方淑紅，方淑紅的一顆愛國(guó)之星，為抵抗敵人的頑固而南北作戰(zhàn)。
帶頭用死亡為國(guó)家服務(wù)。
方叔鴻(1906—1938年6月25日)，山東濟(jì)南人，原名范，字叔鴻。國(guó)民黨軍第114師的中將，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中的戰(zhàn)士，民族英雄。
1906年，方淑紅出生于山東濟(jì)南的一個(gè)書香門第，父親是濟(jì)南著名學(xué)者方巍農(nóng)(原名左林)。方淑紅從小聰明，勤奮好學(xué)，追求真理，為人剛直。無(wú)論在小學(xué)還是中學(xué)，他的學(xué)習(xí)成績(jī)都名列前茅，贏得了家人的青睞。1925年，他以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于濟(jì)南市山東一中。當(dāng)時(shí)，當(dāng)?shù)蹏?guó)主義侵略我國(guó)時(shí)，中華民族正處于生存的門檻。方叔鴻欽佩岳飛、文天祥等民族英雄，痛恨帝國(guó)主義對(duì)中國(guó)的侵略和侮辱。雖然他的家庭條件優(yōu)越，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀，但他很有把握進(jìn)入一所理想的大學(xué)。然而，他毅然放棄了上大學(xué)的機(jī)會(huì)，以對(duì)抗帝國(guó)主義，為抗戰(zhàn)報(bào)仇。
蘇州易優(yōu)吳老師初中語(yǔ)文高效提分（Tel:181-1815-9898）
1925年秋，在父親方偉農(nóng)的支持下，他首先自費(fèi)到日本東京的成城學(xué)校學(xué)習(xí)日語(yǔ)，然后回到中國(guó)，在山東獲得公費(fèi)出國(guó)留學(xué)的名額，然后去日本的日本陸軍士官學(xué)校學(xué)習(xí)軍事。1927年春，他加入東京警衛(wèi)隊(duì)半年，秋天進(jìn)入第24步兵師，1929年從士官學(xué)校畢業(yè)。
在日本陸軍士官學(xué)校學(xué)習(xí)期間，中國(guó)學(xué)生經(jīng)常受到日本學(xué)生的壓迫和欺負(fù)。方淑紅帶頭保護(hù)中國(guó)學(xué)生免受不公正待遇，并經(jīng)常在中國(guó)學(xué)生中宣揚(yáng)帝國(guó)主義列強(qiáng)侵略中國(guó)的罪行，激勵(lì)每個(gè)人抗日救國(guó)的決心。1928年春，聽說(shuō)我北伐軍到達(dá)山東濟(jì)南，日軍又派兵占領(lǐng)青島和吉焦鐵路，釀成了可怕的“五四”悲劇，他和學(xué)校里的中國(guó)學(xué)生聚在一起，脫帽、脫帽，唱起岳飛的《滿江紅》，抗議日寇的暴行。所有在日本學(xué)習(xí)的學(xué)生都淚流滿面，決心盡快回國(guó)抗擊日寇。1929年畢業(yè)后，他邀請(qǐng)他的同學(xué)和朋友翁兆元(后來(lái)的國(guó)民黨軍隊(duì)第六司令)去法國(guó)學(xué)習(xí)航空空學(xué)?？?，去德國(guó)學(xué)習(xí)炮兵技術(shù)。1930年，他回到祖國(guó)，加入了抗日戰(zhàn)場(chǎng)。他首先在東北軍中服役。九一八事變后，他轉(zhuǎn)到十九路軍擔(dān)任教學(xué)大隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
1932年1月中旬，日軍在松湖地區(qū)反戈一擊，松湖抗日戰(zhàn)爭(zhēng)于1月28日開始。日寇出動(dòng)30多艘軍艦和數(shù)千海軍陸戰(zhàn)隊(duì)強(qiáng)行登陸上海，對(duì)我軍閘北區(qū)翁兆元部發(fā)動(dòng)突然襲擊，殺害無(wú)辜平民。方淑紅大為光火，下令率領(lǐng)第十九路軍教導(dǎo)旅與日軍展開激戰(zhàn)。日本軍隊(duì)用重炮轟擊我們的陣地，并多次用沖擊波攻擊我們的防線，這使形勢(shì)極為危急。在方淑紅的領(lǐng)導(dǎo)下，全大隊(duì)官兵都學(xué)會(huì)了堅(jiān)守陣地，粉碎敵人的多次進(jìn)攻，同殘暴的敵人戰(zhàn)斗到底。戰(zhàn)斗中，方淑紅親自奔赴前線，與荷槍實(shí)彈的戰(zhàn)士并肩作戰(zhàn)，極大地鼓舞了士氣。戰(zhàn)斗激烈的時(shí)候，他帶頭和敵人進(jìn)行肉搏戰(zhàn)，把日本侵略者打在陣地前面。我和敵人都遭受了重大傷亡。經(jīng)過(guò)反復(fù)較量，他終于制止了敵人對(duì)閘北的進(jìn)攻，取得了輝煌的成績(jī)。我軍的英勇抵抗和抗日戰(zhàn)爭(zhēng)精神大大超出了敵人的預(yù)料。日軍將領(lǐng)一個(gè)接一個(gè)地更換，沒能達(dá)到迅速占領(lǐng)我們陣地的目的。與此同時(shí)，中國(guó)人民抗日熱情高漲的空，上海和全國(guó)各界人士以各種方式支持淞滬抗戰(zhàn)，出現(xiàn)了許多感人的故事。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
1932年4月，由于我軍的英勇抵抗，中國(guó)人民抗日高潮的形成，以及帝國(guó)主義國(guó)家之間的利益沖突，日本軍隊(duì)在國(guó)聯(lián)干預(yù)后開始撤軍。方淑紅也隨十九路軍從上海調(diào)來(lái)?；丶姨接H一段時(shí)間后，他隨部隊(duì)去了福建。1933年，十九路軍在福建成立“人民革命政府”，并擔(dān)任新兵訓(xùn)練主任。1934年福建政府垮臺(tái)后，張學(xué)良被派往武漢擔(dān)任中校的參謀和武漢行營(yíng)上校。1936年，方淑紅的妻子楊曄因肺結(jié)核住進(jìn)北京協(xié)和醫(yī)院。方淑紅此時(shí)正在和東北軍討論抗日計(jì)劃，但他的妻子去世了，沒能照顧好。
1937年7月7日，方淑紅得知日本侵略者對(duì)中國(guó)發(fā)動(dòng)了全面侵略戰(zhàn)爭(zhēng)，大為光火。他立即要求軍事當(dāng)局參加戰(zhàn)斗，親自動(dòng)員軍隊(duì)，講述日本帝國(guó)主義的侵略野心和日本軍隊(duì)自九一八事變以來(lái)所犯下的暴行，并鼓勵(lì)全體士兵殺敵立功報(bào)國(guó)。不久，方將軍奉命率部到抗日前線，在陸軍第五十一軍軍長(zhǎng)俞學(xué)忠將軍的指揮下，開始了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)。
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
1938年初，余學(xué)忠被任命為魯肅戰(zhàn)區(qū)總司令。方淑紅因其優(yōu)異的成績(jī)、卓越的指揮能力、勇敢頑強(qiáng)的戰(zhàn)斗精神和較高的軍事素質(zhì)，被任命為第51軍114師參謀長(zhǎng)。后來(lái)，他被提升為準(zhǔn)將副師長(zhǎng)和中將師長(zhǎng)。
1938年3月，日軍吉谷師和半元師進(jìn)入臺(tái)兒莊地區(qū)，企圖占領(lǐng)中原。在第五戰(zhàn)區(qū)司令長(zhǎng)官李宗仁將軍的指揮下，中國(guó)抗日軍隊(duì)于3月10日在臺(tái)兒莊地區(qū)開始了與日本人的殊死戰(zhàn)斗，這就是國(guó)內(nèi)外著名的臺(tái)兒莊戰(zhàn)爭(zhēng)。俞學(xué)中部首先進(jìn)攻何潔、滕縣、鄒縣和兗州的日軍。第114師也在方淑紅將軍的領(lǐng)導(dǎo)下加入了大決戰(zhàn)。第114師奉命部署在蘭陵地區(qū)，任務(wù)是阻擊日軍援軍，以配合我軍主力，達(dá)到殲滅敵人的目的。日本人用重炮和飛機(jī)進(jìn)行轟炸，企圖摧毀我們的陣地，然后瘋狂地集體進(jìn)攻第114師的防線，試圖解救被我軍圍困的部隊(duì)。在激烈的戰(zhàn)斗中，方淑紅親自指揮和監(jiān)督了前線的戰(zhàn)斗，所有的戰(zhàn)士都決心在這個(gè)位置上生存下去。我和敵人激烈戰(zhàn)斗，我們的陣地多次被敵人炮火摧毀。然而，在方淑紅老師的指揮下，全體戰(zhàn)士奮起反抗，奪回了失去的陣地，有效地阻止了敵人援軍的推進(jìn)，為保證臺(tái)兒莊戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。戰(zhàn)斗持續(xù)了一個(gè)月，于4月8日結(jié)束。這場(chǎng)戰(zhàn)斗消滅了20，000多名敵人，這是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的偉大勝利。它鼓舞了中國(guó)人民戰(zhàn)勝日本侵略者的信心，沉重打擊了日本侵略者的囂張氣焰，粉碎了日本侵略者迅速占領(lǐng)中國(guó)的妄想。 蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
1938年3月，震驚中外的臺(tái)兒莊戰(zhàn)役開始了。在李宗仁將軍的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)抗日軍隊(duì)與日本帝國(guó)主義侵略者進(jìn)行了一場(chǎng)殊死的決斗。方淑紅將軍的第114師也參加了決戰(zhàn)。第114師奉命封鎖蘭陵線的日軍，以應(yīng)付臺(tái)兒莊主力的戰(zhàn)斗。為了挽救失敗的命運(yùn)，在猛烈的炮火和飛機(jī)轟炸的掩護(hù)下，兇殘的日本侵略者瘋狂地用集體沖鋒的戰(zhàn)術(shù)襲擊了114師的防線，企圖突破狙擊陣地，挽救被圍困的洛基谷師部隊(duì)的命運(yùn)。在激烈的戰(zhàn)斗中，方淑紅將軍親自指揮和監(jiān)督了前線的戰(zhàn)斗，鼓勵(lì)戰(zhàn)士們堅(jiān)持戰(zhàn)斗，誓死堅(jiān)守陣地，為國(guó)捐軀。抗日官兵看到教練如此勇敢，受到極大鼓舞，用更猛烈的火力反擊敵人的進(jìn)攻。雙方都戰(zhàn)斗到死。雖然我軍全部陣地被敵人炮火摧毀，但戰(zhàn)士們寧死不屈，在方將軍的指揮下，奮力反擊，與日軍展開了多次激烈的肉搏戰(zhàn)，每一次都大敗侵略軍。盡管損失慘重。然而，這一陣地從未被敵人攻破，為臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利做出了重要貢獻(xiàn)。
“易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
臺(tái)兒莊戰(zhàn)役后，方叔鴻命令部隊(duì)進(jìn)入山東南部山區(qū)進(jìn)行游擊戰(zhàn)爭(zhēng)。在所有挺進(jìn)魯南的戰(zhàn)斗中，方將軍都是沖鋒陷陣，英勇殺敵，屢建戰(zhàn)功。1939年6月初，日軍以三個(gè)師的兵力橫掃魯南。方叔鴻指揮114師，拒萊蕪、蒙陰、盧三村，戰(zhàn)斗了十余次。6月下旬，日軍組織部隊(duì)大規(guī)模入侵第114師陣地。方淑紅把師部的大部分主力轉(zhuǎn)移出了敵人的包圍圈，把師部的特勤連、戰(zhàn)斗營(yíng)和第十六團(tuán)從高霞村向東南推進(jìn)。6月23日，我到達(dá)城市溝野營(yíng)。凌晨4點(diǎn)，一支約300人的敵軍被發(fā)現(xiàn)帶著槍到達(dá)太平關(guān)莊。方淑紅命令第69團(tuán)去包抄，戰(zhàn)斗激烈。敵人用掩體進(jìn)行抵抗。正當(dāng)方叔鴻準(zhǔn)備夜襲的時(shí)候，沒想到到了晚上，敵人又派了五六百人的部隊(duì)和四門山炮，從沂水東里店趕到石坑峪，企圖解救被我軍包圍在太平官莊的敵人。第69團(tuán)警衛(wèi)隊(duì)和戰(zhàn)斗營(yíng)勇敢地與敵人的援軍作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)激烈的戰(zhàn)斗，他們終于在馮家場(chǎng)(今淄博沂源)擋住了敵人。23日晚，第69團(tuán)夜襲太平官莊，但24日戰(zhàn)斗激烈。6月25日上午，方淑紅得知我軍在太平官莊包圍的敵人有突圍的跡象，認(rèn)為消滅敵人的時(shí)機(jī)已到，即第69團(tuán)奉命嚴(yán)格完成消滅敵人的任務(wù)，并親自到達(dá)老瓦子監(jiān)督作戰(zhàn)。六點(diǎn)鐘左右，太平關(guān)莊的敵人向軍家場(chǎng)方向撤退了。這時(shí)，彭家場(chǎng)、馮家場(chǎng)、龔家場(chǎng)、燕家場(chǎng)等地附近都擠滿了前來(lái)救援的日軍，他們集中火力向方叔鴻所在的部開槍，包圍了直屬部隊(duì)。我們的士兵同日本侵略者進(jìn)行了一場(chǎng)比我多幾倍的血戰(zhàn)，激烈地戰(zhàn)斗了三個(gè)多小時(shí)。我們的士兵有一半以上傷亡，而方淑紅本人頭部和腰部有許多地方被擊中。敵人的包圍圈逐漸縮小，日軍一步步向他逼近。它不顧一切地想要突破。為了不落入敵人的魔掌，方淑紅用自己的六輪手槍向重傷的頭部又開了一槍。他只有31歲。
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫作同步提升
方淑紅是抗日戰(zhàn)爭(zhēng)初期犧牲的國(guó)民黨高級(jí)將領(lǐng)之一。國(guó)民政府批準(zhǔn)他為烈士，并將他供奉在全國(guó)各地的烈士祠內(nèi)。
在短暫的一生中，方叔鴻馳騁沙場(chǎng)，參加了無(wú)數(shù)次反日本帝國(guó)主義的戰(zhàn)斗。他為保衛(wèi)祖國(guó)領(lǐng)土和保衛(wèi)中華民族免遭敵人侵犯立下了不朽的功勛。中國(guó)人民將永遠(yuǎn)懷念他。
——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn） 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
