一天,有人問(wèn)了我這樣一個(gè)問(wèn)題“青島毗鄰大海,為什么沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)水災(zāi),城區(qū)也沒(méi)有被被水淹過(guò)?”我有些愕然。
“莫不是他們的領(lǐng)導(dǎo)管理得力?”我試探著,
“不是?!?
“莫不是青島的海壩駐得很高?”
“也不是?!?
我就有點(diǎn)丈二的和尚,摸不著頭腦了。
他嘻嘻哈哈著說(shuō):“告訴你吧,我問(wèn)你啊,在一百多年前青島被什么國(guó)家占領(lǐng)過(guò)?”
“一百多年?我想,那個(gè)時(shí)候好像是正好被德國(guó)占領(lǐng)的吧?”
“這就是原因啊,德國(guó)重視規(guī)劃,早在一百多年以前,就規(guī)劃好了,你知道德國(guó)的技術(shù)沒(méi)得說(shuō),他們啊,工程都是要求是可以用上百年的——”他的語(yǔ)氣拖得很長(zhǎng)。
我愣了半餉,有點(diǎn)惘然,又有點(diǎn)哭笑不得。
總是有人說(shuō)中國(guó)在進(jìn)步,在進(jìn)步,我看那人們口中所說(shuō)的進(jìn)步,只是經(jīng)濟(jì)上的進(jìn)步,而不是文華上的進(jìn)步,我想想,只有什么時(shí)候中國(guó)的教育進(jìn)步了,中國(guó)才真正進(jìn)步吧?
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看了《功夫熊貓》這部影片,令我捧腹之余又有些擔(dān)憂,中國(guó)文華滲透進(jìn)外國(guó)的日常生活固然是好,但是幾千年的中國(guó)武術(shù)文華,卻被別的國(guó)家靈活玩弄于鼓掌之間,利用我們國(guó)家的文華金字大招牌令他們獲取利潤(rùn),中國(guó)人呢?!
順毛驢,打鼓皮是傳統(tǒng)的中國(guó)式教育,兒女稍有不順,不聽話,往往是大吼大罵“你皮又在做燒是不是啊?”然后條子打在身上,然后罰跪,然后口頭教育,然后就放了。所謂中國(guó)特色的教育方式。
西式教育,便如放風(fēng)箏一般,讓你自己飛翔,卻自己掌握著手中的線,只要你落下來(lái),便會(huì)收線放線,然后又讓你高飛。
但是中國(guó)的這種教育方式已經(jīng)持續(xù)了好多年,就想某些人所說(shuō)的,要想改過(guò)來(lái)不是一件很容易的事,做到是有難度的。
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在某些個(gè)別地區(qū),卻有另外一種方法另大家就范,那就是開著跑車撞了人,然后大叫一聲:“我爸是李剛!”
作文點(diǎn)評(píng):表達(dá)欠文采 ——
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