歷史上真正的楊修
在《三國(guó)演義》和京劇《曹操與楊修》中，楊修之死的原因都?xì)w結(jié)為“倚重人才放匡，犯過(guò)幾次反曹操的錯(cuò)誤”?！度龂?guó)演義》提到楊修犯了六個(gè)“禁忌”；第一次是在“門(mén)”的“寬”上加“活”的事件；第二次是“一脆”事件；第三次是揭露曹操的夢(mèng)謀殺案；第四次是楊修與曹丕、朝戈常武的密談。第五次，曹操想試試曹丕和曹植的才能，楊修教曹植“立門(mén)”；第六次是楊修為曹植作《答教》。在京劇《曹操與楊修》中，提到曹操殺了楊修三次，演了三次；我第一次殺孔，是故意殺了，但沒(méi)有殺他。第二次是曹操在夢(mèng)中被殺，被楊修發(fā)現(xiàn)，故意殺人不殺楊修；第三次是在雪地里巡視營(yíng)地。曹操為楊修引馬墜入馬鐙，故意殺楊修而不殺他。最后，楊修因?yàn)椤半u肋”事件而被殺。
這些都是藝術(shù)創(chuàng)作的結(jié)果，那么歷史上真正的楊修是什么呢？楊修之死，真的是因?yàn)椤耙刑旆趴铩眴?？通過(guò)查閱相關(guān)史料，筆者得出以下結(jié)論:1 .楊修在歷史上很有天賦，但他絕不是一個(gè)依靠天賦來(lái)釋放天賦的人；2.楊修之死是魏政治斗爭(zhēng)的犧牲品；3.羅貫中誤導(dǎo)了后來(lái)的讀者。
蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
楊修，生于公元175年，卒于公元219年，漢末作家，紅農(nóng)華陰(今陜西華陰東)人。楊修一生文學(xué)成就和地位極高，作品豐富。然而，由于他的損失，很少有作品流傳下來(lái)，這使得后人知之甚少。
出生于一個(gè)官宦家庭，楊家?guī)状硕际菨h朝的大官。他們的祖先楊和漢高祖都是有功之人，取名赤泉侯。漢高祖楊真、曾祖父楊冰、祖楊慈和他的父親楊彪四世先后擔(dān)任“司空、司徒雷登、太尉”等職，與東漢末年的袁家齊名。《后漢書(shū)·楊震傳》說(shuō):“從地震到老虎，太尉第四代，德才相繼，袁都是東京名門(mén)?！薄疤尽笔菨h代管理軍政事務(wù)的重要官員。從楊修的漢高祖到他的父親，有四個(gè)太尉，他們都很強(qiáng)大！那么，這樣一個(gè)強(qiáng)大的官宦家庭對(duì)子孫后代的教育和培訓(xùn)就不能局限于傳授知識(shí)，而是一定會(huì)傳授許多做人和做官的規(guī)則。楊修是如此聰明，他從小就被曝光，而他的長(zhǎng)輩們則以言行教導(dǎo)他。顯然不可能說(shuō)他不知道官場(chǎng)規(guī)則，他的世界不清楚，他的人情不復(fù)雜。
蘇州小學(xué)語(yǔ)文提優(yōu)培訓(xùn)，就找易優(yōu)吳老師，20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，數(shù)百成功案例。（TEL:181-1815-9898）
筆者注意到《后漢書(shū)·楊震傳》(裴注引《典略》)中有一段話:
“德祖楊修字，裘彪子也，卑才博。在建安中學(xué)，連笑被介紹了。除了郎中，丞相派曹做主簿。當(dāng)時(shí)，軍國(guó)主義者是麻煩的，他們總是知道內(nèi)外，一切都意味著。自魏王以來(lái)，努力結(jié)交好朋友。"
這段話的第一句話是這樣說(shuō)的:楊修是臺(tái)灣人楊彪的兒子，他謙遜而博學(xué)。請(qǐng)注意，這里對(duì)楊修的評(píng)價(jià)使用了“謙虛”一詞，這表明楊修仍然非常謙虛謹(jǐn)慎，這與《三國(guó)演義》中“倚重人才，放掉人才”的描述形成了很大的對(duì)比。
第二句說(shuō):建安年間，楊修因孝順清廉而被推薦，并被任命為郎中。曹丞相派他做倉(cāng)曹的主簿(相當(dāng)于后勤部部長(zhǎng))，掌管軍馬糧草。“孝誠(chéng)”是漢代的一種為官制度，也是漢代的一種“檢察制度”，與西方國(guó)家的選舉制度有些相似。不同的是，西方選舉是地方選舉和地方職位。在漢代，官員的資格是通過(guò)“孝與誠(chéng)”的選舉獲得的，然后由朝廷分配官職。這就要求有資格的人憑借德行和知識(shí)在某個(gè)領(lǐng)域出名，然后地方官員才能推薦他。因此，它有一種民主的味道，比科舉制度更好。 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TeL:181-1815-9898）蘇州閱讀寫(xiě)作同步提升
從第二句話中，我們可以得到兩個(gè)信息:第一，楊修曾經(jīng)因?yàn)樾㈨樅驼\(chéng)實(shí)而在某個(gè)地區(qū)享有很好的聲譽(yù)。這也需要一點(diǎn)現(xiàn)代“展示”和“炒作”的能力。至少這表明楊修非常善于做人，每個(gè)人都會(huì)推薦他；第二，曹操賞識(shí)楊修，否則他不會(huì)給他管理軍隊(duì)和糧草這樣重要的事情。
那么，楊修作為《倉(cāng)草》的主要作者是如何表現(xiàn)的呢？第三句話就是答案:當(dāng)時(shí)對(duì)軍隊(duì)和國(guó)家來(lái)說(shuō)，這是一個(gè)多事之秋。楊修(倉(cāng)曹的主要著作)熟悉他工作內(nèi)外的一切，每個(gè)人都對(duì)他的工作感到滿意！這表明楊修不是一個(gè)古板的書(shū)呆子。他很有才華，也很靈活，所以他從上到下都很滿意！這與“依靠人才放開(kāi)匡”的評(píng)價(jià)無(wú)關(guān)！其結(jié)果是，第四句說(shuō):魏王曹丕及以下的官員競(jìng)相與楊修交朋友，人才稀少，所以他們相互競(jìng)爭(zhēng)。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
《三國(guó)志·陳思知望傳》所引的《世說(shuō)新語(yǔ)》說(shuō):“有一個(gè)有名的兒子才是毛所能做的?！睆纳厦嫖覀兛梢钥闯?，因?yàn)槲覀兞私獾接胁湃A，曹非常重視，更不用說(shuō)嫉妒他的才華，吃他晚輩的醋了！
《世說(shuō)新語(yǔ)》中有一個(gè)關(guān)于曹操和楊修的故事。有一次，曹操和楊修路過(guò)曹娥碑，碑背上寫(xiě)著“黃絹少婦，孫子臼”。曹操問(wèn)楊修:“你知道這是什么意思嗎？”楊修說(shuō):“我知道?！辈懿僬f(shuō):“你先別說(shuō)，等我想一想。”結(jié)果，過(guò)了三十里，曹操猜到是“妙言”，于是曹操嘆了口氣:“我不如卿，但我覺(jué)得三十里?！逼鋵?shí)，這句話一方面表達(dá)了曹操的謙虛，另一方面，它也有一種親熱的味道！不幸的是，由于后人的先入之見(jiàn)，曹操總是被認(rèn)為是嫉妒楊修的聰明才智。
既然楊修如此受曹操器重，那么曹操為什么要?dú)钚弈?？通過(guò)以上分析，應(yīng)該可以排除楊修“恃才而放，違曹操諱”的原因。那為什么？原來(lái)，楊修卷入了曹植“生兒育女”的政治漩渦，而且越陷越深。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
曹操是東漢末年建安時(shí)期的一位偉大的政治家和文學(xué)家，他有兩個(gè)特別值得驕傲的兒子:曹丕和曹植；父子在建安文壇也被稱為“三曹”，留下了許多膾炙人口的詩(shī)篇。曹丕和曹植都進(jìn)入了曹操的接班人名單。曹操仍然是一個(gè)非常開(kāi)明的君主，不重視“長(zhǎng)進(jìn)而不進(jìn)”的原則。從一開(kāi)始，他就讓他的兩個(gè)兒子自由競(jìng)爭(zhēng)，八仙橫渡大海來(lái)展示他們的神奇力量。
楊修在文壇上是出了名的，而曹植是一位才華橫溢的文學(xué)天才。也許互相欣賞，楊修是依靠曹植的。《三國(guó)演義》還提到楊修幫助曹植提建議和寫(xiě)《答教》等?！度龂?guó)志·舒威·陳小旺任城傳》說(shuō):“種田只是為了看區(qū)別，而丁一、丁南和楊修則是兩翼?！碧佣嘁?，有幾個(gè)算作太子?！辈苤膊湃A橫溢，得到了丁儀、丁楠和楊修的幫助。曹操猶豫了很久，幾次試圖讓曹成為阿智的太子。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的調(diào)查，曹操發(fā)現(xiàn)曹植“任性、不上進(jìn)、不飲酒”；恣意妄為，不知節(jié)制，嗜酒如命，怎能放心把自己的國(guó)家交給曹植？然而，曹操發(fā)現(xiàn)曹丕“仗義執(zhí)言，自命不凡，左右逢源”，而曹丕又深知其所用的招數(shù)和亡國(guó)之道，所以曹覺(jué)得一百年后，曹丕應(yīng)該可以支持曹植。因此，曹操?zèng)Q定立曹丕為太子，這件事發(fā)生在建安二十二年(公元217年)的冬天和十月。此時(shí)，曹操已被命名為王維一年零五個(gè)月，王維的時(shí)間是在夏天和建安二十一年(公元216年)五月。 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
在歷史上，“生兒育女”的爭(zhēng)論是非常殘酷的。由于楊修站在曹植一邊，按照官方說(shuō)法，他是“站在錯(cuò)誤的一邊”，所以他是曹丕的死敵?，F(xiàn)在曹操已經(jīng)立曹丕為太子，作為一個(gè)有遠(yuǎn)見(jiàn)的政治家，曹曹參只能壓制曹植集團(tuán)的領(lǐng)袖楊修。但是，曹操并沒(méi)有馬上動(dòng)手，而是等到建安二十四年(公元219年)的秋天和十月，曹操病重，知道自己快要死了，“太子擔(dān)心最后的變化，很有才華，袁的侄子袁術(shù)也有罪?！?見(jiàn)《三國(guó)志·舒威·任陳誠(chéng)·蕭王著安》)，最后殺了。
歸根結(jié)底，曹操殺了楊修是為了保護(hù)曹氏王朝的基業(yè)。想象一下，曹植在政治上幾乎是“弱智”。曹操死后，楊修等輔佐曹植繼續(xù)與曹丕爭(zhēng)奪皇位，結(jié)局不堪設(shè)想。將來(lái)，曹氏王朝的堡壘將從內(nèi)部被攻破，這是曹操不得不防備的。三個(gè)多月后，也就是建安二十五年(公元220年)的春天，曹操病死了！
小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升</a>
后人有一首詩(shī)說(shuō):
聰明的楊德祖，世代相傳。
龍和蛇在圍欄里行走，它們的胸部非常漂亮。
當(dāng)你開(kāi)始說(shuō)話時(shí)，你會(huì)感到驚訝，你會(huì)贏得冠軍。
死亡原因是錯(cuò)誤的，沒(méi)有必要撤軍。
這首詩(shī)的第一句說(shuō)楊修很聰明，他出生在一個(gè)官僚家庭；第二和第三句說(shuō)，楊修寫(xiě)得像上帝和智慧；第四句指出，楊修的死與是否撤軍無(wú)關(guān)。他死了，因?yàn)樗胁湃A了！其實(shí)，不是曹操羨慕楊修的才華，而是楊修的“大才”阻礙了曹石朝的“大業(yè)”，他只能扼殺它！
至于羅貫中為什么會(huì)誤導(dǎo)讀者，這與他“尊劉貶曹”的思想有關(guān)。只是他用來(lái)“貶低曹”的一個(gè)道具！現(xiàn)在看來(lái)，羅貫中并不地道，完全無(wú)視楊修和曹操的聲譽(yù)受損。楊修也有點(diǎn)不走運(yùn)。他成為受害者是因?yàn)樗簧械恼味窢?zhēng)；在他身后，由于文化斗爭(zhēng)，他成了一個(gè)犧牲的對(duì)象；在他的一生中，他在文學(xué)界很有名，但在他身后的文學(xué)界卻無(wú)人知曉。它還背負(fù)著“依靠人才釋放”的惡名by/きだよ 0。楊修知趣，比竇娥知趣！
——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn） 易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
