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　　時光匆匆仿佛白駒過隙，回想十年之前，正好是我們剛開始學(xué)會懂事的懵懂年紀(jì)。
　　十年以來，我們學(xué)會了什么改變了什么，又發(fā)生了什么令我們難以忘懷的事。十年說長不長，人生的十分之一。十年說短不短，人生的十分之一。
　　十年前，從悠閑的家庭走向校園。帶著一顆天真無邪的心去與其他人交流，與學(xué)習(xí)交流。在當(dāng)時學(xué)那幾門課確實容易，所以熱情高漲，成績也一直不錯。但我是一個內(nèi)向的人，而且隨著年級不斷往上升對于學(xué)習(xí)越來越提不起興趣。還說不上排斥。
　　從小學(xué)升到初中，初中三年改變了我很多。我學(xué)會大膽與陌生人交流、談話，而不是像以前一樣一味的回避。慢慢地，在周圍人的影響下我也學(xué)會了跟別人開玩笑，讓其他人開心。對于學(xué)習(xí)，在一段時間我保持著像從前一樣的熱忱，初三一年，在這段時間里我出現(xiàn)叛逆的情緒。不知道是從什么時候起，我變得有些冷淡了，敢于反抗老師的指示，按照老師的說法叫做跟老師做對。這些我也不想讓他發(fā)生，因為在以前我是從來不敢對老師的教育做出任何反面評價的，就算有也是在心里。臨近中考的時候，感覺整個人就像失了魂一般，跟同學(xué)說說笑笑，嘴上笑著內(nèi)心卻冷淡的很。冷得連我自己都感到徹骨，那種感覺就像沒有任何事能讓自己真正開心一般。后來想想，或許是因為這幾年來遇到的不如意的事太多了，每一件都給自己帶來一些負(fù)（易優(yōu)作文網(wǎng) www.zequeka.cn 提升語文閱讀寫作能力，就來易優(yōu)作文）擔(dān)，久而久之，就成這樣了。確實如此，升入初中后，發(fā)生的事讓我不舒服的事情遠(yuǎn)比讓我真正高興的事情多的多，其實生活本就是如此。
　　升入高中。初中殘留的消極情緒我依舊無法做到完全清除。上課的時候只是做著愚蠢的抵觸，上課的時候趴在桌上不去聽課。只是靜靜地抵觸這老師和徐學(xué)習(xí)，同時也在想著為什么要這樣但就是想不出任何道理，情緒主導(dǎo)著這一切。每次想到自己的將來都是一片迷茫，還傻傻的安慰自己到時候總有辦法的。就這樣這一學(xué)期又悄然流逝，我又錯過了多少。
　　我自己也不明白自己在這十年中，為何變化這么大。我就像一個有兩重人格的人，把陰暗的那面埋藏在心不讓別人看見，看見的都是開朗的那面。父母長輩都說我是因為沉迷電腦游戲才如此，我并沒有反駁，因為我需要一個理由。盡管這個理由我自己并不信服，但至少能給父母一個交代。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己想太多了，這些僅僅是因為我的惰性思維罷了。能想到而不想去做，才導(dǎo)致這些不好的后果，要改并不容易，結(jié)果也注定是未知的。
　　放正自己的心態(tài)，我要活出屬于我們這一代年輕人的朝氣。如果真能找回十年對于學(xué)習(xí)的那份熱忱。那么我的下個十年我相信是我生命中密度最高的十年！
　　高一:林渭凱
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