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易優(yōu)作文網(wǎng)——(歷史人物)「易向陽(yáng)」?jié)h高祖劉邦不喜歡讀書人卻為何唯獨(dú)欣賞張良?

(歷史人物)「易向陽(yáng)」?jié)h高祖劉邦不喜歡讀書人卻為何唯獨(dú)欣賞張良?


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2025-05-16

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全文1100字

蘇州小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),蘇州中考語(yǔ)文培訓(xùn)

  任何讀過(guò)史書的人都知道劉邦骨子里瞧不起學(xué)者。不是嗎?施立來(lái)的時(shí)候,他的主人說(shuō)他是個(gè)學(xué)者,這讓劉邦很生氣。最后,他自稱是萊文的酒鬼。他的主人急忙邀請(qǐng)他進(jìn)來(lái)。劉邦見到施立后,馬上就和他見了面,這說(shuō)明劉邦對(duì)這位學(xué)者很不禮貌。但是劉邦欣賞張亮。為什么:
  首先,張亮首先以郝夏的名義出現(xiàn)。當(dāng)張亮想為韓國(guó)報(bào)仇時(shí),他派人去刺殺秦始皇。這是一個(gè)英雄,和劉邦的性格非常相似。所謂互相欣賞,兩個(gè)人也算聽過(guò)對(duì)方的名字。
  第二,張亮救了劉邦的命。在鴻門宴上,有許多陷阱,劉邦看到他的生命危在旦夕。項(xiàng)羽的叔叔是張亮的老朋友,項(xiàng)伯來(lái)勸張亮趕快離開。張亮不顧自身安危,積極策劃讓劉邦和項(xiàng)伯好好相處,最終救了劉邦,讓劉邦安全脫險(xiǎn)。 蘇州易優(yōu)吳老師中考語(yǔ)文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)
  第三,張亮不是一個(gè)普通的學(xué)者,但有很大的自由裁量權(quán)。當(dāng)他們第一次結(jié)合在一起時(shí),張亮根據(jù)劉邦經(jīng)常采用和欣賞的《太公兵法》向劉邦提出建議,但張亮告訴了別人這些事情,但別人卻聽不懂。當(dāng)劉邦進(jìn)入朝鮮時(shí),韓望城的下屬?gòu)埩谅暑I(lǐng)他的軍隊(duì)跟隨劉邦。二人勢(shì)均力敵,很快擊敗了的熊,然后走出武關(guān)指向秦。劉邦來(lái)到建關(guān),想強(qiáng)行進(jìn)攻。張亮建議說(shuō),秦軍仍然非常強(qiáng)大,不應(yīng)該被低估。然后他提出了他的計(jì)劃,先賄賂了海關(guān)的將軍們,然后在秦軍放松的時(shí)候發(fā)動(dòng)了進(jìn)攻。劉邦照做了,而且成功了。他在第一次世界大戰(zhàn)中進(jìn)入咸陽(yáng)。之后,張亮說(shuō)服劉邦聽從范蒯的建議,從秦宮撤退。他還征服了軍隊(duì),燒毀了棧道,毀壞了刻有六國(guó)后裔的印章,并封韓信等人為王打敗項(xiàng)羽,劉邦一一照辦了。 “易優(yōu)閱讀寶”,中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù),語(yǔ)文成績(jī)提升就是快。
  第四,劉邦很大氣,不是說(shuō)他不喜歡書生,而是說(shuō)他不喜歡大驚小怪的書生。對(duì)于那些能運(yùn)籌帷幄、懷好意的學(xué)者,劉邦是受歡迎的。例如,陳平、小何和后來(lái)的孫同叔叔都被劉邦視為珍寶。
  第五,張亮知道如何前進(jìn)和后退。革命勝利后,張亮立即表示,他想成為一個(gè)仙女,遠(yuǎn)離塵囂,實(shí)行修道,保護(hù)山谷不受外界影響。他關(guān)于劉邦三萬(wàn)家印婉言謝絕的言辭非常中肯。他說(shuō):“第一部長(zhǎng)將從皮下來(lái),會(huì)議將繼續(xù)。這一天,大臣將授予陛下。陛下使用大臣的計(jì)劃,但幸運(yùn)的是它是及時(shí)的?!边@讓劉邦感到安心。如果當(dāng)時(shí)所有的大臣都這樣做了,像韓信這樣的九族人就會(huì)被消滅。
  劉邦平定天下,尤其稱贊張亮、小和、韓信。他說(shuō):“我丈夫在千里之外贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)斗,而我卻不如一個(gè)卵巢。城鎮(zhèn)國(guó)家,呵護(hù)人民,為之付出,永不停止提供食物,我不如小何。即使有數(shù)百萬(wàn)的軍隊(duì),戰(zhàn)斗將會(huì)勝利,進(jìn)攻將會(huì)展開。我不如韓信。這三個(gè)人,都很優(yōu)秀,我可以用它,所以我拿世界。項(xiàng)羽有一個(gè)范增,不能用它。這就是為什么他為我感到尷尬?!庇纱丝梢?,在劉邦心目中,張亮是他最信任的學(xué)者之一。

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