詳細(xì)講解歷史上秦昭王、劉備、曹操等人的用人之道和認(rèn)識(shí)人之道以下文字資料由邊肖為大家收集出版。讓我們快速看一下！
引進(jìn)人才案例:王武、秦昭獲范睢
秦昭國(guó)王雄心勃勃，想要統(tǒng)一整個(gè)國(guó)家，在吸引人才方面表現(xiàn)出非凡的寬容。范睢曾經(jīng)是一個(gè)隱士，他非常了解戰(zhàn)爭(zhēng)藝術(shù)，還有很長(zhǎng)的路要走。秦兆旺開(kāi)車(chē)去拜訪范睢。當(dāng)他看到他時(shí)，他退后一步，征求意見(jiàn):“請(qǐng)教我，先生？”但是范睢猶豫了一下，停止了說(shuō)話(huà)。因此，秦兆旺“第二次跪下”，態(tài)度更加恭敬，但范睢保持沉默。秦昭國(guó)王再次跪下說(shuō):“你的丈夫不幸教會(huì)了我邪惡？”這第三次跪著的動(dòng)作觸動(dòng)了范睢，暴露了他不想談?wù)摰脑S多問(wèn)題。秦昭王聽(tīng)了之后，第四次跪了下來(lái)，說(shuō)道，“先生，不要有任何的擔(dān)心，更不要說(shuō)對(duì)我有懷疑了。我真誠(chéng)地征求你的意見(jiàn)。”范睢仍然不放心，試圖說(shuō):“國(guó)王的策略有時(shí)會(huì)失敗?！鼻卣淹鯇?duì)此事并不生氣，他知道范睢可能要提建議，所以第五次跪下來(lái)說(shuō):“我想聽(tīng)聽(tīng)你丈夫的詳細(xì)情況?！?。言辭更加真誠(chéng)，態(tài)度更加尊重。這一次，范睢也覺(jué)得時(shí)機(jī)成熟了，所以他答應(yīng)幫助國(guó)王秦昭，幫助他統(tǒng)一六國(guó)。后來(lái)，范睢致力于幫助秦昭王稱(chēng)霸，而秦昭王武跪地范睢的典故，幾千年來(lái)一直為人們所稱(chēng)道，成為吸引人才的典范。
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人才案例:周亞夫放棄了一雙筷子
韓晶的重要大臣周亞夫，在平定七國(guó)之亂、擔(dān)任宰相、為韓晶獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策、忠心耿耿等方面都取得了很大的成就。一天，韓晶皇帝設(shè)宴招待周亞夫，并為他準(zhǔn)備了一大塊肉。但是他們沒(méi)有切，也沒(méi)有準(zhǔn)備筷子。周亞夫很不高興，于是他向女服務(wù)員要了一雙筷子。韓敬迪笑著說(shuō)，“總理，我給了你這么大一塊肉吃，你不滿(mǎn)意嗎？我還向服務(wù)員要了筷子，非常特別！”周亞夫聞言，連忙跪下道歉。韓敬弟說(shuō):“既然總理不習(xí)慣不用筷子吃肉，那就算了。宴會(huì)結(jié)束了。”因此，周亞夫只能告假，但他很郁悶。這一切都在韓晶皇帝的眼里，他嘆息道:“周亞夫受不了我對(duì)他的無(wú)禮。他怎么能忍受一個(gè)年輕的主人？”。韓晶皇帝通過(guò)吃肉來(lái)證明周亞夫不適合做太子的侍郎。韓敬弟認(rèn)為周亞夫應(yīng)該用手吃肉，這是朝臣應(yīng)盡的道德義務(wù)。周亞夫問(wèn)筷子的做法是對(duì)是錯(cuò)。根據(jù)這個(gè)推論，如果周亞夫輔佐親王的話(huà)，他絕對(duì)會(huì)生出一些非分的要求，并且放棄了做親王的侍郎的計(jì)劃。
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天才案例:小偷要求戰(zhàn)爭(zhēng)
有一個(gè)人長(zhǎng)得很丑，所謂的“小偷”，而且被子被當(dāng)作客人對(duì)待。有一次，齊國(guó)出兵攻打楚國(guó)，齊發(fā)率領(lǐng)大軍前去迎敵。戰(zhàn)斗了三次，楚軍損失了三次。在齊發(fā)的旗幟下不乏智謀和勇敢，但在強(qiáng)大的齊軍面前卻無(wú)所作為。就在這時(shí)，小偷有據(jù)可查，在夜幕的掩護(hù)下，他偷回了齊軍車(chē)的睡眠帳。次日，子發(fā)差人將帳還祁教頭，對(duì)他說(shuō):“我們出去打柴的兵，揀了你的帳來(lái)還?！碑?dāng)天晚上，小偷偷走了齊軍總教練的枕頭，然后子發(fā)派人去還了。到了第三天晚上，小偷還偷了齊教頭的發(fā)夾，派人去還了。齊全軍聽(tīng)了，都很害怕。教練驚恐地對(duì)工作人員說(shuō):“如果你們不撤退，恐怕子發(fā)會(huì)派人把我的頭拿走。”因此，齊軍不戰(zhàn)而退。
育才案例:紀(jì)養(yǎng)雞，育才
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喜愛(ài)斗雞，著名斗雞專(zhuān)家紀(jì)浪子奉命飼養(yǎng)斗雞。十天之后，王旋催促道:“訓(xùn)練結(jié)束了嗎？”紀(jì)浪子說(shuō)，“還沒(méi)有。當(dāng)他看到其他雞或聽(tīng)到其他雞叫，他渴望嘗試?！笔熘?，王旋問(wèn)他是否已經(jīng)完成訓(xùn)練。紀(jì)浪子說(shuō):“還沒(méi)有，他的心還很活躍，他的怒氣還沒(méi)有平息?！笔熘?，王旋說(shuō):“怎么樣？你還沒(méi)訓(xùn)練嗎？”紀(jì)浪子說(shuō)，“現(xiàn)在差不多了。驕傲消失了，頭腦穩(wěn)定了。雖然其他的雞會(huì)叫，但它很出名，好像它沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)一樣，而且根本不回應(yīng)。不管遇到什么突發(fā)情況，它都不會(huì)移動(dòng)或感到驚訝。它看起來(lái)像一只木雞。”這種斗雞只能被認(rèn)為是一種訓(xùn)練。當(dāng)其他斗雞鳥(niǎo)看到它時(shí)，它們會(huì)轉(zhuǎn)身逃跑，它們不敢戰(zhàn)斗。然后王玄去看那只雞，他被凍住了，對(duì)外面明亮的聲音無(wú)動(dòng)于衷，但是他的精神被凝聚了，其他的雞害怕和它戰(zhàn)斗，所以他們看見(jiàn)了它，走開(kāi)了。 易優(yōu)語(yǔ)文題庫(kù),同步教材，真題演練，提分就是快 https://cs.euzW.net
激發(fā)才能的例子:墨子煞費(fèi)苦心地刺激舵柄
庚子是墨子最喜歡的學(xué)生，但他總是被墨子責(zé)罵。有一次，墨子又責(zé)備耕柱，耕柱覺(jué)得很委屈，因?yàn)樵诤芏鄬W(xué)生中，每個(gè)人都認(rèn)為耕柱是最好的，但偏偏墨子經(jīng)常責(zé)備耕柱，這讓他很沒(méi)面子。一天，耿羿氣憤地問(wèn)墨子:“老師，在這么多學(xué)生中，我是不是太壞了，非得被你老人家罵一頓？”墨子聽(tīng)后，并不生氣:“假設(shè)我現(xiàn)在要去太行山。在你看來(lái)，我應(yīng)該用一匹好馬來(lái)拉車(chē)，還是用一頭老牛來(lái)拉車(chē)？”蒂勒回答說(shuō):“即使是最愚蠢的人也知道用一匹好馬來(lái)拉車(chē)?！蹦佑謫?wèn):“那么，你為什么不用老牛呢？”耿竹回答說(shuō):“原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)楹民R足以肩負(fù)重任，理應(yīng)被趕走?！蹦诱f(shuō):“你完全正確。我之所以經(jīng)常罵你，只是因?yàn)槟隳芗缲?fù)重任，值得我反復(fù)教導(dǎo)和糾正你?！? 蘇州小學(xué)生語(yǔ)文培訓(xùn)，（TEl:181-1815-9898）蘇州易優(yōu)閱讀寫(xiě)作同步提升
留住人才的案例:劉備苦心挽留徐樹(shù)信
劉備在曹操的驅(qū)使下，最終定居在新野縣，并得到了徐庶作為軍師。這一天，曹操派人從徐的母親那里送來(lái)一封信，要求徐庶趕快回到曹操那里。徐庶知道曹操在?；ㄕ?，但他是個(gè)孝子，決心要去。玄德淚如泉涌，曰:“孝為先，更不可分親。你放心，我去救你母親的時(shí)候，一定會(huì)征求你丈夫的意見(jiàn)的?！?。徐叔非常感激，想馬上上路。劉備說(shuō)服徐庶留下來(lái)一天，明天就去找他的丈夫。第二天，劉備設(shè)宴為徐庶餞行。徐庶上馬時(shí)，劉備不得不牽著馬，一騎又一騎，徐庶不忍離去。徐叔感動(dòng)得熱淚盈眶。為了報(bào)答劉備的恩情，他不僅推薦了諸葛亮，而且發(fā)誓一生都不捉弄曹操。徐蜀人雖已離去，但他們的心是在劉備這邊的，所以有句話(huà)說(shuō):“他們?cè)?，他們的心在漢。”徐庶入時(shí)，沒(méi)有為曹操設(shè)下計(jì)策，在長(zhǎng)坂坡救了趙一命。古往今來(lái)，沒(méi)有留下劉備以外的人才。
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案情:曹操用刀殺了米衡
東漢著名學(xué)者米衡是三國(guó)時(shí)期著名的狂人。他當(dāng)時(shí)非常有名，因?yàn)樗诓藕芎?。建安七子之一的孔融，把米蘅推薦給曹操，曹操派人去叫米蘅。會(huì)后，曹操故意給米蘅點(diǎn)顏色，沒(méi)有請(qǐng)這位大秀才坐下。米亨:“唉，天下雖廣，沒(méi)有人才！”操曰:“我手下有數(shù)十人，皆是當(dāng)世英雄。我怎么能說(shuō)沒(méi)有才能呢？”米蘅:“荀能使人憑吊問(wèn)問(wèn)，荀攸能使人看墳守墓，程能使人關(guān)門(mén)，郭嘉能使白字讀賦，張遼能使鼓唱金，而能使牛馬！”曹操:“那你有什么本事？”米亨:“天文學(xué)和地理學(xué)都是不同的；三教九流，應(yīng)有盡有。我可以在大的意義上成為像堯舜那樣的君主，我可以在小的意義上把我的道德文章與孔子和顏回相比較。我怎么能和你手下的普通人相比呢？”
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曹操心里非常生氣，因?yàn)樗烂缀阒粫?huì)說(shuō)一點(diǎn)點(diǎn)，肯定不會(huì)買(mǎi)他的賬。張遼，一個(gè)下屬，試圖殺死米恒，但他阻止了他。相反，他任命他為荊州特使，并說(shuō)服劉表投降法院。后來(lái)，米衡去見(jiàn)劉表，他的習(xí)慣很難改變，這又激怒了劉表。劉表多次聽(tīng)說(shuō)米蘅辱罵曹操，知道曹操想親手殺了米蘅，以“傷賢”著稱(chēng)，便派他去見(jiàn)江夏的大將黃祖。黃祖是一個(gè)小軍閥，他的素質(zhì)沒(méi)有曹操和劉表高。當(dāng)米亨遇到黃祖時(shí)，他又做了同樣的事情。沒(méi)說(shuō)幾句話(huà)，他就得罪了黃祖。黃祖怒不可遏，把米蘅拔出來(lái)，砍斷了。當(dāng)我聽(tīng)說(shuō)米亨被黃祖殺死時(shí)，曹操哈哈大笑起來(lái):“這個(gè)壞儒想死，所以他根本不需要弄臟我的刀?！?p> ——學(xué)作文，學(xué)閱讀，就來(lái)易優(yōu)作文。提升語(yǔ)文閱讀寫(xiě)作能力，就來(lái)易優(yōu)作文（www.zequeka.cn） 找中小學(xué)生語(yǔ)文題庫(kù)，就搜微信“易優(yōu)閱讀寶”
