山中清流，潺潺不息，奔流而下，乃因山凹疏導(dǎo)之功也；石間野草，兀然向上，百折不撓，乃是石縫引導(dǎo)之勞也。
五千年悠久燦爛文明，法制如一朵奇葩，傲然挺立于中華文明的歷史長河中，走過漢唐風(fēng)雨，走過宋韻之聲。在浩瀚的歷史煙云中回蕩。商鞅明法令而強(qiáng)秦國，太宗減刑罰乃成盛世。在中國這樣人治盛行的國家，法制如此瑰麗。
十年樹木，百年樹人。百年大計(jì)，教育為本。在全社會(huì)努力構(gòu)建和諧社會(huì)的今天，對學(xué)生進(jìn)行法制教育顯得如此重要。人生會(huì)面臨許多選擇，當(dāng)你正處于十字路口不知道該何去何從時(shí)，你將做出如何決擇？在現(xiàn)實(shí)生活中，有許多人不能明辨是非而選錯(cuò)了道路使自己后悔一生，當(dāng)然尤其是我們青少年．
《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》對未滿18歲的青少年進(jìn)行保護(hù)。于是，就出現(xiàn)了這樣的事：年少輕狂人們拿著法律賦予的免死金牌，用來填補(bǔ)沖動(dòng)的罪過。憑著法律的庀佑，他們無所顧忌，年輕的心被逐漸扭曲。法律或許會(huì)為你生命買單，但你的青春也將付出代價(jià)。
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幾聲槍響總在不經(jīng)意間打破校園的寧靜，美國，芬蘭等國校園內(nèi)槍擊案不斷，而釀成悲劇的皆為一些在校生。因?yàn)橐恍┛诮?，因?yàn)樵馊似缫?，因?yàn)闊o人關(guān)心，狂妄的心被激怒。最終，扣響罪惡的扳機(jī)，幾個(gè)如花的生命瞬間凋零。這血的教訓(xùn)告訴我們：法制進(jìn)校園，刻不容緩！你還可曾記得馬加爵，這個(gè)平日默默無聞的人，轉(zhuǎn)瞬成為了惡魔。生命有時(shí)可以是天使，也可以是魔鬼！
青春有悸動(dòng)的夢，也有沖動(dòng)的夢。我們的情緒喜怒無常，不加以正確引導(dǎo)，往往會(huì)后悔終生。我們對法律的認(rèn)識，往往斷章取義，以偏蓋全，這是一種悲哀。
那一個(gè)個(gè)光影瞬間把一個(gè)個(gè)鮮活的生命送到我們面前?？粗粋€(gè)個(gè)案例，我被震驚了，多少生命的悲劇在反復(fù)上演，徒留一份悲涼。
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學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率，于是，慘劇發(fā)生！那一個(gè)個(gè)血淚悲劇下，是對法的曲解與無知。多少美好而年輕的夢就此夭折。對法制的淡薄，使我們的思想缺乏應(yīng)有的理性。試想一下，這樣的人長大后，危害的又何止一兩個(gè)人？因?yàn)闆]有法律的束縛，再理智的人也會(huì)成為屠夫。
血一樣的教訓(xùn)刺痛了我們的心，我們有必要反省一下，我們的社會(huì)，我們大家，該為他們承擔(dān)什么呢？我們懂法而不知用法，不懂帶動(dòng)同學(xué)學(xué)法，我們的社會(huì)有法而缺乏對大眾的灌輸。罪惡背后，每個(gè)冷漠法制的人都有一份不可推卸的責(zé)任！
法，是違反紀(jì)律的“五指山”，常言道：魔高一尺，道高一丈。我們青少年必須自尊、自重、自強(qiáng)、自愛，必須知法、懂法、守法，做一名合格的公民。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
法制滿校園，和諧溢神州！構(gòu)建和諧法制社會(huì)，指日可待！
作文點(diǎn)評：本篇議論文，開宗明義提出對學(xué)生進(jìn)行法制教育，立意淺顯而耐人尋味。運(yùn)用多個(gè)事例論證法制教育的重要性，如“校園槍擊案”“馬加爵殺同學(xué)案”。最后得出結(jié)論，學(xué)校重智育而輕德育，盲目追求升學(xué)率才導(dǎo)致這樣的結(jié)果。 ——作文培訓(xùn)，作文投稿，閱讀寫作能力提升，就來易優(yōu)作文。
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