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(寫人作文)老師


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全文700字

易優(yōu)語文評測系統(tǒng)
老師

  喜歡書,喜歡這個不說話的老師。鐘愛歷史書,因為它教給我太多太多……
  一
  屈原手足帶上刑具,被關(guān)在東皇太一廟。廟外是狂風,猛雷,閃電;廟內(nèi)面目猙獰的土偶木?!?
  他無奈的在殿中徘徊。他看頭透了張儀和鄭袖,他想阻止一場分裂出賣出楚國的陰謀,他想讓楚懷王明白一切……
  是歷史書拉開了這一幕,使屈原活生生地立在了我的面前。他語重心長地對我說:“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!彼嬖V我“要堅持真理!”這是何等的悲壯??犊c激昂。
  最終,他還是毅然跳下了江中,他為堅持爭取自由和反抗邪惡而奮不顧身的行為教會我要始終?衛(wèi)真理,剛正不阿。
  二
  “床頭屋漏無干處,雨腳如麻未斷絕?!边@是何等的無奈。是歷史書把我?guī)У搅硕鸥Σ萏?。一間低矮的草屋在風雨中搖拽,屋內(nèi)昏暗,泥墻的縫隙中滲出了滴滴晶瑩的淚珠。
  “杜老先生,是你在哭嗎?”
  身處這樣的環(huán)境,誰能不發(fā)出哭泣的聲音:雨打在床上,桌上,椅上,而自己只能坐在床邊,等著~等著,何時才能挨到天亮?
  然而,是我理解錯了,在這里你喊出了那個時代的最強音:“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏?!蹦憬虒?:“不論身處怎樣的環(huán)境,都要兼懷天下,心系百姓?!?
  我突然明白了,我明白了你,杜老先生是怎樣苦吟出半個盛唐,我也了解了你甘愿自己住草廬也希望天下寒士都住廣廈的原因了。
  ……
  或許有人因屈原被關(guān)而感到惋惜,或許有人因杜甫在草堂中生活而可憐他
  ……
  不要為屈原被關(guān)而感到惋惜,他堅持真理,至死不渝,最終憤然跳江就是想喚起人們的醒悟:
  不必為杜甫在舊屋中生活而覺得他可憐,他希望的是后人兼懷天下,心系百姓。這樣他就可以安息了。
  ……
  教書育人,他已經(jīng)完成了一個“老師”該干的事,甚至還超過了一個老師所要干的事。
  書,再度翻開那本厚厚的歷史書,我永遠無言的老師又將我?guī)У揭粋€神奇的國度。
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《(寫人作文)老師》添加時間:2024-12-12;更新時間:2025-08-14


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