大家好！我今天演講的題目是：愛國與口號(hào)。
我們中國人特別喜歡標(biāo)語口號(hào)，可以說，中國是一個(gè)口號(hào)大國。我們先來聽幾句經(jīng)典的口號(hào)：“以三個(gè)代表重要思想指導(dǎo)我們的屠宰工作！”這是我省銅仁的一家屠宰場的標(biāo)語。再來看看普及義務(wù)教育的口號(hào)“養(yǎng)女不讀書，不如養(yǎng)頭豬！養(yǎng)兒不讀書，就象養(yǎng)頭驢！“，更絕的是某農(nóng)村宣傳計(jì)劃生育的口號(hào)“一人超生，全村結(jié)扎！”
仔細(xì)體會(huì)一下，大家會(huì)覺得這些口號(hào)很滑稽，但這的確是我們國人自己發(fā)明創(chuàng)造的。
當(dāng)然，我并不否認(rèn)口號(hào)的作用。標(biāo)語口號(hào)具有“綱領(lǐng)性”和“鼓動(dòng)性”，它彌補(bǔ)了集體行動(dòng)在組織結(jié)構(gòu)上的缺陷，使人的潛力得到自然充分的發(fā)揮。然而，當(dāng)口號(hào)僅僅是口號(hào)，沒有落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)中時(shí)，它就沒有任何意義。
蘇州易優(yōu)閱讀寫作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
當(dāng)我們一邊響應(yīng)著國家“建設(shè)節(jié)約型社會(huì)”的號(hào)召，一邊上完廁所洗手后卻不關(guān)水龍頭，這是口號(hào)，不是愛國；當(dāng)我們?cè)谡卧嚲砩淆堬w鳳舞地寫下“大力倡導(dǎo)和諧社會(huì)”，卻因?yàn)樾∈屡c同學(xué)吵架，甚至動(dòng)手，這是口號(hào)，不是愛國；同樣，我們高唱著“愛我中華”，卻私下里咒罵學(xué)校老師的嚴(yán)厲，這更是一句空的口號(hào)，因?yàn)槟氵B老師都不尊重，怎么會(huì)尊重自己的祖國？
當(dāng)愛國僅僅是一句口號(hào)時(shí)，就不是愛國了。那么，什么才是真正的愛國呢？
其實(shí)，愛國就是從點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起，為提高國家和民族的素質(zhì)做自己應(yīng)有的努力：在升旗儀式上保持肅穆，這是愛國；見到老師主動(dòng)問好，這是愛國；倒垃圾時(shí)，雙手把垃圾筐遞給那位年過半百的收垃圾的老人，這也是愛國；甚至，在某位同學(xué)做“愛國與口號(hào)”的主題演講時(shí)，報(bào)以熱烈的掌聲，這同樣是愛國。當(dāng)愛國口號(hào)和實(shí)際行動(dòng)結(jié)合到了一起，我們就是真正有責(zé)任感，有使命感的中華兒女了。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
正如今天，大家歡聚一堂，共同抒發(fā)對(duì)祖國的熱愛；明天，我們坐在教室里，努力提高自身素質(zhì)，心中高喊著口號(hào)：“讀凱里一中，考名牌大學(xué)！”這就是愛國！
我的演講完了，謝謝大家。
——作文投稿，作文批改、作文修改，學(xué)作文，學(xué)閱讀，提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文
數(shù)百名學(xué)生高考語文提分20分以上，高考語文成為優(yōu)勢學(xué)科，咨詢報(bào)名：181-1815-9898
