亚洲欧洲av一区二区久久,亚洲乱亚洲乱妇22p,亚洲av成人片色在线观看,亚洲av无码成人精品区在线播放,亚洲av无一区二区三区

當(dāng)前位置: 首頁 > 作文素材
易優(yōu)作文網(wǎng)——(歷史人物)「慶恭皇貴妃」歷史上對諸葛亮的幾種評價:如何評價諸葛亮?

(歷史人物)「慶恭皇貴妃」歷史上對諸葛亮的幾種評價:如何評價諸葛亮?


來源:易優(yōu)悅讀  糾錯
2025-05-16

Word格式下載

全文2106字

蘇州小學(xué)語文培訓(xùn),蘇州中考語文培訓(xùn)

  歷代名人對諸葛亮的評價-
  陳壽:明器可以治政,抑器也可以治小治的馬。但是,當(dāng)時沒有有名的京城老太爺或韓信,所以才使得仕途功遲,義不如惡?你無法在智力上競爭,因為你有自己的命運。
  管理第戎比管理第戎更好,但管理人們的工作更短,這不是它的長處。
  楊:忠于吳,給出主意,攀上吳,對我行使權(quán)力。阿衡被落在后面,被整,陳德教被應(yīng)用,事情被改變,良性和愚蠢的競爭,我忘記了我的身體。四子生于幽州,被隋打敗,多次來到敵國,炫耀勢力,研究大國,痛恨大國。
  張毅:賞不遠(yuǎn),罰不近,爵不能白拿,罰不能貴。這個聰明的傻瓜忘記自己身體的原因也是。
  賈詡:諸葛亮善于治國。軍用飛機(jī)也可以用于它。
  曹操:劉備不怕,但我怕諸葛亮的耳朵。
蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

  孫權(quán):諸葛亮的性格略有不同。如果他在江東工作,我不擔(dān)心什么大事。
  柳椰:諸葛亮善于治國,是國家的棟梁!
  傅甘:諸葛梁達(dá)知道這個變化,他是對的,他有一個計劃,但他期待著它。
  劉備:如果你的才華只有曹丕的十倍,你就可以買下一個國家,做成一筆大買賣。
  司馬懿:世界上的天才!
  司馬燕:我聽了清(陳壽)的話,知道諸葛亮的能力!今天就決定了。我建立武侯是為了向他的忠誠致敬。
  杜甫:但在他能征服之前,他已經(jīng)死了,英雄們從此在他們的外衣上哭泣。
  劉伯溫:軍隊在于治理。諸葛亮已經(jīng)戰(zhàn)斗多年,但士兵們并不厭倦談話,甚至這一點。
  康熙:歷史上,只有諸葛亮能做到。
  甘龍:推諸葛太好了!
  毛澤東:我欽佩諸葛亮的治理和品德。 蘇州吳中區(qū)小學(xué)生作文培訓(xùn),就來易優(yōu)悅讀
  我們應(yīng)該客觀公正地評價諸葛亮
  優(yōu)點:1 .要有知識和思想。那一年,他在南洋苦讀,閉門苦讀十年經(jīng)典,成為一名學(xué)者;2.找老婆不是基于外表。年輕英俊的諸葛亮發(fā)現(xiàn)了一個極其丑陋的黃阿丑。如果世界上有多少男人不知道如何去尋找,他們能做到?3.戰(zhàn)略理論家“隆中對”對世界大勢進(jìn)行了透徹的分析。4.勇于承擔(dān)責(zé)任,例如,失去街亭后,你將被降級到三級。5.重視科學(xué),親自發(fā)明木制牛馬。6、正確確定和落實少數(shù)民族政策,如七擒和七擒。
  缺點:1 .機(jī)架/0/劉禪。劉備死后,諸葛亮因為劉禪年輕而掌權(quán)。劉禪長大后,諸葛亮應(yīng)該把權(quán)力交給劉禪。但諸葛亮并沒有這樣做,而是進(jìn)一步將軍事和政治權(quán)力控制在自己手中。我派人監(jiān)視左派的一舉一動。劉禪敢于直言,劉禪想要奪回權(quán)力。然而,滿清王朝中充滿了諸葛亮的親信,所以他不得不信任宦官黃浩,造成了千古恨。
易優(yōu)語文培訓(xùn),蘇州閱讀寫作同步提升 http://www.zequeka.cn/miniform.html

  2.軍國主義將給國家和人民帶來災(zāi)難。諸葛亮在位期間,不顧國力和人民力量,只為實現(xiàn)“先人之愿”和自己的“隆中對”戰(zhàn)略而出祁山。由于實力相差太遠(yuǎn),不可能收復(fù)中原,但卻給國家?guī)砹撕艽蟮呢?fù)擔(dān),并直接影響到他的接班人姜維,使北方姓氏生活在水深火熱之中。
  3.不要挖掘、吸收和培養(yǎng)新人才。劉備死后,諸葛亮沒有挖掘、吸收和培養(yǎng)新的人才。舊以后,“蜀無大將,廖化為先鋒”的悲慘局面導(dǎo)致了蜀的滅亡。
  4、壓抑原有的優(yōu)秀人才。劉備死后,許多優(yōu)秀人才沒有得到重用。比如趙云老死。許多假的被重復(fù)使用。
  5.內(nèi)部矛盾處理不當(dāng)。諸葛亮對雙方士兵之間的內(nèi)部沖突采取了綏靖的方法。劉備在世時,關(guān)羽、趙云、張飛、馬超、黃忠被封為五虎將,但關(guān)羽未被接受。諸葛亮讓飛石拍關(guān)羽的馬屁,這讓關(guān)羽更加囂張,也為失去荊州埋下了禍根。對于魏延和楊毅之間的矛盾,雙方也采取了綏靖的方法,使得兩人之間的矛盾無法根除,給魏延埋下了禍根 蘇州易優(yōu)吳老師初中語文高效提分(Tel:181-1815-9898)
  6、不敢說出劉備的過錯,不敢勸阻劉備的過錯。劉備把諸葛亮調(diào)到四川,并指示關(guān)羽守住荊州。諸葛亮知道關(guān)羽不能稱雄,不讓趙守關(guān)羽的城,所以他對失去荊州負(fù)有不可推卸的責(zé)任。劉備東征吳棟,不敢聲張自己的利益,也不敢要求參軍。他只負(fù)責(zé)后方建設(shè),導(dǎo)致劉備的失敗和他在白帝城的死亡。劉備說:“如果法律在進(jìn)步,安會遭受失敗嗎?”由此可見,我對諸葛亮極其失望。
  7.繼任者選擇錯誤。諸葛亮指定他的繼承人為只會打仗的姜維。費輝等人只是過渡人物。姜維上臺后,不顧人民的幸福和國力,強(qiáng)行九次伐中原,血本無歸,加劇了蜀國亡國的痛苦局面。
  不知道如何處理事情。在五丈原,諸葛亮在臨死前把權(quán)力交給了學(xué)者楊毅,楊毅和魏延發(fā)生了很大的矛盾。楊毅掌權(quán)后,剝奪了魏延的軍事權(quán)力,迫使魏延與混亂作斗爭,逃得無影無蹤,被馬岱追殺,摧毀了長城。
蘇州易優(yōu)吳老師中考語文閱讀寫作培訓(xùn)(TEL:181-1815-9898)

  9.對江東的一味讓步使江東得寸進(jìn)尺,使他的部下失去了安寧。是不是只為了隆中,“東有孫權(quán),北有曹操”?
  10、任人唯親。馬謖臨終前曾多次警告劉備要小心,但他不能使用像趙通和趙廣這樣的杰出人才。為了實現(xiàn)“隆中對策”中的“畫中原”戰(zhàn)略,持續(xù)長達(dá)八年之久的五次北伐不斷進(jìn)行,每次都失敗而歸,最后因勞累過度而病倒而死。街道亭的錯誤使用將會丟失。敵人陳倉因第二次遠(yuǎn)征而受挫。三次遠(yuǎn)征都失敗了。祁山策劃了四伐,但沒有成功。五次探險都失敗了,五丈死了。
  縱觀諸葛亮的一生,為了劉父子的江山社稷,可謂嘔心瀝血,忠心耿耿,鞠躬盡瘁,死而后已。直到吳孤獨終老,他還記得劉家的大業(yè)。如果用現(xiàn)代的語言來概括,諸葛亮的一生就是一個經(jīng)受了考驗的一生,一個與人、與天斗爭的一生,一個革命的一生,一個奮斗的一生,一個無私奉獻(xiàn)的一生,一個充滿智慧的一生。他是一個模范戰(zhàn)略家,模范首相,優(yōu)秀的父親和寵兒!

  ——學(xué)作文,學(xué)閱讀,就來易優(yōu)作文。提升語文閱讀寫作能力,就來易優(yōu)作文(www.zequeka.cn) 蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。

蘇州中考語文提分,就找易優(yōu)吳老師,針對性強(qiáng),提分就是快(TEL:181-1815-9898)。



小學(xué)語文題庫,初中語文題庫,高中語文題庫



投訴與建議
此頁面存在的問題*
違法違規(guī)
知識錯誤
抄襲他人
其他原因
問題描述*
聯(lián)系方式*
提交