漢高祖劉邦以善于傾聽(tīng)著稱，其用人之道也一直為人津津樂(lè)道。在這方面，他自己也充滿雄心壯志，嘗言:“人是出類拔萃的，我可以利用他們，所以我取天下。項(xiàng)羽有一個(gè)范增，不能用它。這就是為什么他為我感到尷尬?！睔v史學(xué)界也公認(rèn)，在眾多秦末起義軍領(lǐng)袖中，劉邦比任何人都更能吸引有崇高理想的人。
事實(shí)上，在司馬遷的作品中，劉邦與每一位能干的大臣和勇敢的將軍的交往都有著不同尋常的經(jīng)歷和耐人尋味的曲折。所有這些都顯示了他獨(dú)特的人格魅力。漢初，與劉邦關(guān)系最復(fù)雜、情感糾葛最難理清的是永志，他在起義之初受劉邦委托駐扎在家鄉(xiāng)。
《史記》不是專門為永志出版的。根據(jù)江蘇省徐州市的相關(guān)地方志記載，雍池出生于沛縣?！陡咦嬗⑿勰曜V》稱雍池“所以沛豪，強(qiáng)有力”。也就是說(shuō)，他曾經(jīng)是沛縣的一個(gè)強(qiáng)人，蠻力很強(qiáng)。這就是雍池，他在二年(公元前208年)守衛(wèi)馮的時(shí)候向周人投降。他成為秦末漢初著名的“劉魏之亂”的主將。他在劉邦的后花園放了一把火，發(fā)動(dòng)了一場(chǎng)軍事政變，這對(duì)于整個(gè)反秦義軍陣營(yíng)和秦朝的震動(dòng)是可以想象的。因此，筆者稱之為“漢初第一大案”。至于事件的起因，司馬遷還談到“雍遲與漢高祖有差距”和“他不想歸劉邦”，此外還有“王晨使任偉周城略富”的外部條件(見(jiàn)《高第紀(jì)》)。
易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEL:181-181-5-9898）,蘇州中小學(xué)生閱讀寫(xiě)作同步提升
至于事件的具體過(guò)程，《漢高祖史略》幾乎沒(méi)有記載，而《韓曙》只說(shuō)事件發(fā)生后，“雍遲”跑到后州魏，被秦將軍張寒殺死，雍遲沒(méi)有消息。《高祖英雄年譜》中也只有雍遲的一句話:“以趙為將軍，頭三年定群臣，共二千五百戶，功德勝于平定侯。”這意味著雍遲后來(lái)加入劉邦成為趙的將軍。至于它是如何成為趙的將軍，就沒(méi)有太史公的記述了。此外，人們?cè)僖膊荒苤烙撼鼗顒?dòng)的細(xì)節(jié)。
然而，正是這位永志犯下了“謀反”的罪行?！妒酚洝吩跐h高祖六年(公元前201年)消失了近八年后，竟使他的名字突然出現(xiàn)在漢朝的英雄名單上。又曰:“急先封永志?！敝惶岬矫?。它更像是一團(tuán)迷霧，使原本把“雍赤降魏”事件視為“謎”的讀者再次陷入困惑，人們不禁對(duì)漢代皇室“封赤”的做法提出質(zhì)疑。相信進(jìn)一步發(fā)掘和破譯這個(gè)謎的內(nèi)幕，將成為關(guān)心秦漢史的人們的一個(gè)熱門話題。
蘇州易優(yōu)語(yǔ)文培訓(xùn)，閱讀寫(xiě)作同步提升 http://www.zequeka.cn/mIniform.html
首先，讓我們了解一下劉邦先封雍遲的歷史背景。據(jù)《史記》記載，在達(dá)汗王朝建立之初，穩(wěn)定政局、修復(fù)經(jīng)濟(jì)的壓力很大。
然而，對(duì)漢高祖來(lái)說(shuō)，最緊迫的壓力不在這里，而是如何安撫那些在起義開(kāi)始時(shí)就站在前線的杰出英雄。這些人整天仰視漢朝皇帝，他是一只強(qiáng)大的猴子，很難平衡他們的心。他們焦急地觀察著朝廷的動(dòng)向，等待著與昔日的平民兄弟劉邦分享勝利的果實(shí)。小荷、曹參等。已經(jīng)被封了，他們餓了，甚至在法庭上抱怨，然后在去法庭后串聯(lián)通信。它的活動(dòng)對(duì)新王朝構(gòu)成了潛在的威脅。如何恰當(dāng)?shù)鬲?jiǎng)勵(lì)這些英雄，減少后患，是韓王室必須正視和迫切需要解決的問(wèn)題。
事實(shí)上，當(dāng)新舊朝代由古至今更替時(shí)，每一個(gè)奪取政權(quán)的開(kāi)國(guó)者在建國(guó)之初都面臨著這樣的問(wèn)題。這只是司馬遷漢朝處理這類棘手問(wèn)題的一個(gè)例子。《離開(kāi)侯家》詳細(xì)記錄了劉邦安全解決這一危機(jī)的全過(guò)程: 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語(yǔ)文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
在(高祖)上，有20多個(gè)人做出了很大的貢獻(xiàn)，其余的人不分晝夜都不會(huì)贏得榮譽(yù)，所以他們沒(méi)有得到一個(gè)印章。在洛陽(yáng)南宮，當(dāng)你看到福島的將軍們時(shí)，你經(jīng)常會(huì)在沙地上說(shuō)中文，然后問(wèn):“這是什么語(yǔ)言？”留侯說(shuō)，“陛下不知道嗎？這場(chǎng)叛亂！”他說(shuō)，“世界是穩(wěn)定的，為什么不呢？”卻說(shuō)曰:“陛下以布取天下，今陛下為天子，封曹、蕭舊友所愛(ài)，凡受責(zé)罰者，終身為敵。今天，軍官們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，他們已經(jīng)被封印在世界各地。這是一個(gè)擔(dān)心陛下不能密封它，他害怕看到錯(cuò)誤和懲罰他的生活。因此，他會(huì)聚集起來(lái)造反?！薄拔夷転樗鍪裁?？”留侯說(shuō):“我平生所恨的，眾大臣都知道。誰(shuí)是最差的？”他說(shuō):“永志被我羞辱了?！蔽蚁霘⒘怂?，因?yàn)槲覟樗隽撕芏喙ぷ?，所以我不能忍受它?！绷艉钤?“今急封雍遲，以示群臣。群臣見(jiàn)雍遲封，人人自立?！庇谑巧藤I了酒，給雍池取名為“世方侯”...
蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
根據(jù)上面的記載，漢高祖獎(jiǎng)勵(lì)了20多位英雄，而其他人都在互相競(jìng)爭(zhēng)功德，私下竊竊私語(yǔ)，但是劉邦發(fā)現(xiàn)了他們。他問(wèn)，“這些人在說(shuō)什么？”
留下的張亮說(shuō):“陛下不知道嗎？談?wù)撆褋y！”
劉邦聽(tīng)了之后突然警覺(jué)起來(lái):“天下安定，我們?yōu)槭裁匆旆?？”
張亮說(shuō):“陛下來(lái)自平民，這些人正在和你一起為世界而戰(zhàn)?，F(xiàn)在陛下是天子，像小和、曹參這樣的英雄是你的鄉(xiāng)親和親信，你殺的都是你恨了一輩子的人。雖然軍官們?cè)谟?jì)算每個(gè)人的功勞，但世界上有這么多的土地，這些人擔(dān)心他們不能都被撫養(yǎng)成人。他們還擔(dān)心，如果他們的錯(cuò)誤被發(fā)現(xiàn)，他們甚至可能導(dǎo)致死亡。所以我們?cè)谟懻摲磁?！”
張亮美化的目的現(xiàn)在還無(wú)法證實(shí)。然而，在張亮的尖叫之后，劉邦真的開(kāi)始擔(dān)心了，于是他向張亮尋求解決矛盾的辦法。因此，張亮嚴(yán)肅地問(wèn):“皇帝一生中最恨誰(shuí)，王子們都知道這個(gè)人？” 蘇州易優(yōu)語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作培訓(xùn)，家長(zhǎng)信賴，學(xué)生喜歡。 http://www.zequeka.cn
劉邦說(shuō):“永志和我有隔閡，經(jīng)常侮辱我，使我不能當(dāng)眾下臺(tái)?！焙芫靡郧拔揖拖霘⒘怂?，但他貢獻(xiàn)太多，所以他受不了。”
張亮曰:“可先封之，以宣諸大臣。當(dāng)每個(gè)人都看到像永志這樣的人可以封侯，他們將堅(jiān)定地忠于達(dá)汗的信心?！?
接著，丞相和御史按照高祖的旨意將作品封存，并為英雄舉行了宴會(huì)。部長(zhǎng)們欣喜若狂。
——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn） 蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作精華課，（tel:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn)，就來(lái)易優(yōu)悅讀
