《三國演義》中的懸念:諸葛亮為什么違心重用馬謖邊肖為大家收集出版了以下文字資料。讓我們快速看一下！
說起《三國演義》，恐怕“落淚斬馬謖”的故事是最糾結(jié)、最悲壯的。馬蘇燦不能被重用。劉備已經(jīng)看到了。諸葛亮的眼睛不在劉備的眼睛下面。他為什么違背韓曙公司前CEO的意愿，把馬蘇推到業(yè)務(wù)的第一線，把最重要的任務(wù)交給他？
如果簡(jiǎn)單地歸咎于諸葛亮的用人不明，無論是歷史研究還是人力資源研究都將是簡(jiǎn)單粗暴的。一個(gè)管理者的就業(yè)不僅受到他自己的視野的限制，還受到許多因素的限制，如客觀環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)者的比較，有時(shí)一些措施是被迫這樣做的。
讓我們從街亭之戰(zhàn)前后的客觀情況和蜀漢人力資源的配置來看這一事件。
看完《三國演義》，你會(huì)知道諸葛亮殺馬謖前后的心情極其糾結(jié)。具體情況無需描述，但原著: 易優(yōu)語文題庫,同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
一會(huì)兒，武士把馬謖的頭放在軍銜下面?？酌鞔罂奁饋?，蔣琬問:“如今，年輕人常常被冒犯。既然他們?cè)诟丬姺?，為什么總理要哭呢？”孔明說:“我不是為馬謖哭?！蔽蚁胂鹊墼诎椎儆鲭U(xiǎn)時(shí)，對(duì)我說:“馬謖言過其實(shí)，不能大用?！斑@個(gè)水果應(yīng)該說。是深深恨自己的無名，記得先帝的話，所以哭耳不聞。”
劉備在世時(shí)對(duì)諸葛亮的囑咐不是小說家的話，而是歷史的真實(shí)寫照?！度龂萘x》中劉備的原話是“馬謖言過其實(shí)，無用武之地，所以要注意觀察”。
既然諸葛亮已被警告，馬不能重用，為什么他最終違背了昔日上司的委托，把馬謖放在了最重要的戰(zhàn)場(chǎng)上？
俗話說，形勢(shì)跟不上變化。創(chuàng)業(yè)環(huán)境和人才任命從來都不是一成不變的。劉備生前的委托可以說是這一次，也就是諸葛亮北伐的那一次。應(yīng)該使用哪些人力資源，如何使用它們，在哪里使用它們，以及何時(shí)使用它們隨時(shí)都在變化。 “易優(yōu)閱讀寶”，中小學(xué)生語文題庫，語文成績(jī)提升就是快。
劉備死時(shí)，是公元223年。當(dāng)時(shí)，恰好孫權(quán)退守白帝城后，蜀漢損失慘重，但人力資源依然充裕，或者說還沒有萎縮到不堪入目的地步。即使在戰(zhàn)敗的時(shí)候，也有一個(gè)像向?qū)欉@樣的藝術(shù)家，他的士兵沒有損失。劉備稱之為“能量”。這時(shí)，在劉備的心目中，人力資源分布圖的第一線沒有馬謖。當(dāng)然，他并沒有完全否定馬謖，只是覺得這“沒用”。言下之意是，馬謖這樣的人最多只能放在后備庫里，不準(zhǔn)閑散或接力。
然而，情況總是在變化。諸葛亮第一次北伐時(shí)，距離劉備去世已經(jīng)五年了，也就是公元228年，韓曙公司的人才又經(jīng)歷了一次衰退。此外，這些人才大多不是本地人，而是來自冀州、荊州和山東。如果他們走了，他們也就走了，所以他們根本無法補(bǔ)充。巴蜀的人口基數(shù)很小。在這種情況下，在諸葛亮的心目中，馬謖的地位從劉備的后備人才上升到了一線人才。這并不是說諸葛亮不把他以前的老板的話放在心上，而是說可用的人力資源正在減少，所以自然輪到馬謖來使用他們。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生語文提優(yōu)，蘇州名校沖刺培訓(xùn)，（Tel:181-1815-9898）20余年輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，每年都有數(shù)十個(gè)成功案例。
此外，諸葛亮把馬謖放在一個(gè)戰(zhàn)略性的地方，如街亭，這并不完全是一個(gè)風(fēng)險(xiǎn)。諸葛亮對(duì)街亭前線的布置非常仔細(xì)，指揮官只需要一步一步地操作，應(yīng)該沒問題?？梢哉f，這項(xiàng)業(yè)務(wù)雖然重要，但懸念不大，總部的圖紙已經(jīng)畫出來了，可以按照原計(jì)劃進(jìn)行。而且，馬謖擅長(zhǎng)軍事理論。把它放在這個(gè)位置并不唐突。至少他能看懂圖紙，理解業(yè)務(wù)。
諸葛亮的錯(cuò)誤不在于沒有料到馬謖的無能，而在于沒有料到馬謖的虛張聲勢(shì)。馬蘇不是那種可以按照公司總部的指示去做的乖乖男孩。他喜歡反映自己的個(gè)人智慧?！度龂萘x》夸大了他違反軍令的行為，但基本事實(shí)與歷史事實(shí)是一致的?！斑`背明度和節(jié)儉是不恰當(dāng)?shù)摹?，所以你不必動(dòng)用你的頭腦，但你必須動(dòng)用你的頭腦，從而導(dǎo)致壞事。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
當(dāng)人才短缺時(shí)，后備力量馬謖就必須退出，其地位也不會(huì)太危險(xiǎn)。諸葛亮用人的思想仍然是安全的
當(dāng)然，這也不是完全沒有，比如說，有趙赟、魏延這樣的人才。然而，當(dāng)時(shí)，這些大公司還有其他重要的業(yè)務(wù)。魏延守漢中，趙赟疑斜谷路，佯攻，截住曹真。這些業(yè)務(wù)更不確定。
《三國志》記載，劉備臨終前告訴諸葛亮不要利用馬謖。當(dāng)時(shí)，諸葛亮的態(tài)度是“不言而喻”，對(duì)劉備的言論持否定態(tài)度。諸葛亮違抗命令嗎？就諸葛對(duì)韓曙公司的忠誠而言，這不應(yīng)該是真的。諸葛亮畢竟是一個(gè)把握全局的管理者，尤其是當(dāng)公司的老板劉禪還不成熟的時(shí)候。一方面，他對(duì)公司忠誠，另一方面，他必須有自己獨(dú)特的人力資源觀念，因?yàn)槭袌?chǎng)形勢(shì)在不斷變化，而且對(duì)人才的態(tài)度沒有異議。 易優(yōu)語文培訓(xùn)，蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html
諸葛亮重用馬謖的原因是人力資源枯竭后必須補(bǔ)充，另一方面，諸葛亮從發(fā)展的角度看待馬謖的成長(zhǎng)。馬謖本來是個(gè)好材料，但是劉備在這里的時(shí)候他還沒有完全長(zhǎng)大。時(shí)代變了。到北伐時(shí)，馬謖可能已經(jīng)超越了劉備對(duì)他身份的限制。要知道，劉備去世的時(shí)候，馬謖還不到35歲，而他成長(zhǎng)的空也不小。
馬蘇本人努力改變老板對(duì)他的看法。有一個(gè)例子可以說明這個(gè)問題。公元225年，諸葛亮南征孟獲，這是劉備死后諸葛亮的第一個(gè)獨(dú)立事業(yè)。此時(shí)，正是馬謖可以和諸葛亮親密無間。他派諸葛亮一路出征，不僅僅是到成都，不僅僅是到四川，而是幾乎到了前線，“明征在南，差千里”，緊接著就是千里，這哪里是送別，簡(jiǎn)直就是一起在前線做生意。
馬謖這次派人來，是想表明自己的才能，證明劉備對(duì)自己的判斷是錯(cuò)誤的。馬謖可能不知道劉備對(duì)諸葛亮的委托，但他的態(tài)度仍然可以感覺到。最后，馬謖用自己的智慧動(dòng)搖了諸葛亮對(duì)劉備意志的堅(jiān)持，提出了“丈夫用兵，愿服其心”的建議。馬謖的“心戰(zhàn)”可以說影響了諸葛亮的南征戰(zhàn)略，而在《孟獲七擒》的背后，則顯示了馬謖智慧的光輝。
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諸葛亮覺得馬謖很有用處。劉備當(dāng)時(shí)的委托是合理的，但畢竟人在成長(zhǎng)，人才在發(fā)展。劉備的話沒有錯(cuò)，但他一次只能管理一個(gè)地方。事實(shí)上，當(dāng)馬謖交出守衛(wèi)街亭的重任時(shí)，諸葛亮是從發(fā)展的角度來看待人力資源的增長(zhǎng)的。
令人意想不到的是，馬謖有所發(fā)展壯大，但只是在人員能力上有所發(fā)展，其執(zhí)行力仍停留在當(dāng)年劉備認(rèn)定的水平上。做生意，出主意是一回事，執(zhí)行是另一回事。以員工為導(dǎo)向的人才不一定是以命令為導(dǎo)向的人才。在那些日子里，張亮能夠“運(yùn)籌帷幄，贏得萬里之遙”。然而，當(dāng)張亮早年帶領(lǐng)軍隊(duì)開創(chuàng)自己的事業(yè)時(shí)，他也是一片混亂，處處挨打。
對(duì)于“揮淚斬馬謖”之事，歷來都是積極的態(tài)度，因?yàn)樗蛔阋哉f服人們而不瀉下軍法，而且顯然利大于弊。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語文提分班（TEL:181-1815-9898）有趣、有用、提分快
然而，歷史學(xué)家也有爭(zhēng)議的態(tài)度，其中最著名的是東晉歷史學(xué)家。Xi赤勺是諸葛亮的崇拜者，一直維護(hù)著諸葛亮的形象，但對(duì)馬謖也有一些看法。他認(rèn)為諸葛亮殺馬謖是不合適的。其原因是蜀弱，與魏相比，似乎人才匱乏。殺馬謖顯然是“殺益民”。如果你不珍惜它，如果諸葛亮北伐失敗，你就活該。Xi赤勺是襄陽人，馬謖也是襄陽人。我只能猜測(cè)。
事實(shí)上，馬蘇并不像小說所說的那樣被斬首。在諸葛亮傳中，據(jù)說馬謖被殺，但在馬謖的傳記中，據(jù)說他死在獄中。哪個(gè)是準(zhǔn)確的？這是不確定的，但它肯定已經(jīng)被廢除了。
歷史上總會(huì)有爭(zhēng)議。畢竟，我們不是在第一個(gè)場(chǎng)景。然而，從人力資源的角度來看馬謖事件，似乎我們可以理解一個(gè)事實(shí):人才的識(shí)別和使用往往受到許多客觀因素的干擾，這些因素有時(shí)是如此強(qiáng)大，以至于負(fù)責(zé)人無法控制他們，即使聰明才智像諸葛亮。因此，人力資源的概念總是動(dòng)態(tài)和多方面的，而不是靜態(tài)的。
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