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裴珩   (淄博實驗中學?)
2024-12-15

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全文900字

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  時間才是反映對于兩個年代的人的共融意義。
  年代,一個年代為十年,指連續(xù)的十年,通常適用于用公元紀年。
  人們花了幾個世紀制作了鐘表,便是為了深刻自己對于時間的感覺。
  古有逝者如斯夫…,今有時間就是生命。我們能留住的,只是記憶。這一刻過去了,便是記憶。人們活著了,便是探索著或消磨亦或創(chuàng)造著未知的時間。來換得生活的意義。
  對于我們,父母的少年是在他們心中而我們眼中再也不可能看得到的記憶。而我們的生活,我們的秘密,我們的時間。多數(shù)也沒有他們的介入。于是有所體會的人把它稱之為“代溝”。
  我們不了解父母的年代,以及他們的生活,而也沒有去了解。而父母在我們的年代里,生活在我們的年代里,刻意的去了解我們,但就是與我們格格不入。、 蘇州吳中區(qū)小學生作文培訓,就來易優(yōu)悅讀
  他們不了解,他們以前流行的“踩腳褲”時代,為何我們變成牛仔、休閑或運動或嬉哈,雖然嘴里沒說,但從他們的眼光中透露出了他們的不解。盡管有的父母對孩子千依百順。
  他們不了解,他們過年吃一次肉而高興的年代,為什么會有這么挑食的孩子。
  他們不了解,為什么現(xiàn)在的孩子這么好的條件,而考不上大學的那么多。不了解電視都難瞧上的他們,為什么會有這么愛玩電腦的孩子。他們沒見過游戲,便反對著我們玩游戲。他們沒見過什么,便反對著我們什么。
  他們很多不了解。
  哪怕孩子無奈,憤怒的說;時代再不同了,我們和你們不一樣?!倍谒麄冏砸詾榱私馕覀兊难壑?,并不屑于也聽不進這種話。“孩子就是孩子,他們還不懂事,還沒有長大。”這便是他們反駁的理由。 蘇州易優(yōu)語文培訓,中小學閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
  于是我們,開始沉默,對抗,反叛。這是對于大人的,就讓他們不了解吧。
  但我們,并沒有想象中那么壞。誰知道?我們自己知道。我們也不屑與讓他們知道。
  當“代溝”愈演愈烈的時候,他們才發(fā)現(xiàn),原來我們的孩子是這個樣子。我們也坦然的讓父母知道,我們就是和你們不同的孩子。
  然而,親人還是親人。
  如果和朋友吵架的話,很難和好,如果和親人吵架的話,回家后他們便說“你肚子餓嗎?吃點吧?!?
  一個人,一生真正的哭過,只有兩種。
  一次就是自己出生時候閉著眼當看不到親人的時候便哇哇大哭過,還有一次,就是親人去世,已經(jīng)看不到我們的時候會哭。
  鐘表依然會刻錄著時間,然而人卻變化著。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班(TEL:181-1815-9898)有趣、有用、提分快
  對于生活,對于身邊的親人,我們活著,更多的,應(yīng)該是珍惜。
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