中華民國沒什么特別的。既不是當人才的繁榮與他不同，也不是當古代和現代的杰出人才加冕。清末民初，舊派被推翻。西學東漸之后，每個人都不知道應該學什么樣的西學，也沒有像日本的伊藤博文這樣優(yōu)秀的人給出最終的答案。每個人都根據自己的理解相互爭論，爭論不休，馬克思列寧主義、英美自由主義、德日軍國主義、實用主義、形而上學等理論都是由中國人帶進來相互爭論的。這創(chuàng)造了一個看似繁榮的景象，被稱為中華民國文化的小高峰時期。
中華民國名人:
郭沫若、魯迅、老舍、林語堂、茅盾、曹禺、梁實秋、、田漢、胡風、巴金、、劉亞子、孫伏園、張恨水、肖俊、蕭紅、、梁、、艾青
梁漱溟、、陳寅恪、馮友蘭、朱光潛、胡適、簡伯贊、張伯苓、羅家倫、嚴、陶行知、黃炎培、、馬寅初、、張乃器、沈鈞儒、石亮、吳、
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中華民國的國民教育水平確實很低。在中華民國，恐怕70%-80%的中國人是文盲。那時，有一種高中文化。高中文化是什么？讀小學六年級絕對是一個有文化的人。讀初中和高中的人很少。你可以去上大學，這比現在的教授還要糟糕。文盲率高，識字率低，學者少。這是中華民國的基礎教育水平。你不能把當時的中華民國和今天的狀況相提并論。
時代造就了如此多的大師，如此多的大師相互成就了自己。那時，他們真的互相欣賞。即使他們之間有分歧，那也是學術性的。那種瀟灑大方的氣氛在當今時代是不存在的。我們中有多少人現在偽造文件，我們的才能是否耗盡了？一個學者和學者怎么能做這樣的事，真是難以置信。
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