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競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿_演講稿作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)發(fā)言稿(500字），五年級(jí)演講稿作文——尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！在今天的競(jìng)選活動(dòng)中，我想繼續(xù)競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)這個(gè)職位。我從二年級(jí)到五年級(jí)，就一直擔(dān)任語(yǔ)文組長(zhǎng)。語(yǔ)文組長(zhǎng)能管理好自己的組員，能收發(fā)每天的作業(yè)，幫老師減輕負(fù)擔(dān)，是老師的得力助手。競(jìng)選語(yǔ)文組長(zhǎng)，我有很多優(yōu)...

語(yǔ)文課本《去年的樹(shù)》自編后續(xù)童話——鳥(niǎo)兒與牽?；╛續(xù)寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文課本《去年的樹(shù)》自編后續(xù)童話——鳥(niǎo)兒與牽?；?600字），五年級(jí)續(xù)寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文——鳥(niǎo)兒和樹(shù)分離后，它飛到了草原上，鳥(niǎo)兒在一棵大榆樹(shù)上做了窩。鳥(niǎo)兒和樹(shù)下的鳳仙花、小草做了好朋友。小鳥(niǎo)兒每天飛下樹(shù)來(lái)，跟小花、小草一起玩，餓了，就抓幾只小蟲(chóng)子吃。有一天，鳥(niǎo)兒病了，躺在鳥(niǎo)窩里一動(dòng)不動(dòng)。它...

競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿_演講稿作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：競(jìng)選語(yǔ)文課代表發(fā)言稿(600字），五年級(jí)演講稿作文——親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！苯裉?，我站在你們面前就是想競(jìng)選上一位元帥——語(yǔ)文課代表。首先，作為語(yǔ)文課代表候選人，我認(rèn)為我有許多優(yōu)勢(shì)。第一，我很喜歡作文，每次作文成績(jī)?cè)诎嘀惺菙?shù)一數(shù)二的。其次...

講演稿“我是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的”_演講稿作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：講演稿“我是如何學(xué)習(xí)語(yǔ)文的”(1500字），五年級(jí)演講稿作文——尊敬的老師，各位家長(zhǎng)：大家，下午好！我是五《5》班學(xué)生王陳鋮，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表我們班全體師生，歡迎大家的到來(lái)。當(dāng)然，我更加感謝我的老師，給我這次機(jī)會(huì)來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì)，讓我站在這里談?wù)勎覀儗W(xué)生的想法。在我們班這個(gè)80人的大...

難忘的一節(jié)語(yǔ)文課_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：難忘的一節(jié)語(yǔ)文課(500字），五年級(jí)話題作文——語(yǔ)文，是一項(xiàng)多姿多彩的科目，每位語(yǔ)文老師教語(yǔ)文的方法都是與眾不同的，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，有的幽默風(fēng)趣……但你們見(jiàn)過(guò)這樣的一堂語(yǔ)文課嗎？“鈴！鈴！”上課的鈴聲響了，同學(xué)們急忙跑進(jìn)教室，坐在座位上，準(zhǔn)備上課。謝老師拿著一朵郁金香走進(jìn)教室，然后在...

語(yǔ)文如茶_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文如茶(400字），五年級(jí)話題作文——語(yǔ)文，像一杯茶，十分值得你去細(xì)細(xì)品味，喝完之后，回味無(wú)窮；學(xué)習(xí)語(yǔ)文，就像在品茶，你要認(rèn)真地細(xì)細(xì)地去品味，才能品出點(diǎn)味道，品出點(diǎn)感受：而我們的語(yǔ)文老師，就像是一位泡茶者，每天都會(huì)泡出五彩繽紛，味感豐富的茶來(lái)，這些茶有的苦、有的甜、有的澀、有的酸……...

語(yǔ)文，并不枯燥_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文，并不枯燥(900字），五年級(jí)話題作文——在上一年級(jí)的時(shí)候，我一直很抗拒上語(yǔ)文課，盡管成績(jī)好，但總感覺(jué)語(yǔ)文這門(mén)學(xué)科很無(wú)聊，要死記硬背，還要去學(xué)習(xí)那些永無(wú)止境的知識(shí)，那要到什么時(shí)候才是個(gè)頭呀？因?yàn)槲沂呛苡憛捳Z(yǔ)文，所以有時(shí)候上課會(huì)稍稍走神，回家做作業(yè)也要拖到很晚才開(kāi)始做。那一堂課，又...

語(yǔ)文課的議論_話題作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文課的議論(400字），五年級(jí)話題作文——上課鈴響了，我們的語(yǔ)文老師孫老師走進(jìn)了教室對(duì)同學(xué)們說(shuō)：”同學(xué)們，今天我們要評(píng)三好學(xué)生啦，同學(xué)們來(lái)說(shuō)誰(shuí)表現(xiàn)不錯(cuò)，我們就評(píng)他們吧！“孫老師話剛落下，教室里立刻鴉雀無(wú)聲了。同學(xué)們你看看我，我看看你，就說(shuō)不出來(lái)一句話?！睂O老師，“終于有個(gè)同學(xué)開(kāi)口了。...

數(shù)字中的語(yǔ)文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：數(shù)字中的語(yǔ)文(900字），五年級(jí)想象作文——語(yǔ)文無(wú)處不在，一直在我們身旁，生活中有語(yǔ)文，學(xué)習(xí)中有語(yǔ)文，就連有趣的數(shù)字中，也有語(yǔ)文。1是一個(gè)擎天柱，是正直的精神，是“粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間?！庇谥t的不畏艱險(xiǎn)；是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹青照汗青?！蔽奶煜榈膱?jiān)貞不屈；是“死去元知萬(wàn)...

一次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)_敘事作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：一次語(yǔ)文聽(tīng)寫(xiě)(400字），四年級(jí)敘事作文——下課了，下節(jié)課是什么課？我?guī)е闷孀呦蛄苏n程表，我的眼睛急切的尋找，找到了星期2第二節(jié)課語(yǔ)文，是語(yǔ)文。語(yǔ)文好像要聽(tīng)寫(xiě)，快背背書(shū)吧，我急忙打開(kāi)書(shū)，恐怕時(shí)間不夠，我仿佛像一匹餓狼，撲在了面包上。不知不覺(jué)上課了，老師來(lái)了之前，我還瞟了兩眼，心想沒(méi)...

語(yǔ)文課本_狀物作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文課本(400字），四年級(jí)狀物作文——????開(kāi)學(xué)那天早上，王老師在發(fā)新書(shū)。小剛發(fā)現(xiàn)發(fā)給自己的語(yǔ)文課本的封面折皺了，于是他趁同桌李揚(yáng)不注意時(shí)，把書(shū)調(diào)換了。李揚(yáng)看到自己的書(shū)壞了，就對(duì)老師提議。這時(shí)候，所有的書(shū)都發(fā)完了，老師把自己的課本與李揚(yáng)交換。李揚(yáng)看著這本書(shū)，就非常珍惜，一學(xué)期下來(lái)...

一次有趣的語(yǔ)文課_狀物作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：一次有趣的語(yǔ)文課(400字），四年級(jí)狀物作文——激動(dòng)的語(yǔ)文課來(lái)臨了。語(yǔ)文課上，拿來(lái)了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子。哦！原來(lái)拔河比賽啊。地上放著一條又出又大又重的繩子。過(guò)了一會(huì)兒，到我們組了。我們組有三個(gè)強(qiáng)壯的大男生，是多么的威風(fēng)??！我們準(zhǔn)會(huì)贏的。他們慢慢吞吞的走上去，可我的心怦怦直跳的像熱鍋上的...

語(yǔ)文_敘事作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文(500字），三年級(jí)敘事作文——只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和父母來(lái)到了綠博園游玩，在草坪上可以看見(jiàn)許多的警示語(yǔ)，每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ)：“小草在睡覺(jué)，請(qǐng)...

語(yǔ)文_改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文

易優(yōu)作文網(wǎng)為同學(xué)們提供的優(yōu)秀作文：語(yǔ)文(500字），三年級(jí)改寫(xiě)擴(kuò)寫(xiě)作文——只有在語(yǔ)文課上才能學(xué)到語(yǔ)文嗎？答案當(dāng)然是不是，因?yàn)檎Z(yǔ)文就在我們身邊，在我們生活的每一處。生活處處有語(yǔ)文，在國(guó)慶長(zhǎng)假期間，我和父母來(lái)到了綠博園游玩，在草坪上可以看見(jiàn)許多的警示語(yǔ)，每一句都無(wú)疑有文學(xué)色彩，在其中一個(gè)草坪上有著這樣的警示語(yǔ)：“小草在睡覺(jué)...

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