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  • 高中語(yǔ)文閱讀理解答題技巧(一)_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    文學(xué)作品的表達(dá)技巧手法,是指作家運(yùn)用了哪些寫作原則、規(guī)律和方法來(lái)塑造文學(xué)形象和表現(xiàn)作品的內(nèi)容的。具體來(lái)說(shuō),對(duì)文章的表達(dá)技巧的分析主要指:一是作家在表達(dá)方式運(yùn)用上的技巧和文體知識(shí)運(yùn)用方面的技巧,二是修辭手法的運(yùn)用和其他相關(guān)寫作方面的技巧。 從高考試題來(lái)看,對(duì)表達(dá)技巧的考查不但要求學(xué)生判斷某種表達(dá)技巧是什么,而且要...

  • 高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)之兩漢、魏晉南北朝部分_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    兩漢代學(xué)兩漢散代 ①賈誼,世稱賈生。又稱賈長(zhǎng)沙,賈太傅。著《新書》十卷。《過(guò)秦論》、《論積貯疏》是他的代表作。②司馬遷,字子長(zhǎng),偉大的史學(xué)家、代學(xué)家。著《史記》,首創(chuàng)“紀(jì)傳體”,分為本紀(jì)、世家、列傳、表、書。魯迅稱《史記》為“史家之絕唱,無(wú)韻之離騷”。③班固的《漢書》,劉向編訂的《戰(zhàn)國(guó)策》都名傳史高...

  • 初一議論文《書是知識(shí)的源泉》

    易優(yōu)作文培訓(xùn),專注中小學(xué)生作文能力提升。易優(yōu)作文大全:初一作文,議論文作文,初一議論文作文《書是知識(shí)的源泉》作文指導(dǎo),初一議論文作文《書是知識(shí)的源泉》作文范文,初一議論文作文《書是知識(shí)的源泉》作文輔導(dǎo),學(xué)作文,到易優(yōu)。

  • 西域都護(hù)府故事_西域都護(hù)府知識(shí)_西域都護(hù)府作文素材

    易優(yōu)作文寫作素材,易優(yōu)作文素材積累:西域都護(hù)府故事,西域都護(hù)府知識(shí),西域都護(hù)府作文素材  漢宣帝神爵二年(公元前60年),漢朝在西域設(shè)置都護(hù)府,行使對(duì)西域的全面管理。這一年九月,匈奴日逐王率其眾投降漢朝,騎都尉鄭吉率西域諸國(guó)5萬(wàn)人迎之。漢朝封日逐王為歸德侯。鄭吉在西域,破車師、降日逐,威震西域,遂并護(hù)車師以西北道,因此...

  • 用現(xiàn)代漢語(yǔ)還原文言特殊句式_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    文句翻譯是文言閱讀的必考題,而文言特殊句式是文句翻譯考查中最受青睞的句子,因此掌握了文言特殊句式的翻譯規(guī)律,我們就可做到以不變應(yīng)萬(wàn)變。今天,語(yǔ)文易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫作能力提升)(易優(yōu)悅讀)跟大家分享用現(xiàn)代漢語(yǔ)還原文言特殊句式,一起來(lái)看下。1.判斷句的翻譯現(xiàn)代漢語(yǔ)中的判斷用現(xiàn)代漢語(yǔ)還原文言特殊句式,高...

  • 人祭和人殉故事_人祭和人殉知識(shí)_人祭和人殉作文素材

    易優(yōu)作文寫作素材,易優(yōu)作文素材積累:人祭和人殉故事,人祭和人殉知識(shí),人祭和人殉作文素材  商朝的社會(huì)是由貴族、平民和奴隸構(gòu)成。奴隸處在社會(huì)的最底層。據(jù)殷商甲骨文和金文記載,奴隸有隸、臣、妾、奚等分別,戰(zhàn)俘和宗族滅亡者是奴隸的主要來(lái)源。貴族不僅無(wú)償占有奴隸的勞動(dòng),而且可以隨意地施以殺戮。最為典型的殺戮就是殺人祭祀和活人殉...

  • 什么是抒情?它具體是怎樣運(yùn)用的?_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    一、含義抒情,即表達(dá)情思,抒發(fā)情感。 指以形式化的話語(yǔ)組織,象征性地表現(xiàn)個(gè)人內(nèi)心情感的一類文學(xué)活動(dòng),它與敘事相對(duì),具有主觀性、個(gè)性化和詩(shī)意化等特征。抒情方式具體來(lái)分又可分為借景抒情法、觸景生情法、詠物寓情法、詠物言志法、直抒胸臆法、融情于事法和融情于理法等。作為一種特殊的文學(xué)反映方式,抒情主要反映社會(huì)生活的精神方面...

  • 高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)中國(guó)古人的姓氏字號(hào)_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    “高中語(yǔ)文文學(xué)常識(shí)中國(guó)古人的姓氏字號(hào)”中國(guó)古人的姓名和現(xiàn)代一樣,是人們?cè)谏鐣?huì)交往中用來(lái)代表個(gè)人的符號(hào)。姓,就是某一群人(氏族、家族)共用的名;名,就是個(gè)人獨(dú)用的姓。具體文章內(nèi)容,如下: 中國(guó)古史傳說(shuō)中的人物的姓氏,如有熊氏、牛蟜氏、青云氏等,今天看來(lái)可能都是氏族的名稱。上古時(shí)代氏族以自然物為氏族標(biāo)志,因而這些名...

  • 曾侯乙編鐘故事_曾侯乙編鐘知識(shí)_曾侯乙編鐘作文素材

    易優(yōu)作文寫作素材,易優(yōu)作文素材積累:曾侯乙編鐘故事,曾侯乙編鐘知識(shí),曾侯乙編鐘作文素材  曾侯乙墓發(fā)掘出土了大批古樂(lè)器,共有編鐘、編磬、鼓、瑟、琴、笙、排簫、篪8種124件,成為中外音樂(lè)史上的一大奇觀。其中對(duì)中國(guó)音樂(lè)史研究貢獻(xiàn)最大的是全套打擊樂(lè)器編鐘。曾侯乙編鐘有64枚,另有楚惠王贈(zèng)的鐘1枚,共計(jì)65枚,編成8組,出土...

  • 井田制故事_井田制知識(shí)_井田制作文素材

    易優(yōu)作文寫作素材,易優(yōu)作文素材積累:井田制故事,井田制知識(shí),井田制作文素材  井田制是西周時(shí)期的土地制度。它是殷商井田制的沿襲和發(fā)展。西周實(shí)行土地國(guó)有,周天子是全國(guó)土地的最高所有者。為有效地統(tǒng)治全國(guó),他將土地及生活在土地上的民眾分封給各諸侯,史稱“授民”、“授士”。諸侯又將分封給自己的土地,封賞給屬下。經(jīng)層層封賞,直至...

  • 高考現(xiàn)代文閱讀的知識(shí)匯總_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)好高中語(yǔ)文學(xué)科最為基本的奠定,是為掌握更多的語(yǔ)文知識(shí)做準(zhǔn)備的工作。所以易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫作能力提升)(易優(yōu)悅讀)在此為您收集了此文:“高中語(yǔ)文基礎(chǔ):高考現(xiàn)代文閱讀的知識(shí)匯總”,希望對(duì)您有所幫助。本文題目:高中語(yǔ)文基礎(chǔ):高考現(xiàn)代文閱讀的知識(shí)匯總 高考現(xiàn)代文閱讀的知識(shí)匯總,...

  • 周禮故事_周禮知識(shí)_周禮作文素材

    易優(yōu)作文寫作素材,易優(yōu)作文素材積累:周禮故事,周禮知識(shí),周禮作文素材  周代的社會(huì)道德規(guī)范統(tǒng)稱為“禮”,在舉行禮儀活動(dòng)時(shí),常常歌舞相伴。相傳西周的禮樂(lè)是由周公制定的。周公對(duì)以前的禮樂(lè)進(jìn)行了加工和改造,就成為“周禮”。周禮分為五禮:吉禮,用于各種祭祀活動(dòng);兇禮,用于喪葬和哀吊各種災(zāi)禍:賓禮,用于諸侯朝見天子:軍禮,用于軍...

  • 《項(xiàng)鏈》生字詞整理_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    【編者按】為您整理了高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):《項(xiàng)鏈》生字詞整理,希望對(duì)廣大考生朋友有一定的幫助! 寒傖:(han chen) 同“寒磣”(1)丑陋;難看原句:住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊,衣料的粗陋都是她苦惱。粗陋:(cu lou)粗糙,不精美;陳設(shè)粗陋。原句:住宅的寒傖,墻壁的黯淡,家具的破舊的《...

  • 高中語(yǔ)文造句長(zhǎng)用的方法_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    三、擴(kuò)句和縮句 縮句,是把句子中的表示修飾或限制的詞語(yǔ)去掉,保留原來(lái)句子的主干,縮成一個(gè)簡(jiǎn)單完整的句子??s句的目的是為了更好地分析和理解句子;擴(kuò)句恰好相反,是在句子的主干上增加一些恰當(dāng)?shù)男揎椈蛳拗菩缘脑~語(yǔ),是句子的內(nèi)容變得豐富、具體和生動(dòng)。擴(kuò)句和縮句都 不能增加和減少原句基本成分,不改變?cè)涞囊馑???s句主要...

  • 高考文言詩(shī)詞名句之總結(jié)_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    1固知一死生為虛誕,齊彭殤為妄作。后之視今,亦由今之視昔,悲夫?。ㄍ豸酥短m亭集序》2大行不顧細(xì)謹(jǐn),大禮不辭小讓。如今人方為刀俎,我為魚肉,何辭為?(司馬遷《鴻門宴》)3古之學(xué)者必有師。師者,所以傳道受業(yè)解惑也。(韓愈《師說(shuō)》)4.是故無(wú)貴無(wú)賤,無(wú)長(zhǎng)無(wú)少,道之所存,師之所存也。(韓愈《師說(shuō)》)5孔子曰:...

  • 荷塘月色生字詞整理_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    鑒于大家對(duì)十分關(guān)注,易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫作能力提升)(易優(yōu)悅讀)在此為大家整理了此文“高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):荷塘月色生字詞整理”,供大家參考! 本文題目:高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):荷塘月色生字詞整理《荷塘月色》生字詞整理蓊蓊郁郁:(wen荷塘月色生字詞整理,高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),中小學(xué)作文培訓(xùn),中小學(xué)作文輔...

  • 成語(yǔ)故事:愛(ài)屋及烏_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    紂王死了,商朝滅了,周武王仍憂心忡忡,問(wèn):“進(jìn)了殷都,對(duì)商朝的舊部怎么處置呢?”太公說(shuō):“我聽說(shuō):喜愛(ài)一個(gè)人,會(huì)喜歡他屋上的烏鴉(愛(ài)屋及烏);討厭一個(gè)人,會(huì)討厭他家的墻壁籬笆。應(yīng)該殺盡那些敵對(duì)分子?!蔽渫跽J(rèn)為不行。召公說(shuō):“殺了那些有罪的;放了那些無(wú)罪的。”武王認(rèn)為不好。周公說(shuō):“釋放所有的人,用仁德來(lái)感化...

  • 寫作閱讀_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    鑒于大家對(duì)高中頻道十分關(guān)注,易優(yōu)作文,專注中小學(xué)生語(yǔ)文閱讀寫作能力提升)(易優(yōu)悅讀)在此為大家搜集整理了此文“高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):寫作閱讀”,供大家參考! 高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí):寫作閱讀一、表達(dá)方式:記敘、描寫、抒情、說(shuō)明、議寫作閱讀,高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí),中小學(xué)作文培訓(xùn),中小學(xué)作文輔導(dǎo),中小學(xué)語(yǔ)文培訓(xùn),中小...

  • 北京四中名師談:如何獲得語(yǔ)文高分_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    年高考分?jǐn)?shù)線 歷年分?jǐn)?shù)線 年藝考 自主招生 各地高考實(shí)用信息 大學(xué)數(shù)據(jù)庫(kù) 高三復(fù)習(xí)題 高考報(bào)名人數(shù) 很多同學(xué)覺(jué)得,即使在考試前復(fù)習(xí)語(yǔ)文,也很難在考試時(shí)看到成效。實(shí)際上這說(shuō)明大家還沒(méi)有掌握有效的學(xué)習(xí)方法,并且也說(shuō)明語(yǔ)文是一門重視積累的學(xué)科,想要獲得高分,功夫就要下到平時(shí)。對(duì)于如何有效地學(xué)習(xí)語(yǔ)文、如何獲得語(yǔ)文的高分,北...

  • 成語(yǔ)故事:目不見睫_高中語(yǔ)文基礎(chǔ)知識(shí)

    楚莊王準(zhǔn)備去攻打越國(guó),他把這個(gè)想法告訴了他的謀臣杜子。杜子問(wèn):“不知大王出兵越國(guó)的理由是什么?”楚莊王說(shuō):“越國(guó)目前政治腐敗,兵力不足,正是攻打的好機(jī)會(huì),我不想放過(guò)這個(gè)機(jī)會(huì)?!倍抛佑謫?wèn):“大王有成功的把握嗎?”楚莊王十分自信地說(shuō):“當(dāng)然有把握。越國(guó)眼下正不堪一擊,我出兵必定是馬到成功!”看著楚莊王那盲目自信的樣子,...

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