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易優(yōu)作文網(wǎng)——寫人作文:老師的曙光

寫人作文:老師的曙光


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全文1500字


  寫人作文:老師的曙光
  雨淅瀝瀝地下著.昏黑的街上飄著一點路燈的蛾黃的光,映得這個落雨的黃昏有些慘淡.梧桐樹的葉子全都垂著頭,仿佛承受不了雨水的沖刷,就要一片片掉落似的.
  丁小雨站在寢室的窗邊,望著那漆黑的絕望的夜,心中升起一股煙似的淡淡的哀愁母親的相片好好地鑲在像框里.她忍不住又伸手去撫摩著相片那張熟悉的臉龐,略顯蒼老而又十分慈愛的笑臉.那是很久以前拍的了.那時,他還沒有走,那時,他們還很幸福.不過這已經(jīng)是很遙遠的幸福了.
  自從他們離婚的那一刻起,小雨就開始憎恨男人,那時才九歲的小雨并不懂得男人,但她知道,是那個男人奪走了母親的笑容,也奪走了他們的幸福.她很他,因而也討厭所有的男人.很長一段時間,她都拒絕跟任何男孩來,直到上了高中,遇見了她現(xiàn)在的班主任——于老師,一個長著細長眼睛,又矮又胖的小老頭. 在線作文批改系統(tǒng),<a href=http://www.zequeka.cn/jiaoshoulanmu/>易優(yōu)名師作文批改</A>
  于老師性格極好,說話不慍不惱,總是含著笑,言談也很風趣,連沉悶的政治課也因他的存在而生色不少.小雨第一次見到他時,就被他請到講臺上'介紹一下自己,讓大家認識自己.'小雨沉默了很久,才簡單地說了句:'我叫丁小雨,今年十六歲,喜愛文學,請大家多關照.'在一片詫異的目光中,小雨走下講臺,正碰上于老師細長的眸子掃過來的一縷責備似的光,也許還包含著一絲憐憫.小雨不敢迎視這樣的目光,匆匆回到座位上.
  此后,于老師有事沒事就安排小雨干這干拿,全是些放松的課外活動.五月,學校組織了一次'手拉手',于老師把一個叫桂芳的山里女孩子介紹給小雨.小雨隨那女孩子去了那女孩子去了她的家鄉(xiāng).在那里,小雨第一次見到了破落的草屋,塌落一半還住著人的磚瓦房,用幾塊破石片砌成的熏得烏黑的灶臺,還有十六歲少女手上不該有的一道道干裂的皺紋.小雨第一次感到這個女孩多么需要幫助,這個地方多么需要幫助啊!(在這之前,她一直認為需要幫助的人是可恥的)小雨回來后,給桂芳匯去了一些錢,桂芳很快回了信,信上充滿了真誠的感謝和美好的祝愿.還有這樣的字句:'非常感謝曾經(jīng)給予我們幫助的人.但我不會總靠別人的幫助.我要靠自己.用你們寄來的錢念完書,我就要出去闖一番事業(yè),不僅要百倍,千倍地報答你們,更要去幫助那些比我們還需要幫助的人.'一剎那,小雨的心被這些真誠樸素的字句觸動了:她想起了自己(易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文)七年來封閉孤寂的生活,想起了母親失去的笑容,想起了那些曾經(jīng)幫助她又被她全部拒絕的人,她心里最柔軟的地方被擊中了.那一晚她想了很久很久——

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  從那以后,小雨仿佛變了一個人.她不再拒絕別人的好意不再吝于付出感情了.她很快發(fā)現(xiàn),付出之后,整個世界都變得非常友好,好像到處都充滿了溫情的陽光.小雨的心情漸漸開朗了.她開始和別人談天說地,很快便有了一堆情趣相投的朋友.她扶助著包括桂芳在內(nèi)的三名貧困生,'手拉手'結束時受到學校的表彰.站在嗡嗡作響的擴音器前,小雨看見臺下矮矮胖胖的于老師坐在一角,抱著肩膀向她微笑.又過了半個月,于老師組織了一次郊游,把小雨安排到炊事長的位置,小雨忙得不亦樂乎.郊游回來,同學們更加信任小雨,小雨自然而然成了一班之長.有些事小雨不會做,于老師就介紹經(jīng)驗豐富的同學幫助小雨.小雨跟他們接觸多了,眼界也開闊了,言談變的很有見地.不久,小雨參加競選當上了校學生會副會長——當然這次于老師沒有幫她.她現(xiàn)在每天的生活都異常忙碌而充實.那些陰霾的日子,漸漸都離她遠去了.曾經(jīng)那么陰郁的丁小雨現(xiàn)在變成了一個陽光女孩.她現(xiàn)在還有一個最大的心愿——希望母親可以得到幸福.提到母親,小雨又下意識地伸出手去,這次,她不巧碰到一個褐色的'太空杯',扶起來一看,這還是她的那個漏了之后,于老師送她的呢!那是老師們外出旅游的紀念品.想到于老師,小雨情不自地笑了.她的笑容一如淋過雨后即將舒展的梧桐,一如黑夜后噴薄欲出的一輪艷日.
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  穿過這漫長的雨夜,出現(xiàn)在那地平線的第一道曙光,必是老師的曙光,——那是給萬物帶來陽光和希望的充滿愛意的曙光啊!
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《寫人作文:老師的曙光》添加時間:2024-12-15;更新時間:2025-06-16


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