中小學(xué)生作文素材——人生故事
十里溝小學(xué)建在山坡下。山不高，綿延十多里。
那時(shí)，我在學(xué)校當(dāng)老師。為了動(dòng)員更多的失學(xué)孩子上學(xué)，學(xué)校要求老師上門做工作。
羊子就是我從山里找來的。
羊子住的地方離學(xué)校有近二十里的山路，羊子有殘疾：右膀前半截沒了，左手畸形，我后來打聽出他是因?yàn)榧依锸Щ鸨粺?，家里人不想讓他念書，他自己也不想走出這座山。
為了保證學(xué)生的安全，每天放晚學(xué)時(shí)老師都要護(hù)送孩子回家。我們手里拎著小鬧鐘和馬燈，回來的時(shí)候天已大黑。學(xué)生家長又擔(dān)心起老師來了，他們也提著馬燈，再送老師回學(xué)校。要是夏天下雨，為防山洪，我們還會(huì)帶一根長竹竿，有洪水的時(shí)候就互相攙著走。
石凳并不光滑，泥課桌下沒有空當(dāng)，但孩子們一進(jìn)課堂就變得嚴(yán)肅起來，筆直地坐著。
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有一天，我在課堂上提問，孩子們刷地舉起了手，我心里無比喜悅。羊子個(gè)兒不高，坐在前排，那天他也舉起了右手——平日里他多半是不舉手的，偶爾舉手他也會(huì)用半截袖子把禿膀罩住。那天他忘了罩衣袖，羊子只豎起光禿禿的臂膀。
同學(xué)們吃吃地笑，伴著一陣細(xì)微的騷動(dòng)。羊子顯然難過極了，他縮回膀子，低下了頭。
“抬起你的目光!”我大喝一聲。我不只是在鼓勵(lì)羊子，也是想以此鎮(zhèn)住嘲笑羊子的同學(xué)。
下面果然變得很靜，沒有人敢說話了。
一天，羊子找到我，說想坐到后排，我覺得這事對他的傷害是很深的了。
我沒有答應(yīng)羊子的請求。自那以后，我向全班同學(xué)宣布了一項(xiàng)決定：今后回答問題，所有的同學(xué)不必舉手!我只要說一句抬起你的目光，孩子們就知道我是在提問了。
“抬起你的目光！”課堂上我會(huì)不時(shí)地說著這句話。孩子們從我的這句話中得到了思考的力量和表達(dá)的勇氣，他們都很警醒，都很莊重，互動(dòng)效果也不錯(cuò)。更重要的是羊子找到了自己的自尊，我每次說過這句話后，羊子都會(huì)打一個(gè)激靈，像是一只懈怠的小牛被輕輕地打了一鞭。這之后，我還常見到羊子的笑容。
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好多年過去了，這句話一直在我耳邊回響。我敢說，羊子的笑容是十里溝最美的一朵花，讓我永生難忘。
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