在別人眼中，總會(huì)帶有負(fù)面和可怕的畸形。玄幻小說(shuō)，電腦游戲等等使人上癮的精神毒品我全占了。無(wú)論課堂上還是在宿舍，時(shí)間“無(wú)意義”的溜過(guò)。說(shuō)句有些“正義”的話：我是在放縱中沉淪，在沉淪中墮落。即使我和朋友們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的歡樂(lè)時(shí)光也無(wú)法掩飾以上的種種罪惡。
曾幾何時(shí)，我學(xué)習(xí)不錯(cuò)的優(yōu)等生，老師眼中的好學(xué)生。這一切都如過(guò)眼云煙，只不過(guò)卻還是能給人帶來(lái)陣陣可惜的痛苦與遺憾，現(xiàn)在的差等生，問(wèn)題生的我沒(méi)有了熟悉中的傲慢與自信，變得一身俗氣，還學(xué)會(huì)了嘲笑別人的努力，仿佛能親手埋葬一個(gè)正當(dāng)學(xué)生會(huì)產(chǎn)生多大的快感。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，中小學(xué)閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
一路走過(guò)一路錯(cuò)，我真想問(wèn)一下天地，我到底哪一步邁錯(cuò)，是我錯(cuò)了嗎？為什么最后錯(cuò)的會(huì)是我！我同樣害怕得到答案，我怕最后錯(cuò)的是我。
想象一下如果是我錯(cuò)的話，那我一定在懸崖下面，看著左右一張張熟悉而陌生的面龐，奮力上爬，卻也在無(wú)盡的滑落……
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