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易優(yōu)作文網(wǎng)——(歷史雜談)孫權(quán)為什么可以稱帝

(歷史雜談)孫權(quán)為什么可以稱帝


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯(cuò)
2025-05-16

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全文948字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  1。獨(dú)特的青少年體驗(yàn)
  普通人要么在年輕時(shí)就開始學(xué)習(xí),要么他們已經(jīng)投身于社會(huì)并為自己的生計(jì)擔(dān)憂。但是他不一樣。在年輕的時(shí)候,他就已經(jīng)和他的父親和兄弟一起在戰(zhàn)場(chǎng)上殺過敵人,見過和經(jīng)歷過各種戰(zhàn)爭(zhēng)。這種經(jīng)歷對(duì)于亂世中的將軍來說非常重要。盡管他的身體年齡遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于其他人,但他的心理年齡并不比其他人差。無論是做事還是說話,都可以看出他的內(nèi)心是相當(dāng)成熟的。
  與此同時(shí),他的父親被許多英雄所包圍,他經(jīng)常接觸這些人,這使他產(chǎn)生了對(duì)英雄的崇拜感。否則,童年如何定義一個(gè)人的一生?他從小經(jīng)歷了很多,當(dāng)他與強(qiáng)大的敵人競(jìng)爭(zhēng)時(shí),他會(huì)變得更加大膽和有策略。
  2。他父親和兄弟留給他的財(cái)富
  這里的財(cái)富實(shí)際上是指領(lǐng)土和人才。事實(shí)上,他的父親和哥哥比他好。他們憑借自己強(qiáng)大的手段和巧妙的策略,加上多年的積累,終于獲得了江東附近的領(lǐng)土。這相當(dāng)于為下一代打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),讓他們有更多的信心與他人競(jìng)爭(zhēng)。 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn),(TEl:181-1815-9898)蘇州易優(yōu)閱讀寫作同步提升
  我父親去世后,這個(gè)職位本該給我哥哥的,但我沒想到的是,我哥哥的運(yùn)氣太差,不幸被暗殺了,所以這個(gè)職位最終成功地給了孫權(quán)。相當(dāng)于孫權(quán)劃了這么多年的船,他一下子在江東得到了這么大一塊地盤。
  其次是人才。在那些日子里,他的父親和哥哥都是當(dāng)?shù)氐挠⑿?。一個(gè)接一個(gè),來到這里的智者吸引了人才。后來,在整個(gè)局比較穩(wěn)定的時(shí)候,他們?cè)谶@個(gè)營(yíng)里聚集了很多優(yōu)秀的人才,在很多關(guān)鍵戰(zhàn)役中起到了決定性的作用。雖然父親和兄弟相繼去世,這些人才仍然忠于他們的陣營(yíng),并繼續(xù)協(xié)助下一個(gè)繼承人在他的偉大職責(zé)。
  3。孫權(quán)的個(gè)人魅力
  雖然從上面看,孫權(quán)是一個(gè)背對(duì)著父親和兄弟的人,但如果他真的想下一盤棋,他自己也有一定的能力,否則整盤棋都會(huì)垮。事實(shí)上,由于前兩個(gè)骨干的死亡,當(dāng)時(shí)的江東地區(qū)已經(jīng)處于動(dòng)亂之中。孫權(quán)上臺(tái)后,很多人拒絕接受他,但他用事實(shí)告訴這些人,他配得上這個(gè)職位。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀
  在后來的過程中,他把他信任的大臣提到了一個(gè)重要的位置上,并以重拳鎮(zhèn)壓了當(dāng)?shù)氐呐褋y,不斷地招募新的人才,這慢慢地穩(wěn)定了整個(gè)局勢(shì)。我不得不說,孫權(quán)的個(gè)人能力是不可否認(rèn)的,他的年輕一代喜歡背靠大樹乘涼。從后來的一些關(guān)鍵戰(zhàn)斗中可以看出,雖然他得到了周圍許多人的幫助,但他從未完全依賴別人,而是不斷豐富和發(fā)展自己。

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